puisi pendek untuk anak anak sd kls 3 tema kebersihan

1. puisi pendek untuk anak anak sd kls 3 tema kebersihan

CINTA LINGKUNGAN

mari teman,mari kemari.
kita singsingkan lengan baju.
kita bersihkan rumah.
kita bersihkan lingkungan.
kita jaga selalu kebersihan.
jangan biarkan sampah berserakan.
buanglah sampah pada
tempat nya.
kita cinta kebersihan.
rumah bersih nyaman.
lingkungan bersih sehat.

2. Buatlah lebih dari satu puisi pendek untuk anak sekolah dasar​

Jawaban:

puisi anak sekolah dasar

hai nak sekolah dasar rajinlah belajar

agar hidupmu dimasa depan cerah

dan agar bisa membanggakan orang tua

hai anak sekolah dasar jangan pantang menyerah

agar kamu lebih pintar

3. Bagaimana cara membuat puisi untuk anak tk yang pendek, baik, dan benar?

1. usahakan tema yg dipilih jg tema anak2, contohnya kucingku, pelangi yang indah, sekolah baru, teman baru  dll
2. buat dengan bahasa yg mudah dipahami anak tk
3. tetap pakai sajak yg di tentukan a-b-a-b

4. Malam Lebaran : Antara Kebahagian dan Penderitaan Hidup Setiap kali menjelang lebaran, saya selalu diingatkan lirik Sitor Situmorang dalam puisinya yang berjudul “Malam Lebaran”. Puisinya hanya terdiri atas satu larik. Bulan di atas kuburan. Meskipun pendek,puisi ini menyiratkan makna yang amat dalam. Dari sisi bentuk,puisi “Malam Lebaran” dapat dikatakan sebagai puisi kontemporeryang cendertung bebas gaya penulisannya, tidak ada aturan yang mengikat. Say justru tertarik untuk menelaah puisi ini. Ini dari muatan isinya yang amat dalam itu. Saya juga tidak menggunakan pendekatan atau teori sastra tertentu, tetapi lebih pada upaya penafsiran dan pemaknaan dari sudut pandang pribadi saya sebagai seorang penikmat dan pencinta puisi yang ingin saya kaitkan dengan momentum lebaran. Kalau kita perhatikan dengan seksama,larik pendek itu tak bisa dipisahkan dari judulnya. Secara sederhana,puisi tersebut bisa kita parafrasekan menjadi: //Pada malam lebaran, ada rembulan di atas kuburan//. Dalam penafsiran sya, setidaknya ada tiga frasa dan kata kunci yang hendak ditekankan oleh penyair kelahiran Harianboho, Samosir, Sumatera Utaraini, yaitu malam lebaran, rembulan, dan di atas kuburan. Dan sisi logika,larik puisi ini jelas tak masuk akal. Rembulan tak mungkin muncul pada malam lebaran, bukan? Namun, sesungguhnya larik tersebut tak bisa hanya sebatas kita maknai secara harfiah. Ada nilai-nilai kehidupan yang bertolak belakang yang diungkapkan sang penyair. Lebaran sebagaimana dipahami oleh banyak orang ,merupakan saat penuh kebahagian setelah sebulan penuh menjalankan ibadah puasa. Hampir semua orang tenggelam dalam hiruk pikuk kemeriahan menyambut kemenangan itu. Semua orang tidak ada yang melewatkan momentum yang penuh berkah dan ampunan itu . Tidak salah jika Sitor Situmorang menggunakan kata bulan sebagai simbol kebahagian dan kemeriahan. Namun, di balik kemeriahan dan kebahagian pada malam lebaran itu, ada juga penderitaan hidup. Tidak sedikit saudara-saudara kita yang masih harus berpuasa 9menahan lapar dan dahaga) dan mengalami kelaparan pada saat hari kemenangan itu. Mereka tidak bisa mudik dan ikut menyambut kebaran di kampung halaman. Situasi dan keadaan yang kurang menguntungkan membat mereka mau tidak mau meniadakan momentum lebaran dalam kehidupannya. Mereka hanya bisa mendengarkan gema suara takbir yang terdengar pilu. Tak salah juga kalau Sitor Situmorang menggunakan frasa di atas kuburan menggambarkan hal tersebut. Seharusnya lebaran juga perlu dijadikan sebagai waktu yang tepat untuk saling berbagi dan bersilaturahmi, khususnya kepada mereka yang bernasib kurang beruntung. Konon, dibalik kekayaan dan penghasilan yang kita miliki ada hak bagi fakir miskin dan anak-anak terlantar. Lebaran juga perlu dimaknai sebagai saat bertobat dan mengakui semua kesalahan kita. Bisa jadi, penafsiran ini tidak seperti yang ingin diungkapkan oleh Sitor Situmerang. Namun, sebagai bentuk sastra, puisi yang multitafsir bisa dimaknai oleh setiap orang dengan pemahamannya masing- masing. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini! 1. Sebutkan struktur teks ulasan berikut buktinya 2. Tuliskan kebahasaan yang terdapat pada teks ulasan di atas! (minimal 3)

Jawaban:

1. sebutkan struktur teks ulasan berikut buktinyajawab : dari malam lebaran ini kita bisa memastikan bahwa lebaran sangat menyenangkan dan juga memiliki arti yang sangat besar. kita bisa bertobat dan mengakui semua kesalahan kita dalam lebaran oleh karena itu lebaran haruslah kita lakukan dengan baik. lebaran ini juga kita bisa jadikan momentum yang sangat penting dalam hidup kita karena dengan lebaran kita bisa bertemu dengan keluarga kita lainnya. yang penting lebaran adalah Malam yang sangat penting.2. tuliskan kebahasaan yang terdapat pada teks ulasan di atasjawab : namun, menjadi, meskipun, selalu

Jadikan jawaban terbaik ya. Jangan lupa follow akun brainly ku ya. Semoga membantu. Terimakasih ya.

#salamsehat #dirumahaja #selalupakaibrainly

5. tolong buatkan puisi pendek , 1 bait tentang pohon mangga untuk anak SD kelas 2. terimakasih

pohonya begitu besar
buah dan daun yang lebat
itu adalah kau
pohon mangga

6. 1.Aku dilahirkan di sebuah keluarga yang sangat konservatif, teguh memegang prinsip serta adat yang belaku, yang menurutku terlalu kaku. Sejak kecil aku dididik dengan sangat disiplin terutama dalam Hal yang berhubungan dengan ibadah, walaupun aku belum dikenal kewajiban karena memang aku belum nendapat haid. Orang tuaku pada saat-saat tertentu selalu mengajakku ke musholla di samping rumah. Belajar mengaji Alquran setelah sholat maghrib, kemudian mengaji kitab kuning sesuai sholat isya'. Sesudah sholat subuh pun aku diharuskan setor hafalan surat-Surat pendek dan surat-surat penting dalam Alquran kepada ayahku. Bagiku beliau adalah sosok ayah sekaligus guru yang sangat keras dalam mendidik serta mengajar anak-anaknya.Keadaan fisik tokoh dalam cuplikan novel tersebut adalah....a.disiplinb.terkekangc.taat beragamad.masih remaja2.Kalimat sanggahan dalam diskusi antara lain....a.Tidak udah emosi, begitu saja sampai bersuara keras bak macamb.Dari tadi nada Nicaragua Anda seolah terpandai di ruangan inic.Sudahlah, terserah saja. Asal risiko ditanggung sendirid.Menurut pendapat saya, sebaiknya pelaksanaanya ditunda dahulu3.Peryataan yang baik untuk menolak suatu pendapat dalam sebuah diskusi adalah....a.Ah, yang Saudara sampaikan tersebut sangat tidak masuk akal; kita tidak menanamkan nilai-nilai sosial.b.Maaf, menurut saya, rasa sosial, kepekaan Anda kurang, tetapi rasa egois makin belipat-lipat dengan memetuskan aturan buat memungut biaya kepada peserta.c.Menurut saya, apa yang Saudara sampaikan tidak sejalan dengan visi kegiatan ini karena dengan adanya beban biaya untuk peserta, nilai sosial kegiatan ini jadi hilang.d.Ketua yang saya hormati, terus terang saya tidak mendukung apa yang disampaikan pembicara. Ia tidak memahami arti rasa sosial dan nilai-nilai solidaritas yang selama ini kita dengung-dengunkan.4.Pemilihan diksi yang digunakan dalam membuat puisi mempertimbangkan adanya....a.temab.rima dan persajakanc.baris dan baitd.majas dan persajakan5.Berikut yang merupakan stair adalah....a.Adalah raja sebuah negeri Sultan Agus bijak bestari Asalnya baginda raja yang berhari, Melimpahkan pada dagang biar peri.b.Berburu ke pandang datar dapat rusa belang kaki; Berburu kepalang ajar ba' bunga kembang tak jadic.Harimau menderam di negeriku Gajah mendering bunyi suaraku Suaraku seperti bunyi halilintar Bibir terkatup gigi terkunci.....d.Barang siapa tidak memegang agama Sekali-kali tidak boleh dibilang nama

Nih, dengan senang hati akan saya jawab sekaligus penjelasan dan alasan-alasannya.

1. C.
2. D.
3. D.
4. D.
5.A.


1. C.
Kenapa harus C.? Soal nomor 1 ini cukup mengkecohkan, namun lihat kalimat akhirnya "Bagiku, beluai adalah sosok ayah sekaligus guru yang sangat kerasa dalam mendidik serta mengajar anak-anaknya" Memang dalam awalan paragraf ada kata "Terlalu kaku" dan inilah yang mengkecoh. Namun akhir dari cerita ini menggambarkan bahwa sang ayah ingin putrinya menjadi sosok wanita yang shaleh sehingga patutlah ajaran tersebut ditegakan mengingat zaman yang semakin berubah.

No. 2 Jawaban D.
Kenapa jawabannya D.? Dalam berdiskusi ada yang namanya musyawarah dan dalam memberikan pendapat atau saran atau menyangkal haruslah menggunakan bahasa yang sopan, lugas, dan objektif. Jawaban D. jelas-jelas adalah jawaban yang tepat.

No. 3 jawaban D.
Kenapa jawabannya D.? Penjelasannya sama dengan No. 2

No. 4 jawaban D.
Kenapa jawabannya D.? Dalam pembuatan puisi ada yang namanya majas dan persajakan yang perlu diperhatikan. Kenapa nggak B. Rima dan persajakan. Jelas-jelas ini bukanlah Syair yang rimanya harus sangat diperhatikan. Puisi dengan Syair berbeda ya.

No. 5 jawaban A.
Kenapa jawabannya A.? dalam syair akhir kata dalam setiap bait haruslah sama, berirama (A-A-A-A). Jadi jawaban No. 5 adalah A. yang benar.

Ok, sekian penjelasan dari saya, semoga bermanfaat ^-^

Jangan lupa untuk memperdalam sastra lebih dalam lagi terutama EYD-nya.
Masih punya banyak pertanyaan tentang sastra, sip, saya siap membantu seputar sastra dan bahasa

7. 1. Janganlah membeli tiket di tukang catut. Kata catut dalam kalimat tersebut mengalami gejala ... . a. spesialisasi c. peyorasi b. asosiasi d. ameliorasi 2. Berikut ini adalah ciri-ciri iklan baris, kecuali ... . a. ada gambarnya b. terdapat penyingkatan c. hurufnya ada yang kapital dan kecil d. kalimatnya pendek 3. Berdasarkan ejaannya, kata-kata di bawah ini baku, kecuali ... . a. biaya, nasihat, praktik b. beaya, nasehat, praktek c. debit, kredit, utang d. apotek, beasiswa, kuitansi 4. Kalimat di bawah ini yang mengandung kesalahan pemilihan kata adalah ... . a. Sekolah menyediakan buku-buku pelajaran buat kita. b. Hari ini ada pelajaran praktek musik. c. Bersekolah itu membutuhkan biaya mahal. d. Saya tertarik pada itu program. 5. Perhatikanlah penggunaan tanda baca berikut! Di belakang Utara terhampar area seluas 45.244 hektar. Area tersebut, selain 1 2 berupa lautan juga terdapat lima pulau. Yaitu Pulau Bunaken, Mango Tua, 3 Manthage, Siladon, dan Nain, sedangkan bagian Selatan adalah wilayah Popop 4 5 dan Popaneng. Penggunaan tanda baca yang salah terdapat dalam kalimat ... . a. 1 dan 2 b. 2 dan 3 c. 3 dan 4 d. 3 dan 5 6. Ibunya makan hati melihat kelakuan anaknya. Makna ungkapan makan hati adalah ... . a. marah b. menangis c. menyesal d. sedih 7. Gadis itu tampak cantik ... kebaya. Diksi yang tepat untuk melengkapi kalimat di atas adalah ... . a. mengenakan b. menggunakan c. menampilkan d. memanfaatkan 8. Sebagai pelajar, kita harus bisa memanfaatkan waktu secara efektif dan efesien. Kata yang bergaris bawah pada kalimat di atas diserap ke dalam bahasa Indonesia dengan cara ... . a. adopsi c. terjemahan b. kreasi d. adaptasi 9. Perhatikanlah puisi berikut! Puisi Yaman Bahari Girisan Ya maraja jaramaya Ya marani niramaya Ya silapa palasiya Ya mirada daramiya Ya dayuda dayudaya Ya siyaca cayasiya Ya sihama mahasiya Hal yang dipentingkan dalam puisi di atas adalah ... . a. bentuk b. dikusi c. sajak dan rima d. isi ............................................ Pada waktu itu masuklah dua orang perempuan menghadap raja, lalu mereka berdiri di depannya. Kata perempuan yang satu, “Ya, tuanku! Perempuan ini mengambil bayiku dan mengganti bayinya yang mati saat aku tidur.” Kata perempuan yang lain, “Bukan! Anakkulah yang hidup dan anakmulah yang mati.” Tetapi perempuan yang pertama berkata pula, “Bukan! Anakmulah yang mati dan anakkulah yang hidup,” Begitulah mereka bertengkar di hadapan raja. Lalu berkatalah raja, “Ambilkan aku pedang.” Dan dibawalah sebilah pedang di depan raja. Kata raja, “Penggallah anak yang hidup itu menjadi dua dan berikanlah setengah kepada yang satu dan setengah lagi kepada yang lain.” Maka kata perempuan empunya anak yang masih hidup itu kepada raja, sebab timbul belas kasihan terhadap anaknya itu. Katanya, “Ya, Tuanku, berikanlah kepadanya anak yang hidup itu, jangan sekali-kali membunuh dia.” Tetapi yang lain berkata, “Supaya jangan untukku atau untukmu, penggallah! Tetapi kemudian raja berkata, “Berikanlah kepadanya bayi yang hidup itu, jangan sekali-kali membunuh dia, dia itulah ibunya. “Baiklah Tuanku!” kata hulubalang. Maka gemparlah seluruh rakyat atas kebijaksanaan raja. Perhatikanlah penggalan cerpen berikut untuk menjawab soal nomor 10 sampai 11! 10. Tokoh utama dalam cerpen tersebut adalah ... . a. hulubalang c. rakyat b. perempuan-perempuan d. raja 11. Watak tokoh utama cerpen itu adalah ... . a. kejam c. pemarah b. bijaksana d. rendah hati 12. Watak perempuan yang memiliki anak yang masih hidup adalah ... . a. sabar, iba b. sombong, pemarah c. pemalu, cengeng d. kejam, culas 13. Perhatikanlah penggalan puisi berikut! Pagiku hilang sudah melayang Hari mudaku sudah pergi Sekarang petang datang membayang Batang usia sudah tinggi Puisi tersebut bersajak atau berima ... . A. a - c - d - a B. a - a - a - a C. a - b - a - b D. a - b - b – a 14. Kata yang mengalami penyempitan makna terdapat pada kalimat ... . a. Partai yang dipimpinnya memperoleh 15 kursi. b. Ayah membeli kursi tamu. c. Di ruang itu hanya tersedia 15 kursi. d. Kursi yang dimilikinya sudah rusak. 15. Perhatikanlah cuplikan cerpen berikut! Marlina dengan sebutan akrabnya Lina, adalah siswi kelas tiga SMP pada sebuah kota yang sepi. Sudah satu tahun ditinggal ayahnya untuk selamalamanya. Ia hidup menderita bersama ibunya. Keduanya menghuni rumah kecil di sebuah kampung yang sepi. Namun demikian, Lina selalu menjadi bintang kelas. Semua kawannya menyayanginya. Latar dari cuplikan cerpen di atas adalah ... . a. kelas tiga SMP c. kampung yang sepi b. sebuah kota yang sepi d. rumah kecil di kampung yang sepi

1. a
2. c
3. b
4. c
5. b
6. d
7. a
8. mana yg digaris bawah??
9. c
10. d
11. b
12. a
13. b
14. a
15. b

8. Bacalah kutipan berikut untuk menjawab soal nomor 13 dan 14! Menyelami Negeri Kong Draman karya Akhmad Fikri A.F. terasa seperti membaca cerita nostalgia masa kanak-kanak dan perjalanan hidup seorang anak Betawi. Kehidupan dan kenangan masa kanak-kanak anak Betawi (pengalaman penulis masih kecil) terbaca jelas di buku ini. Walaupun penulis menuangkan pengalamannya dalam bentuk sajak atau puisi, pesan-pesan moral dalam buku ini dapat dengan mudah dicerna oleh pembaca. Hal ini mungkin disebabkan oleh penulis tidak ingin larut dalam metafora yang berlebihan. Jika penulis menggunakan bahasa metafora, orang-orang awam kesulitan memahami sajak-sajaknya. 13. Pernyataan yang sesuai dengan isi kutipan buku tersebut adalah .... HOTS a. buku Negeri Kong Draman karya Akhmad Fikri A.F. berisi pesan moral yang mudah dicerna oleh pembaca b. buku Negeri Kong Draman menceritakan kehidupan masa anak-anak Betawi pada zaman sekarang c. judul buku Negeri Kong Draman karangan Akhmad Fikri A.F. sangat pendek dan sederhana d. tokoh anak-anak Betawi dalam buku Negeri Kong Draman adalah teman-teman masa kecil penulistolong saya besok dikumpul​

Jawaban:

a. buku Negeri Kong Draman karya Akhmad Fkri A.F.

(kata kunci untk jawab soal B.Indo yg panjang²)

- Baca soal yg akan ditanyakan dulu

- Cari kata kunci dari penjelasan yg ada di soal (biasanya bagian awal or akhir paragraf)

- jawab la apa lagi

Maaf kalo salah atau ada yg kurng

9. KENANGAN YANG TERTINGGALOleh: Gola GongKetika rencana pembuatan jalan bebas hambatan itu jadi pembicaraan di surat kabar dan televisi, maka Buyunglah yang paling gelisah di antara seisi rumah. Bagaimana tidak. Proyek jalan tol itu melintasi tanah orang tuanya, tempat padepokan seninya berada. Jika tanah orang tuanya kena gusur, berarti hilang sudah padepokannya, tempat dia belajar kesenian bersama teman-teman sekolahnya.Tapi, bapak, ibu, dan kedua kakak perempuannya malah menyambut gembira rencana itu. Kelihatannya mereka sedang membayangkan uang ganti rugi yang mencapai puluhan juta. Wah, Bapakku bisa tambah kaya, nanti! Pikir Buyung. Dan kalau Buyung mencoba menentang rencana penggusuran tanah itu, kedua kakaknya pasti menertawakannya dan dengan kompak mengatakan bahwa dirinya adalah orang yang terlalu mementingkan dirinya sendiri. Egois. Tidak mementingkan orang banyak.“Padepokan Buyung bagaimana, Pak?” Protes Buyung manja.“Padepokan saja yang kamu urusi, Buyung!” kata Bapak agak kesal. Beliau memasukkan tembakau ke pipa cangklongnya. “Kamu kan bisa bikin lagi di tanah Bapak yang lain! Bikin padepokan lagi di sana!”Tanah orang tuanya memang banyak. Warisan turun temurun. Jika tanah tempat padepokannya itu kena proyek jalan tol, maka tanah bapaknya masih bertebaran. Bapaknya memang terkenal dengan sebutan feodal, juragan tanah, karena punya tanah di mana-mana. Bapaknya sangat disegani orang-orang. Tapi, walaupun begitu bapaknya selalu mengelak jika dicalonkan menjadi kepala desa atau yang lebih tinggi dari itu. Misalnya anggota dewan di kabupaten sekalipun. Bapaknya cukup merasa bahagia mengurusi usaha dagang material bangunan sambil mengawasi sawahnya dan sesekali pergi memancing di irigasi.Sebagai anak bungsu Buyung terus merengek tidak mau terima dengan rencana gila itu. Namun bapaknya bilang, untuk pembangunan kita harus mau berkorban. Apalagi untuk kepentingan umum. Buyung tidak bisa berkutik. Ya, dia bisa saja membuat lagi padepokan di tanah yang lain, tapi tak semudah itu! Padepokan seninya sudah dia dirikan sejak SMP. Itu berarti lima tahun yang lalu.Di tanah bapaknya yang berupa pesawahan, di sebuah sudutnya ada kantong kecil berupa hutan kecil yang rimbun dengan pepohonan. Ada jambu air, mangga, jambu batu, pepaya, kedondong, rumpun bambu, dan segerombolan pohon pisang. Dengan seizin bapaknya dibangunlah sebuah gubuk beratapkan daun kelapa dan bangku-bangku dari bambu di halamannya. Ada panggung kecil di tengah-tengahnya, tempat kelompok teater sekolah bermain. Itulah padepokan seninya. Dia menamai padepokannya dengan sebutan ”Padepokan Rumah Seni”.Di padepokan itulah Buyung menyalurkan gairah seninya. Hampir setiap sore ia duduk berangin-angin, melukis para petani, kerbau, lumpur, padi, sungai, irigasi, dan gunung. Setiap malam Minggu, seusai berkumpul dengan kawan-kawan sekolahnya, Buyung menghabiskan malam di padepokan bersama teater sekolahnya; menanak nasi liwet sambil berburu belut dan kodok swike di sawah, atau menyembelih ayam. Pada hari-hari yang hening dan romantis, Buyung membuat puisi dan cerita pendek.Itulah mengapa padepokan ini sangat penting bagi Buyung. Rasanya tak ada yang berharga lagi di muka bumi ini setelah keluarga dan kelompok teaternya selain padepokannya. Hancur dan remuk jiwanya setelah tahu pasti enam bulan lagi segalanya akan dicakar-cakar oleh buldoser. Akan rata dengan bumi dan di atasnya akan dilapisi aspal panas. Akan dilindasi roda-roda gila kendaraan yang menuju daerah wisata di pantai Anyer. Orang-orang Jakartalah yang sebetulnya menuntut jalan tol ini dibuat, karena dengan begitu mereka bisa lebih lancar berwisata ke Anyer.Berarti Buyung cuma punya sisa waktu enam bulan lagi untuk menghabiskan hari-harinya bersama kelompok teaternya di padepokan. Bersamaan dengan pengumuman hasil ujian akhir sekolahnya.”Pokoknya, dalam sisa waktu yang sedikit ini, Buyung memilih tinggal di padepokannya saja!””Buyung!” ibunya berusaha mencegah.”Biarin aja, Bu!” kata kakak perempuannya yang nomor dua.Buyung sudah duduk di sadel sepeda gunungnya. Ransel kecil yang penuh dengan perbekalan nemplok di punggungnya. Dia sudah memutuskan untuk mengungsi ke padepokannya, merasakan bagaimana nikmatnya hidup di padepokan. Menjadi orang bebas dan raja kecil bagi dirinya sendiri.Pertanyaan:1. sebutkan tema cerpen tsb disertai alasannya!2. identifikasilah latar cerpen tsb!3. cocokanlah perilaku tokoh cerita tsb dengan sebagian perilaku masyarakat kita saat ini? jelaskanlah!Tolong dong bantu jawab! makasiih

1)Temanya:Kegigihan seorang gadis
2)latar apa?latar tempat,latar waktu atu latar suasana?
3)yah gtw ya...aku baru kelas 1 SMP :v

10. ini cerita nya menembus kesalahankandung sedang mengambil kelereng dari dalam laci ketika iPhone muncul ia mengulurkan sebuah sendok makan kepadanya "nih sendoknya aku pilihkan yang paling bagus" kata Kak Ivan cengar-cengir seperti ada yang dirahasiakan nya anu menoleh sebuah kelereng telah ada dalam genggamannya "cuma untuk lomba kelereng kok Yang mana saja boleh Kak" katanya tersenyum Iya senang karena katanya begitu baik kakaknya mau mengambilkan sebuah sendok untuknya tanpa diminta diterimanya sendok itu ke-2 anak itu lalu keluar rumah di lapangan desa terlalu banyak anak berkumpul kandung dan Ivan bergabung dengan mereka suasananya riuh rendah seperti di pasar semua membicarakan lomba membawa kelereng yang sebentar lagi akan dimulai dalam rangka memperingati Hut kemerdekaan karang taruna desa Karangsari mengadakan berbagai lomba ada lomba baca puisi yang membawa kelereng dan banyak lagi "ayo ayo semua minggir ke tepi lapangan" itu suara Kak Dion kentongan di tangannya dipukulnya bertalu-talu anak-anak tertawa lucu melihatnya sembari bergegas bergerak mendaki "perlombaan akan segera dimulai dari anak laki-laki dulu" kata Kak Yoyon yang berdiri di sebelah Kak Dion kelompok pertama terdiri atas anu Irawan Rori dan Recall 24 anak itu sejarah muncul dan siap berlaga Setiap anak menurut kelahiran di sendok lalu ujung sendok diselipkan diantara dua bibir Kak Dio menabung kentongan yang dibawanya anu Irawan Rori dan Haikal serentak melangkah bersamaan dengan itu terdengar suara yang dibawanya anu Irawan Rori dan Haikal serentak melangkah bersamaan dengan itu terdengar sorak-sorai anak-anak di seputar tepi lapangan suasananya benar-benar Semarang Anung berada paling depan konsentrasinya patut dipuji langkahnya tentang perlahan tapi lebar-lebar kelereng di sendoknya pun tanpa kentang tak banyak bergerak di tepi lapangan Ifan berteriak "lari Nung lari nung" semula ia tak terpengaruh namun akhirnya ia mempercepat langkahnya setengah berlari kelerengnya tidak banyak bergerak akhirnya ia sampai duluan ia menjadi pemenang setelah diadu dengan kedua pemenang kelompok lainnya agud dan firdaus anung membagi hadiah yang diterima dengan kakaknya ifan "sendok itu ku beri lem" ifan tertawa terbahak darah anung tersirap ia betul betul tidak menduga Ia segera melangkah ke kamar wajahnya tertunduk Rasanya ada yang hendak jatuh dari amat tanya dia menangis dalam kamar tanpa suara di sekolahan Uber berhasil mengalahkan 15 anak saringannya dalam lomba yang sama "sendok dan kelereng disediakan oleh pak guru jadi tak ada istilah pakaian lem di sini tanpa lem pun aku menangkan seharusnya Kakak menghargai orang lain" kata lirih di teras Agus dan Firdaus telah menunggunya keduanya mengajak Anung bermain sepak bola and Numbering keduanya 4 buah buku masing-masing 2 buah dari balik kaca jendela Ivan memperhatikan mereka buku tulis itu adalah hadiah dari lomba kelereng tempo hari "Mengapa buku-buku itu kamu berikan kepada mereka itu kan hakmu" bisik Ifan "itu jika kakak tidak memberi lem di sendok karena kakak memberi lem kemenanganku batal tidak sah" "Iya Kakak yang salah" keluh Ifan menyesali perbuatannya "Sudahlah Kak yang penting jangan diulangi lagi" ujar Anung tersenyum Ivan merangkul bahu adiknya "kakak menghargai kemampuanmu jika bertanding kita harus sportif" Anung kembali tersenyum kemudian ia segera menghampiri Agus dan Firdaus dengan hati legapertanyaanyaTulislah cerita yang panjang menjadi pendek atau singkatlangkah:-membaca buku- menulis hal-hal penting- merangkai hal-hal yang penting menjadi kalimatnote: ringkasan yang baik hanya membuat hal-hal yang penting sajatolong ya kak yg jawab dapat pahala amin. PERINGATAN!!!BAGI YG TIDAK BISA MENJAWAB GAK USAH JAWAB NGERTI!!! bagi yg tau boleh jawab kokmakasih^ω^

kandung dan Ivan mengikuti lomba membawa kelereng dengan sendok di saat mereka melihat perlombaan ternyata sudah banyak orang yang menunggu

11. 1. Analisislah butir-butir penting dalam teks negosiasi W.S. (gunakan tabel kutipan dan paragrafnya)Dr. Willibrordus Surendra Broto Rendra, S.S., M.A. (lahir di Solo, Hindia Belanda, 7 November 1935 – meninggal di Depok, Jawa Barat, 6 Agustus 2009 pada umur 73 tahun) atau dikenal sebagai W.S. Rendra adalah sastrawan berkebangsaan Indonesia. Sejak muda, dia menulis puisi, skenario drama, cerpen, dan esai sastra di berbagai media massa. Pernah mengenyam pendidikan di Universitas Gajah Mada, dan dari perguruan tinggi itu pulalah dia menerima gelar Doktor Honoris Causa. Penyair yang kerap dijuluki sebagai "Burung Merak, ini, tahun 1967 mendirikan Bengkel Teater di Yogyakarta. Melalui Bengkel Teater itu, Rendra melahirkan banyak seniman antara lain Sitok Srengenge, Radhar Panca Dahana, Adi Kurdi, dan lain-lain. Ketika kelompok teaternya kocar-kacir karena tekanan politik, ia memindahkan Bengkel Teater di Depok, Oktober 1985.Rendra adalah anak dari pasangan R. Cyprianus Sugeng Brotoatmodjo dan Raden Ayu Catharina Ismadillah. Ayahnya adalah seorang guru bahasa Indonesia dan bahasa Jawa pada sekolah Katolik, Solo, di samping sebagai dramawan tradisional; sedangkan ibunya adalah penari serimpi di Keraton Surakarta Hadiningrat. Masa kecil hingga remaja Rendra dihabiskannya di kota kelahirannya.W.S. Rendra bersekolah di TK Marsudirini, Yayasan Kanisius. SD sampai SMA Katolik, SMA Pangudi Luhur Santo Yosef, Solo (tamat pada tahun 1955). Ketika kuliah ia mengambil Jurusan Sastra Inggris, Fakultas Sastra dan Kebudayaan, Universitas Gajah Mada, Yogyakarta. Mendapat beasiswa American Academy of Dramatical Art (1964 - 1967).Bakat sastra Rendra sudah mulai terlihat ketika ia duduk di bangku SMP. Saat itu ia sudah mulai menunjukkan kemampuannya dengan menulis puisi, cerita pendek, dan drama untuk berbagai kegiatan sekolahnya. Bukan hanya menulis, ternyata ia juga piawai di atas panggung. Ia mementaskan beberapa dramanya, dan terutama tampil sebagai pembaca puisi yang sangat berbakat. Karya-karya Rendra tidak hanya terkenal di dalam negeri, tetapi juga di luar negeri. Banyak karyanya yang sudah diterjemahkan ke dalam bahasa asing, di antaranya bahasa Inggris, Belanda, Jerman, Jepang, dan India.Pada tahun 1967, sepulang dari Amerika Serikat, ia mendirikan Bengkel Teater yang sangat terkenal di Indonesia dan memberi suasana baru dalam kehidupan teater di tanah air. Namun sejak 1977 ia mendapat kesulitan untuk tampil di muka publik baik untuk mempertunjukkan karya dramanya maupun membacakan puisinya. Kelompok teaternya pun tak pelak sukar bertahan. Untuk menanggulangi ekonominya Rendra hijrah ke Jakarta, lalu pindah ke Depok. Pada 1985, Rendra mendirikan Bengkel Teater Rendra yang masih berdiri sampai sekarang dan menjadi basis bagi kegiatan keseniannyaBaru pada usia 24 tahun, ia menemukan cinta pertama pada diri Sunarti Suwandi. Dari wanita yang dinikahinya pada 31 Maret 1959 itu, Rendra mendapat lima anak: Theodorus Setya Nugraha, Andreas Wahyu Wahyana, Daniel Seta, Samuel Musa, dan Clara Sinta. Romantisme percintaan mereka memberi inspirasi Rendra sehingga lahir beberapa puisi yang kemudian diterbitkan dalam satu buku Empat Kumpulan Sajak.Pada tahun 1971, Raden Ayu Sitoresmi Prabuningrat ditemani oleh kakaknya R. A. Laksmi Prabuningrat, keduanya adalah putri darah biru Keraton Yogyakarta mengutarakan keinginannya untuk menjadi murid Rendra dan bergabung dengan Bengkel Teater. Tak lama kemudian Rendra melamar Sito untuk menjadi istri kedua, dan Sito menerimanya. Peristiwa itu, tak pelak lagi, mengundang berbagai komentar sinis seperti mengenai masuknya Rendra menjadi Islam hanya untuk poligami. Tapi alasan yang lebih prinsipil bagi Rendra, karena Islam bisa menjawab persoalan pokok yang terus menghantuinya selama ini, yakni kemerdekaan individual sepenuhnya. Saya bisa langsung beribadah kepada Allah tanpa memerlukan pertolongan orang lain. Sehingga saya merasa hak individu saya dihargai, katanya sambil mengutip ayat Quran, yang menyatakan bahwa Allah lebih dekat dari urat leher seseorang. Dari Sitoresmi, ia mendapatkan empat anak: Yonas Salya, Sarah Drupadi, Naomi Srikandi, dan Rachel Saraswati.Sang Burung Merak kembali mengibaskan keindahan sayapnya dengan mempersunting Ken Zuraida, istri ke-3 yang memberinya dua anak, yaitu Isaias Sadewa dan Maryam Supraba. Tapi pernikahan itu harus dibayar mahal karena tak lama sesudah kelahiran Maryam, Rendra diceraikan Sitoresmi pada 1979, dan Sunarti pada tahun 1981.Sejak tahun 1977 ketika ia sedang menyelesaikan film garapan Sjumanjaya, Yang Muda Yang Bercinta ia dicekal pemerintah Orde Baru. Semua penampilan di muka publik dilarang. Ia menerbitkan buku drama untuk remaja berjudul Seni Drama untuk Remaja dengan nama Wahyu Sulaiman. Tetapi di dalam berkarya ia menyederhanakan namanya menjadi Rendra saja sejak 1975.

Butir-butir penting dalam teks negosiasi W.S sebagai berikut:

(Terlampir)

Jika kita amati dari cerita di atas, kita bisa memahami kondisi di kala itu. Sastra dan karya yang dibatasi dan kemudian keinginan W.S Rendra untuk menikah kembali membawa dampak yang cukup besar bagi kehidupannya. Pada usianya yang sudah renta ia masih memproduksi film. Sayangnya film tersebut harus di cekal ketika masa Orde Baru hingga akhirnya seluruh penampilan di muka publik di larang untuk muncul secara umum.

Penjelasan:

Cerita inspiratif adalah cerita yang biasanya didapatkan dari kisah hidup dan peristiwa yang pernah dialami oleh orang lain di masa lalu kemudian cerita itu dikembangkan dan memiliki makna bagi orang lain yang membacanya. Cerita inspiratif bisa membawa dampak positif bagi orang lain, karena cerita inspiratif membawa semangat dan meningkatkan motivasi hidup.

Pelajari lebih lanjut:

Pelajari lebih lanjut materi tentang cerita inspiratif, pada:

brainly.co.id/tugas/29323137

#BelajarBersamaBrainly

12. ah puisi kegiatan memahami puisi tanpa t. at diartikan menceritakan kembali erhadap puisi itu sendiri. dilakukan menggunakan na dari puisi tidak boleh ua cara, yaitu sebagai berikut. ngubah puisi menjadi prosa ta pada puisi dan tidak dalam puisi. gubah puisi menjadi prosa kata-kata sendiri. an ulang dalam bentuk prosa Hasil Parafrasa: Frivage 1 2 3 4 5 Bacalah puisi berikut. Barisan pulau-pulau Dari Sabang sampai Merauke Negeriku Indonesia Kaya, subur, dan indah Negeriku Indonesia Beragam suku, agama, dan budaya Beragam warna serta perbedaan Terpadu dalam satu harmoni Indonesia Tanah Ibu Pertiwi Tanah airku Indonesia Tempatku dilahirkan dan dibesarkan Takkan tergantikan bumi indah yang kupijak ini Takkan terlupakan segala yang ada di sini Dikutip dari http://ruangseni.com/kumpulan-contoh-puisi-pendek-anak-sd/ dengan penyesuaian Berilah tanda pada pernyataan yang sesuai dengan puisi di atas. Indonesia terbentuk dari barisan pulau-pulau yang terbentang dari Sabang sampai Merauke. Suku-suku dan agama menambah keberagaman Indonesia. Negeriku Indonesia Tertumpah genangan darah para pejuang Gagah berani memperjuangkan Indonesia, sungguh aku bertekad untuk mencintaimu Membelamu sampai darah ini habis tertumpah di tanahmu negeriku Indonesia Perbedaan suku dan agama merupakan keragaman yang tidak harmonis. Indonesia membuat para pejuang menumpahkan darahnya dengan sia-sia. Indonesia adalah negara yang patut dicintai dan dibela bangsanya. Apakah kamu merasa bangga menjadi bagian dari bangsa Indonesia? Coba jelaskan makna yang ada pada puisi tersebut dengan bahasamu​

Jawaban:

Kita tidak membeda-bedakan agama, ras, suku, dan bahasa

Penjelasan:

Kalo saya gitu, maaf kalo salah

13. 11. Manakah dibawah ini yang bukan unsur prosa? a. Latar b. Gaya Bahasa c. Tema d. Pengetikan 12. Karangan bebas yang dapat berupa cerita atau kisah berplot hingga ke pembahasan suatu gagasan atau pertanyaan yang berasal dari cerminan kenyataan dan atau dari informasi dan data yang sesungguhnya berdasarkan fakta ilmiah adalah.. a. Puisi b. Drama c. Prosa d. Pantun 13. Prosa lama adalah tulisan cerita atau kisah yang belum mendapatkan pengaruh budaya modern Barat. Tulisan ini biasanya bersifat anonim (tidak ada penulis tunggal) dan menyebar dari mulut ke mulut secara lisan dan tulisan terbatas. Manakah dibawah ini yang bukan ciri dari prosa lama? a. Statis b. Bersifat Anonim c Rasional d. Menyebar dengan cara lisan 14. Pertanyaan : Dongeng adalah salah satu jenis prosa lama. Alasan : Dongeng adalah cerita rekaan yang bersifat alegori atau simbolisme secara utuh; keseluruhan cerita menggunakan simbol bintang yang memanusia sebagai pengganti tokoh manusia itu sendiri. a. Jika pernyataan benar, alasan benar. b. Jika pernyataan benar, alasan salah. c. Jika pernyataan salah, alasan benar. d. Jika pernyataan salah, alasan salah. 15. Cerita berbentuk prosa yang hanya fokus terhadap satu tokoh, latar atau situasi saja, sehingga bentuknya lebih sederhana dan berdurasi pendek adalah pengertian dari.. a. Cerpen b. Novel c. Novelet d. Drama Untuk menjawab soal 16,17,18 bacalah contoh prosa dalam kutipan cerpen berikut. Tatkala aku masuk sekolah Mulo, demikian fasih lidahku dalam bahasa Belanda sehingga orang yang hanya mendengarkanku berbicara dan tidak melihat aku, mengira aku anak Belanda. Aku pun bertambah lama bertambah percaya pula bahwa aku anak Belanda, sungguh hari-hari ini makin ditebalkan pula oleh tingkah laku orang tuaku yang berupaya sepenuh daya menyesuaikan diri dengan langgam lenggok orang Belanda. “Kenang-kenangan” oleh Abdul Gani A.K 16. Sudut pandang pengarang yang digunakan dalam penggalan tersebut adalah.. a. Orang pertama pelaku utama b. Orang ketiga pelaku sampingan c. Orang ketiga pelaku utama d. Orang pertama dan ketiga 17. Watak tokoh “aku” dalam penggalan cerita tersebut adalah.. a.Percaya diri b..Mudah menyesuaikan diri c. Sombong d. Giat berusaha 18. Amanat dalam penggalan cerpen tersebut adalah.. a. Jangan cepat menyerah pada keadaan bagaimanapun juga. b. Jangan membuang waktu selagi masih ada waktu. c. Sebaiknya kita menyesuaikan diri dengan keadaan. d. Jangan lupa diri bila menguasai bahasa orang 19. Pernyataan : Riwayat adalah jenis prosa baru Alasan : Riwayat atau Biografi merupakan sebuah bentuk prosa berisikan mengenai pengalaman hidup sang pengarang sendiri (autobiografi). Atau pengalaman hidup orang lain, dari kecil hingga dewasa atau hingga meninggal dunia. a. Jika pernyataan benar, alasan salah b. Jika pernyataan benar, alasan salah. c. Jika pernyataan salah, alasan benar. d. Jika pernyataan salah, alasan salah. 20. Pesawat Garuda jurusan Jakarta-Tokyo itu mendarat di Bandara Narita, pukul 11.00 waktu Tokyo. Akira mengirup napas dalam. Dirasakannya kesejukan udara tanah kelahirannya merasuk hingga ke tulang sumsum. Ia tersenyum tipis sebelum akhirnya melangkah perlahan menuruni tangga pesawat (Novel Akira, Muslim Watashi Wa, Helvy Tiana Rosa). Cuplikan teks novel tersebut termasuk ke dalam unsur .... a. Pengenalan situasi cerita b. Pengungkapan peristiwa c. Puncak konflik d.. Penyelesaian

Jawaban:11= d    12=d     13=b 14=b

Penjelasan:

14. brinaclarikdintonasi10. Malam itu rumah pak Sapto sangat ramai. Ruangan sudah dipenuhi kursiundangan Tamu-tamu pun mulai berdatangan untuk menghadiri resepsipernikahan anaknya. Dalam sebuah cerita, cuplikan diatas termasuka latarb temaCamanatd pesan11. Dongeng atau centa yang tokohnya adalah binatang disebuta novelbfabelC legendaс Sage12 Kebakaran itu terjadi akibat adanya konsleting Maksud konsleting adalah....a, pemadaman listrikb terbakarnya kabel listrikc. terjadinya hubungan arus pendek pada arus listrikd_tersengatnya kabel oleh listrik13 Di bawah ini yang termasuk cerita legenda adalaha Lutung Kasarungb. Si Doel Anak Sekolahanc Gunung Tangkuban Prahud Kancil dan Buaya14. Trima kasih pak, atas waktu yang diberikan kepada saya. Kalimat tersebutadalah bagian wawancara pada tahap...a persiapanb. pembukaanCintid penutup15. Desiran angin bertiup sepoi-sepoiPenggunaan tanda jeda yang tepat pada baris puisi di atas adalah...a. Desiran/angin bertiup/sepoi-sepoib. Desiran angin/bertiup sepoi-sepoic. Desiran/angin/bertiup sepoi-sepoid. Desiran/angin bertiup sepoi-sepoi16. Andi tinggal di kota yang padat penduduknya karena terlalu padatpenduduknya, akibatnya Andi terkena penyakit paru-paru.Pernyataan yang merupakan tangggapan yang tepat terhadap peristiwa di atasadalaha. Udara di kota terlalu panasb. Udara di kota sangat kotor karena asap pabrik dan kendaraanc. Udara di kota lebih kotor daripada di desad. Udara di kota bercampur dengan debu17. Dalam menyusun karangan, perihal yang kita tentukan pertama kali adalaha temab kerangka karanganc. pokok pikirand. judul18 Penulisan teks percakapan yang benar adalaha. Ayu: "Kamu sudah mengerkan PR Fin?"b Ayu, "Kamu sudah mengerjakan PR Fin?"c. "Ayu, Kamu sudah mengerjakan PR Fin?"d. Ayu. "Kamu sudah mengerjakan PR Fin?"​

JAWABANNYA ADALAH DIBAWAH YA TUNGGU:

10.B

12.A

13.B

14.D

15.C

16.A

17.D

18.B

KALO GA SALAH SI

Jawaban:

10. a

11. b

12. c

13. c

14. d

15. b ( agak krg yakin )

16. d

17. a

18. b

15. repat!herekrut banyakWorsuk penyebabkan terhambatnya distribusibarang ke pulau sumatra. Kapal-kapal teriWak beroperasi karena tinggi ombak di selat sunda.Akibatnya puluhan truk mengantre di pelabuhanmerak. Hal tersebut cukup merugikan produsen,distributor, dan konsumenPenistiwa penting yang terdapat padabacaan di atas adalah....a cuaca buruk menghambat distribusi baranga banyaknya antrian truk di pelabuhanombak tinggi di selat sundecuaca buruk merugikan produsenmerupakan komoditas utama eksporBanang dagang ini banyak diminatimancanegara Negara yang menjadikopi antara lain Amerika Serikat danopa lainnyacaan di atas adalah vkayu kebanjiran orderninati masyarakat manca-ceritaUi atas adalahkayu kebanjiran orderd karanganShesia diminati masyarakat 10Jaraakat mancanegara tidak memakaiSuk indonesiakopi dan ukiran kayu dimanfaatkan masarakatduniamembaca nyaringy Tuturan yang berisi tentang terjadinya suatuperistiwa disebut dengan ....II. Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang tepatPerhatikan bacaan berikut untuk mengerjakan soal nomor 1-5!Warga Kelurahan Waborobo, Kecamatan Betoamban, Kotawaborobo, Kecamatan Betoambari, Kota Baubau, Sulawesi Tenggara sulit mencari alts menempuh perjalanan hingga sejauh 15 kilometer dari tempat tinggalnya untuk mendapatkanreka terpaksa mengambil air bersih di Kelurahan Kaisabu Baru, Kecamatan Sorawolio. Merekabiasanya menumpang mobil dan membawa beberapa jeniken ukuran 15 liter. Jeriken itu digunakan untukmenampung air yang mengalir dari aliran sebuah anak sungai di Kelurahan Kaisabu BaruLetak Kelurahan Waborobo berada di dataran tinggi. Di daerah itu air tanah sulit didapat. Kalau pun ada,an hanya sedikit. Daerah itu juga belum mendapatkan akses aliran air bersih, karena pipa-pipa PDAM bemencapai ke daerah sana. Warga Kelurahan Waborobo sangat membutuhkan air dan sangat menenbantuan dari pemerintah daerah untuk keperluan tersebut.1. Peristiwa yang terjadi pada bacaan di atas adalah ....2 Peristiwa kekeringan pada bacaan di atas terjadi di .--*3. Untuk mendapatkan air bersih warga harus berjalan sejauh - km4. Warga Kelurahan Waborobo belum mendapatkan akses aliran air bersih karena -5. Sulitnya mendapat air tanah karena Kelurahan Waborobo berada di **6. Di antara manfaat air adalah untuk ... pakaianTeks yang dihasilkan dalam bentuk bacaan nyata disebut ..8 Teks nonfiksi dibuat berdasarkan kejadian ...9. Menulis catatan dilakukan untuk mendapatkan informasi secara cepat dan ...10. PDAM adalah kependekan dari....III. Kerjakan soal berikut dengan uraian singkat dan jelas!1. Apa yang dimaksud dengan teks nonfiksi?Jawab:prosapuisisebuah leks, dapat dilakukan dengan caraa menulis catatanb. membaca memindaimenggambaraparkan informasi yang cepatmemba Catar dhakmasi yakan deeperPara tidak memakai2. Bagaimana cara mengindentifikasi informasi pada teks nonfiksi?Jawabfaatkan masya-ual ke luarcbanjiranmatkanaanApa saja langkah-langkah membuat teks nonfiksi?Jawab:4. Apa tujuan mengidentifikasi teks nonfiksi?Jawab5. Sebutkan 5 contoh karya sastra yang termasuk teks nonfiksJawab​

Jawaban:

wah panjang kali ni bang???

4.Non fiksi : cerita yang dibuat dari hal yang benar benar terjadi atau sesuai fakta.

Tujuan : biasanya untuk menceritakan kejadian yg dialami atau untuk mengetahui biografi juga bisa untuk edukasi

10. PDAM adalah perusahaan dalam air minum'


Maaf kalo salah
#dirumahaja

16. Teks laporan hasil observasi dapat berbentuk …. A. buku referensi, cerita fantasi, teks deksripsi, puisi, cerita pendek B. dongeng, buku cerita bersambung, teks prosedur, cerita anak-anak C. buku refensi, hasil penelitian, laporan hasil pengamatan, buku pengetahuan. D. cerita misterius, buku humor, laporan LDKS, kegiatan pentas seni. Untuk soal nomor 3 sampai 5! Hutan bakau disebut juga dengan hutan mangrove. Hutan bakau merupakan bagian dari ekosistem pantai. Hutan bakau adalah hutan yang tumbuh di atas rawa-rawa berair payau dan terletak di garis pantai. Hutan bakau merupakan hutan yang tumbuh di wilayah pasang dan surut. Hutan bakau ini termasuk lingkup ekosistem pantai sebab terletak di kawasan perbatasan laut dan darat. 3. Kalimat utama pada penggalan teks laporan hasil observasi di atas adalah… A. Hutan bakau disebut juga dengan hutan mangrove. B. Hutan bakau merupakan bagian dari ekosistem pantai. C. Hutan bakau adalah hutan yang tumbuh di atas rawa-rawa berair payau dan terletak di garis pantai. D. Hutan bakau merupakan hutan yang tumbuh di wilayah pasang dan surut. 4. Gagasan utama teks laporan hasil observasi di atas dalah … A. Hutan bakau merupakana bagian dari ekosistem. B. C. Hutan bakau disebut hutan mangrove. C. Hutan bakau tumbuh di wilayah pasang dan surut. D. D. Hutan bukau termasul lingkup ekosistem. Bantu ngerjakan ding kaaak aq kasih pin 20 lohh​

Jawaban:

2.C. buku refensi, hasil penelitian, laporan hasil pengamatan, buku pengetahuan

3.A. Hutan bakau disebut juga dengan hutan mangrove

4.A. Hutan bakau merupakana bagian dari ekosistem

17. Dari Seorang Guru kepada Murid-muridnyaAdakah yang kupunya anak-anakku selain buku-buku dan sedikit ilmu sumber pengabdianku kepadamu.Kalau hari Minggu engkau datang ke rumahku aku takut, anak-anakku kursi-kursi tua yang ada di sanadan meja tulis sederhanadan jendela-jendela yang tak pernah diganti kainnyasemua padamu akan berceritatentang hidupku di rumah tanggaAh, tentang ini tak pernah aku berceritadepan kelas, sedang menatap wajah-wajah remaja-horison yang selalu biru bagiku-karena kutahu; anak-anaku engkau terlalu mudaengkau terlalu bersih dosauntuk mengenal ini semua. (Hartoyo Andangjaya)1. tema puisi di atas adalah …a.Kesedihan seorang gurub.Pekerjaan guruc.Pengabdian gurud.Seorang guru yang malue.Keluhan guru 2.Amanat puisi di atas adalah …a.Buku adalah sumber ilmu.b.Guru merupakan pekerjaan yang didambakan.c.Pemerintah diharapkan mau memperhatikan nasib para guru.d.Para guru seharusnya lebih terbuka kepada murid-muridnya.e.Jangan mencontoh kehidupan guru 3.Dalam puisi terdapat pengimajian, yang dimaksud dengan pengimajian....a.Kata atau susunan yang dapat mengungkapkan pengalaman sensorisb.Khayalan dalam puisic.Dongeng dalam ceritad.Puisi yang berdasarkan kisah nyatae.Karangan sendiri4.Yang dimaksud dengan makna dari puisi …a.Kesimpulan ceritab.Pesan yang disampaikan penyair lewat puisic.Kisah nyata yang ditulis penyaird.Alur ceritae.Jenis teks yang terdapat di dalam puisi5.Bunyi-bunyi yang ditimbulkan oleh huruf atau kata – kata dalam larik dan baik. Kalimat di atas adalah pengertian dari…a.Pengimajianb.Tema puisic.Rima d.Iramae.Ritme6.Hal yang harus diperhatikan dalam membacakan puisi adalah …a.Ekspresi dan percaya dirib.tema, iramac.Vokal, intonasi dan ekspresid.Rima, iramae.Musikalisasi7.Ada beberapa jenis rima yaitu…a.Rima dan iramab.Rima bunyic.Rima keras dan tertutupd.Rima pendeke.Rima aliterasi8.Kata konkret adalah…a.Penggunaan kata – kata dalam puisib.Penyampaian puisic.Objek yang diceritakand Kata yang memungkinkan munculnya imaji karena dapat ditangkap indrae.Teks yang digunakan untuk membuat puisi9.AKU INGINby :Sapardi Djoko DamonoAku ingin mencintaimu dengan sederhanaDengan kata yang tak sempat diucapkanKayu kepada api yang menjadikannya abuAku ingin mencintaimu dengan sederhanaDengan isyarat yang tak sempat disampaikanAwan kepada hujan yang menjadikannya tidakPuisi diatas merupakan…a.Cinta kepada anakb.Ungkapan cinta seseorang kepada kekasihnyac.Ungkapan untuk orang tuad.Rela demi orang tuanyae.Ungkapan benci kepada kekasihnya10.Untuk menemukan makna dalam sebuah puisi, pembaca harus membaca puisi dengan seksama dan memperhatikan banyak faktor dalam puisi tersebut. Salah satunya...a.Nilai seni dalam pembacaan puisib.Penggunaan bahasac.Kemampuan seseorang membaca puisid.Pendengar merasa terbawa dalam puisi yang dibacakane.Penggunaan kata-kata kiasan

Tema dari puisi di atas adalah pengabdian guru (C).Amanat puisi di atas adalah pemerintah diharapkan mau memperhatikan nasib para guru (C).Pengimajian adalah khayalan dalam puisi (B).Makna dari puisi adalah pesan yang disampaikan penyair lewat puisi (B).Rima (C) adalah bunyi-bunyi yang ditimbulkan oleh huruf atau kata-kata dalam larik dan bait.Hal yang harus diperhatikan ketika membaca puisi adalah vokal, intonasi, dan ekspresi (C).Jenis rima yaitu rima aliterasi (E).Kata konkret adalah kata yang memungkinkan munculnya imaji karena dapat ditangkap indra (D).Puisi Aku Ingin merupakan puisi yang menceritakan ungkapan cinta seseorang kepada kekasihnya (B).Faktor yang harus diperhatikan dalam membaca puisi adalah nilai seni dalam pembacaan puisi (A).

Pembahasan:

Puisi merupakan karangan indah yang setiap katanya memiliki makna. Puisi memiliki ciri-ciri terdiri:

Terdiri dari baitMemiliki rima dan iramaSetiap bait terdiri dari beberapa barisMengandung majas.

Majas dalam puisi dapat diartikan sebagai gaya bahasa yang digunakan untuk memperindah puisi. Contoh majas yang digunakan dalam puisi, antara lain:

Majas hiperbolaMajas personifikasiMajas paradoksMajas simileMajas metaforaMajas perumpamaan

Pemilihan kata dalam puisi disebut dengan diksi. Adapun tujuan dari diksi adalah agar isi puisi lebih indah dan mengandung makna yang mendalam serta menarik minat pembaca.

Larik dalam puisi dapat diartikan sebagai sebuah baris yang dapat berupa kata, kalimat, maupun bentuk frasa.

Pelajari lebih lanjut

Materi tentang puisi : https://brainly.co.id/tugas/2072217Materi tentang ciri puisi : https://brainly.co.id/tugas/14299105Materi tentang makna puisi: https://brainly.co.id/tugas/20919934

Detail jawaban

Kelas: SMP-9

Mapel: Bahasa Indonesia

Bab: Bab 14-Gaya Bahasa

Kode: 9.1.14

#AyoBelajar #SPJ2

18. 1. Gaya bahasa yang tepat digunakan untuk membuat puisi dengan suasana berbahagia adalah.... *A. romantisB. lembutC. bimbangD. indah2. Pesan yang ingin disampaikan penyair pada puisi disebut.... *temalataraluramanat3. Bentuk karya sastra dari ungkapan perasaan penyair dengan bahasa yang terikat irama, rima, lirik dan bait,serta penuh makna merupakan pengertian.... *A. prosaB. karya sastraC. cerita pendekD. puisi4. Buku yang memuat kumpulan puisi dari seorang penyair atau beberapa penyair disebut.... *A. artikelB. antologiC. ekologiD. geologi5. Di bawah ini adalah syarat-syarat pembuatan pantun yang baik, kecuali.... *5 poinA. Tiap bait terdiri dari empat kataB.Bersajak ab abC.Terdiri dari sampiran dan isiD.Terdiri dari 8-12 suku kata tiap lariknya6. Berikut ini yang bukan contoh puisi baru adalah.... *A. talibunB. sonetaC. baladaD. tersina7. Langkah pertama menulis puisi adalah.... A. menentukan temaB. menentukan suasana puisiC. menentukan pilihan kataD. menentukan nada8. Pantun merupakan jenis puisi.... *A. baruB. modernC. lamaD. masa kini9. Di bawah ini adalah unsur -unsur pembentuk puisi yang paling tepat! *A. unsur ekstrinsik dan unsur intrinsikB. unsur konotasi dan unsur denotasiC. tema, alur, dan rimaD. diksi, sudut pandang dan latar belakang pengarang10. Berikut ini contoh pusi baru adalah.... *A. syair-talibun- baladaB. gurindam-bidal- sonetaC. seloka-pantun-mantraD. hymne- ode - epigram11. Untuk menemukan makna puisi, pembaca harus membaca puisi dengan seksama dan memperhatikan banyak faktor dalam puisi. Salah satunya adalah... *A. nilai seni dari pembacaan puisiB. kemampuan dalam membaca puisiC. penggunaan bahasa yang baikD. pendengar harus terbawa dalam puisi yang dibacakan12. Koruptor itu sedang diadili di meja.... *A. hijauB. merahC. kuningD. biru13. Membaca puisi adalah salah satu cara melakukan ... terhadap karya sastra. *A. apresiasiB. akulturasiC. apersepsiD. akomudasi14.Unsur ekstrinsik puisi yang paling tepat adalah .... *A. temaB. diksiC. gaya bahasaD. latar belakang pengarang15. Puisi yang terdiri dari dua baris dalam tiap baitnya disebut.... *A. distikonB. terzinaC. quatrainD. kuint16. Kalimat di bawah ini menggunakan makna konotasi! *A. Adik kecilku suka menggigit jari.B. Kambing hitam Pak Ali sudah terjual di pasar hewan.C. Hasan menggangkat tangannya ketika dipanggil Bu Guru.D. Suci merupakan anak mas dalam keluarganya.17. Makna kias atau makna bukan sebenarnya disebut makna kata.... *A. denotasiB. lugasC. konotasiD. asli​

Jawaban:

1. D : indah

2. D : amanat

3. D :puisi

4. B :antologi

5. D.Terdiri dari 8-12 suku kata tiap lariknya

6. C. balada

7. A. menentukan tema

8. C. Lama

9. A. unsur ekstrinsik dan unsur intrinsik

10. Nda tau :))

11. D. pendengar harus terbawa dalam puisi yang dibacakan

12. A. hijau

13. A. apresiasi

14. D. latar belakang pengarang

15. Nda tau :))

16. D. Suci merupakan anak mas dalam keluarganya

17. C. konotasi

Semoga membantu o(〃＾▽＾〃)o

Maaf kalo ada yng ndatau atau salah:)

Semangat belajar :D

19. 1.)Jangan membeli tiket di tukang catut.Kata catut dalam kalimat tersebut mengalami gejala..... a.spesialisasi b.asosiasi c.penyorasi d.ameliorasi2.Berikut ini adalah ciri ciri iklan baris,kecuali.... a.ada gambar b.terdapat penyingkatan c.hurufnya ada yang kapital dan kecild.kalimatnya pendek3.Ibunya makan hati melihat kelakuan anaknya.Makna ungkapan makan hati adalah.... a.marah b.menangis c.menyesal d.sedih4.Gadis itu tampak cantik.....kebaya.Diksi yang tepat untuk melengkapi kalimat diatas adalah... a.mengenakan b.menggunakan c.menampilkan d.memanfaatkan5.Perhatikanlah puisi berikut! Puisi Yaman Bahari Girisan Ya maraja jaramayaYa marani niramayaYa silapa palasiyaYa mirada daramiyaYa dayuda dayudayaYa siyaca cayasiyaYa sihama mahasiyaHal yang dipentingkan dalam puisi dia atas adalah.... a.bentuk b.diksi c.sajak dan rima d.isi6.Kata yang mengalami penyempitan makna terdapat pada kalimat.... a.Partai yang dipimpinya memperoleh 15 kursi b.Ayah membeli kursi tamu c.Di ruang itu hanya tersedia 15 kursi d.Kursi yang dimilikinya sudah rusak.7.Penari itu seorang seniwati terkenal asal Yogyakarta.Makna akhiran-wati pada kata seniwati adalah...... a.orang yang mempunyai sifat seni b.orang yang berkecimpung di bidang seni tari c.orang yang gemar pada seni tari d.orang yang ahli di bidang seni

1. (tidak tahu)
2. A 
3. D
4. A 
5. C 
6. A 
7. D 

maaf jika tidak terjawab semua. semoga dapat membantu yaa

20. 1. berikut yang merupakan syair adalaha. dunia juga yang indah maka tercengang lah manusia,sebab terkadang ia terhina dan lagi terkemuka,bahwa seseorang tiada kenal dunia ini,dalam dunia juga hidupnya sehari sia-sia.b. hati kerajaan di dalam tubuh,jikalau lalim segala anggota pun luluh,apabila dengki sudah bertanah,datanglah dari padanya beberapa anak panah.c. adalah kepada suatu hari,bermain ke taman raden putri,diiringi sekalian anak menteri,inang pengasuh kanan dan kiri.d. jual pepaya dengan kandil,kandil buatan orang inggris,melihat buaya menyandang bedil,sapi dan kerbau tegak berbarisuntuk mengerjakan soal nomor 2-4, dengarkan syair berikut dengan saksama!lalulah berjalan ken tambunan,diiringkan penghibur dengan tadahan,lemah lembut berjalan perlahan-lahan,lakunya manis memberi kasihan (syair ken tambunan)2. rumusan sejak berdasarkan perulangan bunyi yang sama di setiap akhir larik dalam syair tersebut adalaha. a-a-a-ab. a-b-c-ac. a-b-a-bd. a-b-b-a3. lalulah berjalan ken tambunanulangan bunyi a pada larik syair disebuta. aliterasib. asosiasic. konsonand. vokalisasi4. pembacaan petikan syair di atas sesuai dengan irama berikut, yaitua. tempo pendek, tekanan lembut, dan nada rendahb. tempo pendek, tekanan keras, dan nada tinggic. tempo panjang, tekanan lembut, dan nada tinggid. tempo panjang, tekanan keras, dan nada rendah5. simaklah puisi berikut dengan saksama!mardi saleh punya istri,siti markamah namanya diri,cantik molek paras berseri,mahal didapat sukar dicari.maksud larik keempat bait syair di atas adalaha. uang yang dikeluarkan untuk mendapatkan istrinya sangatlah besarb. dengan susah payah dan pengorbanan yang banyak, akhirnya berhasil mardi saleh mempersunting gadis itu menjadi istrinyac. kecantikan wajah dan hati istrinya itu tidak ada bandingannyad. kecantikan istrinya menghasilkan uang bagi dirinya

1.a
2.c
3.d
4.b
5.b
#maaf jika salah1. a
2. a
3. d
4. d
5. b
maaf kalau salah..

21. 1. Berakit-rakit kehulu, berenang-renang ketepian Bersakit-sakit dahulu, bersenang-senang kemudian Pesan yang terkandung dalam pantun diatas adalah …. a. Kalau kita ingin melakukan sesuatu jangan lupa berdoa b. Jika kita sedang sakit, maka kita diharuskan berenang c. Berenang-renang ketepian membuat hati kita senang d. Jika kita berusaha dengan tekun dan giat, pasti kita akan berhasil 2. Ayah datang dari Solo bersama teman lamannya. Ayah …. dari solo bersama teman lamannya. Persamaan kata yang sesuai untuk melengkapi kalimat di atas adalah …. a. pergi c. timbul b. tiba d. sampai 3. Bacalah puisi berikut ! Kau pergi di pagi buta Kau datang di pagi hari membawa hasil tangkapanmu Untuk menghadapi anak istrimu Tak kenal pantang menyerah Mengarungi lautan luas Amanat yang terkandung dalam puisi diatas adalah …. a. Selalu pergi malam dan pulang pagi c. Senang berlayar di lautan b. Takut terhadap anak dan istri d. Tanggung jawab seorang ayah 4. Kakiku melangkah pasti menyusuri areal bandara. Jantungku mulai berdebar dengan cepat. Sebentar lagi aku akan naik pesawat. Perasaan takut, cemas, dan malu bercampur menjadi satu. Aku belum pernah naik pesawat terbang. Kesimpulan cerita diatas adalah …. a. Takut naik pesawat terbang c. Menuju Bandar udara b. Jalan-jalan ke bandara d. Jantung mulai berdebar Laporan Hasil Pengamatan …. terjadi pada tanggal 18 januari 2009 tepat pukul 17.00 di jalan mangga, Teluk Kuantan. Api sangat cepat menjalar dan menghanguskan rumah-rumah warga. Menurut hasil penyelidikan pihak kepolisian kejadian diakibatkan hubungan arus pendek dari rumah salah seorang warga. Sehingga terjadi kemacetan arus lalu lintas selama 1 jam. Dalam kejadian ini tidak ada korban jiwa. ratusan juta rupiah diperkirakan harta benda yang terbakar. 5. Peristiwa yang tepat untuk melengkapi laporan diatas adalah …. a. Banjir bandang c. Gempa bumi b. Kebakaran d. Pencurian 6. Kalimat ratusan juta rupiah diperkirakan harta benda yang terbakar kurang efektif. Struktur kalimat yang tepat adalah …. a. harta benda diperkirakan ratusan juta rupiah yang terbakar b. diperkirakan ratusan juta rupiah yang terbakar harta benda c. harta benda yang terbakar diperkirakan ratusan juta rupiah d. yang terbakar diperkirakan harta benda ratusan juta rupiah 7. Hani : Yus, sudahkah kamu mendengar kabar gembira? Yusinto : Kabar apa, Han? Hani : Rencana sekolah kita. Yustito : Rencana yang mana, Han? Hani : Besok, tanggal 2 Mei, Sekolah kita akan mengadakan kunjungan ke panti asuhan sejahtera. Topik dari percakapan keduanya adalah …. a. Hani member kabar Yustito b. Rencana kunjungan sekolah ke panti asuhan c. Yustito menanyakan rencana sekolah kepada Hadi d. Hani akan berkunjung ke panti asuhan Cuplikan cerita ! Pak Arman adalah seorang petani yang ulet. Ia bekerja banting tulang dari pagi sampai sore. Sehingga ia menjadi orang yang sukses. Cara bercocok tanam ia pelajari dari Dinas Pertanian, sehingga ia menjadi seorang petani teladan di desanya. 8. Ringkasan dari cerita diatas adalah …. a. Pak Arman adalah petani yang ulet, ia pekerja keras sehingga menjadi orang yang sukses dan petani yang teladan di desanya. b. Pak Arman suka bercocok tanam dengan Dinas Pertanian dari pagi sampai sore hari. ia seorang yang ulet c. Pak Arman seorang petani teladan. ia suka bercocok tanam dengan Dinas Pertanian dari pagi sampai sore hari d. Pak Arman bekerja banting tulang dari pagi sampai sore. Sehingga ia menjadi orang yang sukses dan teladan 9. Tema dari cerita di atas adalah …. a. Seorang petani yang ulet c. Petani yang kaya raya b. Petani yang pernah putus asa d. Petani membantu dinas pertanian 10. Pesan yang terkandung dalam cuplikan diatas adalah …. a. Janganlah menjadi orang yang sombong dan serakah b. Bekerjalah dengan tekun, pasti kita menjadi orang yang sukses c. Bekerjalah menjadi petani jika ingin seperti Pak Arman d. Dinas Pertanian selalu menghasilkan petani yang teladan (ada yg tau gak) maaf tulisan nya ada yg salah

Saya coba jawab ya...

1.)D. Jika kita berusaha dengan tekun dan giat, pasti kita akan Berhasil.

2.)B. Tiba

3.)D. Tanggung jawab seorang ayah

4.)A. Takut naik pesawat terbang

5.)B. Kebakaran

6.)C. Harta benda yang terbakar diperkirakan ratusan juta rupiah

7.)B. Rencana kunjungan sekolah ke panti asuhan

8.)A. Pak Arman adalah petani yang ulet, ia pekerja keras sehingga menjadi orang yang sukses dan petani yang teladan di desanya

9.)A. Seorang petani yang ulet

10.)B. Bekerjalah dengan tekun, pasti kita menjadi orang yang sukses

Semoga membantu.

22. 1.Berikut yang merupakan teknik membaca berita yang baik adalah.... a.baca semua berita yang berada di surat kabar akan mendapat banyak informasi b. baca surat kabar dengan mengambil fakta fakta penting yang dikemukakan c.baca berita dengan cepat tanpa perlu memperhatikan tanda baca d. cermati judul beritanya saja 2. perkataan atau kalimat pendek yang menarik atau mencolok dan mudah diingat untuk memberitahukan disebut ... 3. kalimat berikut ini yang mengandung kata umum bidang transportasi adalah.... a. budidaya ikan arwana sangat baik untuk usaha sampingan b. penambahan armada angkutan laut bertujuan untuk memudahkan pelupa mencapai daerah tujuan c. persediaan beras menjelang Lebaran tahun ini mencukupi. d. sebelum melakukan suatu pekerjaan Ayah selalu mempertimbangkan segala Resiko yang akan terjadi. 4.adik jatuh dari sepeda harga cabe kembali jatuh kalimat diatas mengandung pertalian bentuk kata.... a. homograf b. Polisemi c. homonim d. homofon 5. perhatikan puisi berikut! Terbayang kembali saat aku berlari lari Menagkap capung dipenatang sawah Ah kanak yang tak kembali Puisi diatas berisi tentang.... a. seorang anak yang sedang bermain b. seorang yang teringat masa kanak-kanaknya yang indah c. seorang anak yang tengah menangkap capung d. seorang yang menyesali masa kanak-kanaknya 6. perhatikan sajak berikut! ... Inilah Kami yang berderap menuntut keadilan tanpa mengenal lelah dan upah atas kesadaran sendiri menuntut keadilan dan kebenaran sajak diatas bertemakan... a. ketuhanan b. patriotisme c. kemasyarakatan d. kemanusiaan 7. Apa istilah industri yang seluruhnya menggunakan tenaga mesin berukuran besar seperti pabrik besi dan baja?

1a 3b 4c 5b 6b
maaf ya nomor 2 dan 7 sya tdak thu !

23. Bertukar TempatCerita Anak ini diimuat di majalah Bobo No.51/XXXVI, 26 Maret 2009Oleh Eko HartonoDina dan Dini adalah saudara kembar. Wajah mereka sangat mirip. Model rambut mereka juga sama. Apalagi mereka sering memakai pakaian yang sama. Walaupun begitu, sifat mereka agak berbeda. Dina agak pemalu dan pendiam. Ia pintar di kelas. Sementara Dini lincah dan banyak bicara. Di kelas prestasinya sedang-sedang saja.Dini dan Dina bersekolah di tempat yang berbeda. Mama papa mereka ingin mereka memiliki pengalaman dan teman yang berbeda. Mereka juga tak ingin guru dan teman-teman di sekolah bingung membedakan Dina dan Dini.Suatu malam ketika sedang belajar di kamar, tiba-tiba Dini berkata pada Dina. “Eh, Na. Besok kita tukaran tempat yuk!”“Tukaran tempat bagaimana maksudmu?” tanya Dina tak mengerti.“Kamu nanti masuk ke sekolahku dan aku masuk sekolahmu. Kita tukaran seragam dan tas sekolah. Aku yakin orang-orang tidak akan tahu. Aku ingin merasakan bagaimana suasana belajar di sekolahmu.”“Ah, takut ketahuan, Ni! Lagi pula aku tidak kenal teman-temanmu dan guru-gurumu,” kata Dina panik.“Tenang saja! Nanti aku kasih tahu, siapa nama teman-temanku di kelas dan siapa guru-guruku. Kamu tenang saja. Pokoknya, pasti asyik, deh!”Karena terus dibujuk saudaranya, akhirnya Dina setuju.Pagi itu, Dini dan Dina buru-buru berangkat ke sekolah. Mereka tak mau rencana mereka ketahuan Mama. Sesuai rencana yang telah disepakati, Dina berangkat ke sekolah Dini. Dan begitu sebaliknya.Ketika memasuki ruang kelas, Dina berpapasan dengan teman-teman Dini. Mereka menyapanya. Dina membalas sapaan mereka. Tidak ada seorang pun yang curiga. Ternyata teman-teman Dini berhasil dikecohnya. Dina duduk di bangku yang biasa diduduki Dini.“Ni, kamu sudah bikin PR, belum?” Tiba-tiba seorang anak perempuan yang memakai pita merah bertanya. Dia pasti Riana, batin Dina.“PR apa?” tanya Dina, karena ia memang tidak tahu. Dini tidak memberitahu kalau ada PR.“PR Matematika. Masak lupa?”“Oh ya.” Dina buru-buru membuka tas dan memeriksa buku PR matematika Dini. Ternyata Dini belum mengerjakan PR.Huh, Dini rupanya ingin mengerjai aku. Dia minta aku menggantikan tempatnya, karena dia belum mengerjakan PR. Untung Riana mengingatkannya. Dina mulai jengkel pada Dini.Terpaksa Dina mengerjakan PR Dini. Ketika bel tanda masuk berbunyi, PR matematika itu sudah selesai dikerjakannya. Dina berharap, tidak ada lagi kejadian yang bikin hatinya kesal. Dia juga berharap jam sekolah segera berakhir. Ia ingin buru-buru marah pada Dini.Akan tetapi, harapannya tidak terkabul. Pada jam pelajaran Bahasa Indonesia, tiba-tiba Dina diminta maju ke depan oleh Pak Guru. Dengan agak gugup dan bingung Dina melangkah ke muka kelas. Dia berdiri di hadapan teman-temannya.“Kemarin kan, kamu tidak membuat PR Bahasa Indonesia. Dan sebagai hukuman, Bapak kemarin memberimu tugas membuat puisi. Apa sudah kamu bikin? Sekarang, ayo bacakan puisi karya kamu itu!” ujar Pak Guru tegas.Ya, ampun! Kok jadinya begini, gerutu Dina dalam hati.Tiba-tiba Dina sadar, kalau Dini sebenarnya sedang mengerjai dirinya. Dini sengaja mengajak bertukar tempat karena dia malas dan tidak mau mengerjakan tugasnya. Untunglah Dina suka menulis puisi. Dengan mudah ia menciptakan puisi dadakan.Pulang dari sekolah, Dina tak bisa menahan diri lagi. Ia langsung marah-marah pada Dini. Juga melaporkan perbuatan Dini kepada Mama.Mama akhirnya menegur Dini. Walaupun begitu, Dina juga kena teguran.“Lo, Mama, kok, marah sama Dina juga? Dina kan sudah jadi korban perbuatan Dini,” kata Dina membela diri.“Kamu juga salah! Kalau kamu tidak menerima ajakan Dini, tentu kejadian ini tak akan terjadi. Kalian telah bekerja sama melakukan kebohongan. Ingat, berbohong itu bukan hanya merugikan orang lain, tapi juga diri sendiri. Orang yang suka berbohong tidak akan dipercaya orang lain!” tegas Mama.“Maafkan Dina, Ma. Dina janji tidak akan mau diajak berbohong lagi!”“Dan kamu Dini. Kalau ada kesulitan atau masalah, jangan dipendam sendiri. Apalagi dibebankan pada orang lain. Itu namanya tidak bertanggung jawab. Lebih baik berterus terang dan tak perlu malu untuk meminta tolong. Mengerti?” ujar Mama kepada Dini.Dini mengangguk. Ia merasa bersalah dan menyesal. Dia berjanji tidak akan mengulangi perbuatan seperti ini lagi! (*)pertanyaan:1 .apa tema cerita pendek tersebut?2 apakah tema seperti itu mungkin terjadi dalam kehidupan sehari-harimu?3. berdasarkan teknik kepengarangannya cerita pendek tersebut tergolong cerita pendek jenis apa?4. cerita pendek tersebut menggunakan sudut pandang penceritaan jenis apa? tunjukkan bukti buktinya5. apakah akhir cerita pendek tersebut dibiarkan mengambang atau sudah memiliki kejelasan ?

1.kejujuran
2.mungkin
3......
4.orang ketiga serba tahu itu dibuktikan karena ceritanya menggunakan nama seseorang
5.sudah memiliki kejelasan

24. Perhatikan tanggapan buku berikut untuk menjawab soal nomor 14 dan 151Menyelami Negeri Kong Draman karya Akhmad Fikri A.F. terasa seperti membaca cerita nostalgiamasa kanak-kanak dan perjalanan hidup seorang anak Betawi, Kehidupan dan kenangan masakanak-kanak anak Betawi (pengalaman penulis masih kecil) terbaca ielas di buku ini. Walaupunpenulis menuangkan pengalamannya dalam bentuk sajak atau puisi, pesan-pesan moral dalambuku ini dapat mudah dicerna oleh pembaca. Hal ini mungkin disebabkan oleh penulis tidak inginlarut dalam metafora yang berlebihan. Jika penulis menggunakan bahasa metafora, orang-orangawam kesulitan memahami sajak-sajaknya.14. Pernyataan yang sesuai dengan isi tanggapan adalah ....a. Buku Negeri Kong Draman karya Akhmad Fikri A.F. berisi pesan moral yang mudahdicerna oleh pembaca.b. Buku Negen Kong Draman menceritakan kehidupan masa anak-anak Betawi pada zamansekarang.c. Judul buku Negeri Kong Draman karangan Akhmad Fikri A.F. sangat pendek dansederhana.d. Tokoh anak-anak Betawi dalam buku Negeri Kong Draman adalah teman-teman masakecil penulis.jawab yee kaa?:v​

Jawaban:

a. Buku Negeri Kong Draman karya Akhmad Fikri A.F. berisi pesan moral yang mudah  dicerna oleh pembaca.

Penjelasan:

Terdapat jelas pada kalimat kedua:

"Walaupun  penulis menuangkan pengalamannya dalam bentuk sajak atau puisi, pesan-pesan moral dalam  buku ini dapat mudah dicerna oleh pembaca."

25. 1. Janganlah membeli tiket di tukang catut. Kata catut dalam kalimat tersebut mengalami gejala ... . a. spesialisasi c. peyorasi b. asosiasi d. ameliorasi 2. Berikut ini adalah ciri-ciri iklan baris, kecuali ... . a. ada gambarnya b. terdapat penyingkatan c. hurufnya ada yang kapital dan kecil d. kalimatnya pendek 3. Berdasarkan ejaannya, kata-kata di bawah ini baku, kecuali ... . a. biaya, nasihat, praktik b. beaya, nasehat, praktek c. debit, kredit, utang d. apotek, beasiswa, kuitansi 4. Kalimat di bawah ini yang mengandung kesalahan pemilihan kata adalah ... . a. Sekolah menyediakan buku-buku pelajaran buat kita. b. Hari ini ada pelajaran praktek musik. c. Bersekolah itu membutuhkan biaya mahal. d. Saya tertarik pada itu program. 5. Perhatikanlah penggunaan tanda baca berikut! Di belakang Utara terhampar area seluas 45.244 hektar. Area tersebut, selain 1 2 berupa lautan juga terdapat lima pulau. Yaitu Pulau Bunaken, Mango Tua, 3 Manthage, Siladon, dan Nain, sedangkan bagian Selatan adalah wilayah Popop 4 5 dan Popaneng. Penggunaan tanda baca yang salah terdapat dalam kalimat ... . a. 1 dan 2 b. 2 dan 3 c. 3 dan 4 d. 3 dan 5 6. Ibunya makan hati melihat kelakuan anaknya. Makna ungkapan makan hati adalah ... . a. marah b. menangis c. menyesal d. sedih 7. Gadis itu tampak cantik ... kebaya. Diksi yang tepat untuk melengkapi kalimat di atas adalah ... . a. mengenakan b. menggunakan c. menampilkan d. memanfaatkan 8. Sebagai pelajar, kita harus bisa memanfaatkan waktu secara efektif dan efesien. Kata yang bergaris bawah pada kalimat di atas diserap ke dalam bahasa Indonesia dengan cara ... . a. adopsi c. terjemahan b. kreasi d. adaptasi 9. Perhatikanlah puisi berikut! Puisi Yaman Bahari Girisan Ya maraja jaramaya Ya marani niramaya Ya silapa palasiya Ya mirada daramiya Ya dayuda dayudaya Ya siyaca cayasiya Ya sihama mahasiya Hal yang dipentingkan dalam puisi di atas adalah ... . a. bentuk b. dikusi c. sajak dan rima d. isi ............................................ Pada waktu itu masuklah dua orang perempuan menghadap raja, lalu mereka berdiri di depannya. Kata perempuan yang satu, “Ya, tuanku! Perempuan ini mengambil bayiku dan mengganti bayinya yang mati saat aku tidur.” Kata perempuan yang lain, “Bukan! Anakkulah yang hidup dan anakmulah yang mati.” Tetapi perempuan yang pertama berkata pula, “Bukan! Anakmulah yang mati dan anakkulah yang hidup,” Begitulah mereka bertengkar di hadapan raja. Lalu berkatalah raja, “Ambilkan aku pedang.” Dan dibawalah sebilah pedang di depan raja. Kata raja, “Penggallah anak yang hidup itu menjadi dua dan berikanlah setengah kepada yang satu dan setengah lagi kepada yang lain.” Maka kata perempuan empunya anak yang masih hidup itu kepada raja, sebab timbul belas kasihan terhadap anaknya itu. Katanya, “Ya, Tuanku, berikanlah kepadanya anak yang hidup itu, jangan sekali-kali membunuh dia.” Tetapi yang lain berkata, “Supaya jangan untukku atau untukmu, penggallah! Tetapi kemudian raja berkata, “Berikanlah kepadanya bayi yang hidup itu, jangan sekali-kali membunuh dia, dia itulah ibunya. “Baiklah Tuanku!” kata hulubalang. Maka gemparlah seluruh rakyat atas kebijaksanaan raja. Perhatikanlah penggalan cerpen berikut untuk menjawab soal nomor 10 sampai 11! 10. Tokoh utama dalam cerpen tersebut adalah ... . a. hulubalang c. rakyat b. perempuan-perempuan d. raja 11. Watak tokoh utama cerpen itu adalah ... . a. kejam c. pemarah b. bijaksana d. rendah hati 12. Watak perempuan yang memiliki anak yang masih hidup adalah ... . a. sabar, iba b. sombong, pemarah c. pemalu, cengeng d. kejam, culas 13. Perhatikanlah penggalan puisi berikut! Pagiku hilang sudah melayang Hari mudaku sudah pergi Sekarang petang datang membayang Batang usia sudah tinggi Puisi tersebut bersajak atau berima ... . A. a - c - d - a B. a - a - a - a C. a - b - a - b D. a - b - b – a 14. Kata yang mengalami penyempitan makna terdapat pada kalimat ... . a. Partai yang dipimpinnya memperoleh 15 kursi. b. Ayah membeli kursi tamu. c. Di ruang itu hanya tersedia 15 kursi. d. Kursi yang dimilikinya sudah rusak. 15. Perhatikanlah cuplikan cerpen berikut! Marlina dengan sebutan akrabnya Lina, adalah siswi kelas tiga SMP pada sebuah kota yang sepi. Sudah satu tahun ditinggal ayahnya untuk selamalamanya. Ia hidup menderita bersama ibunya. Keduanya menghuni rumah kecil di sebuah kampung yang sepi. Namun demikian, Lina selalu menjadi bintang kelas. Semua kawannya menyayanginya. Latar dari cuplikan cerpen di atas adalah ... . a. kelas tiga SMP c. kampung yang sepi b. sebuah kota yang sepi d. rumah kecil di kampung yang sepi

1. C
2. A
3. B
4. B (maaf kalau salah)
5. C (maaf kalau salah)
6. D
7. A
8. D
9. C (Maaf kalau salah, susah yang ini)
10.D
11. B
12.A
13.C
14.A
15. D (maaf kalau salah)
* maaf kalau salah...

26. 1. Berikut ini disajikan teks yang diambil dari buku siswa kelas 1, Tema: Diriku; Subtema 1: Aku dan Teman Baru Teman Baru Siti senang sekali. Ini hari pertama Siti bersekolah. Siti akan bertemu dengan teman baru. Siti siap pergi ke sekolah. Siti memberi salam kepada orang tuanya. Lakukan analisis teks! Apakah ada kesesuaian dengan tema dan subtema? Tunjukkan kesesuaian/ketidaksesuaian antara tema dengan isi teks dan tunjukkan pula kesesuaian/ketidaksesuaian antara subtema dengan isi teks! 2. Disediakan sebuah teks iklan layanan masyarakat. Susunlah 5 pertanyaan tersirat berdasarkan teks tersebut! 3. Pada awal kegiatan menulis permulaan, guru mengajak para siswa melakukan kegiatan menulis tanpa buku. Kegiatan ini diawali dengan kegiatan bercerita yang kemudian diikuti kegiatan menulis di udara yang berhubngan dengan cerita awal. Buatlah sebuah cerita pendek (4-6 kalimat) yang akan dimanfaatkan untuk menulis garis lengkung ke arah kanan di udara! Siapkan perintah membuat garis lengkung ke arah kanan. Perintah tersebut masih terhubung dengan cerita. PDGK4101-2 2 dari 2 4. Pantun adalah puisi lama. Pantun dapat diubah menjadi prosa sehingga lebih mudah dipahami. Ubahlah 5 pantun ini menjadi prosa. Pergi ke pasar beli bumbu Dimasak dengan diramu entah seperti apa dirimu aku tetap cinta padamu Pergi ke toko membeli paku Pulang-pulang kubuat sebuah bangku Wahai engkau bidadariku Maukah kau menjadi pacarku Jangan engkau bermain api Jika engkau tak ingin terbakar olehnya Putus cinta jangan kau sakit hati Masih ada banyak hati yang lainnya Jangan suka bermain tali Kalau tak ingin terikat olehnya Putus cinta jangan disesali Pasti kan datang cinta yang lainnya 5. Pada hari Minggu, Ibu Ani secara tidak sengaja mendengar seorang asisten rumah tangga menyanyikan lagu Si Kancil bersama dengan anak asuhannya di taman warga. Ia teringat anaknya yang berusia 8 tahun yang sangat menyukai lagu tersebut. Ia juga teringat dongeng yang mendasari lagu itu. Dongeng itu amat disukai anak-anak SD kelas dua. Sebagai guru SD kelas dua, Ibu Ani meyakini dongeng kancil dapat dijadikan sebagai media menyimak di kelasnya. Bantulah Ibu Ani sampai dia menghasilkan rencana pelaksanaan pembelajaran menyimak untuk SD kelas dua dengan memanfaatkan dongeng kancil!

Berikut jawaban soal-soal di atas:

NOMOR 1

Iya, terdapat kesesuaian antara tema dan subtema. Temanya adalah ‘Diriku’ sedangkan subtemanya adalah ‘Aku dan Teman Baru’.Kesesuaian tema dan subtema serta subtema dan isi teks sangat jelas karena ‘Diriku’ sudah tentu berkaitan dengan segala kehidupan seseorang termasuk ketika ia menjalin hubungan dengan teman-temannya. Subtema ‘Aku dan Teman Baru’ sesuai dengan isi teks sebab menceritakan kisah Siti yang bertemu teman barunya di sekolah.

NOMOR 2

Soal ini tak bisa dijawab karena teks iklan layanan masyarakat yang diminta untuk dibuatkan 5 pertanyaan tersirat tidak disertakan.

NOMOR 3

Berikut cerita pendek berisi 4 kalimat yang menceritakan mengenai garis lengkung ke arah kanan di udara:

Anak-anak, apakah kalian senang menunggu hujan selesai? Jika hujan selesai, jika beruntung kita bisa melihat pelangi. Pernah kah kalian melihat pelangi? Pelangi itu seperti lukisan garis melengkung  di udara. Garisnya terdiri dari banyak warna sehingga sugguh indah dipandang. Kalian bisa menggambar pelangi dengan menarik garis lengkung ke arah kanan di udara (guru bisa menginstruksikan dan meminta anak-anak mengikuti gerakannya ke kanan lalu menjelaskan apa yang dimaksud garis lengkung).

NOMOR 4

Berikut hasil gubahan pantun di soal menjadi prosa:

Aku tak peduli bagaimana dirimu karena apapun itu aku akan tetap mencintaimu. Kamu yang kulihat bagai bidadari, apakah berkenan jadi kekasihku? Aku sangat paham bahwa jatuh cinta itu sulit jadi baiknya hati-hati agar tidak disakiti apalagi jika putus cinta rasanya konon seperti mau mati. Tapi biar begitu, aku percaya bahwa putus cinta tak harus disesali karena sudah pasti hati akan sembuh dan bertaut dengan cinta lainnya di lain waktu.

NOMOR 5

Agar Ibu Ani bisa menghasilkan pembelajaran menyimak untuk siswa SD kelas II dengan memanfaatkan dongeng Si Kancil maka ia harus memahami isi dongeng tersebut lalu mempelajari intonasi dan gerak tubuh (gesture) terbaik dalam membaca dongeng. Dengan kemampuan dan penguasaan yang baik akan cerita maka Ibu Ani bisa melaksanakan pembelajaran menyimak bacaan bagi siswanya dengan baik. Tentu dongeng yang dibacakan dengan penuh penghayatan akan menarik perhatian siswa sehingga mereka akan menyimak dengan baik.

Pembahasan

Soal di atas berkaitan dengan pembelajaran bagi siswa SD kelas II. Soal ditujukan bagi mahasiswa keguruan dan bukan untuk siswa pada jenjang manapun. Soal berkaitan dengan pembagian pelajaran tema dan subtema, mengubah pantun menjadi prosa dan lain-lain.

Pelajari Lebih LanjutPelajari lebih lanjut tentang apa yang dimaksud dengan pantun tua pada link berikut https://brainly.co.id/tugas/35300494

#BelajarBersamaBrainly

#SPJ1

27. 1. menyimpulkan cerita artinya mengambil............ cerita dengan benar. kata yang tepat untuk melengkapi kalimat di atas adalah? 2. Mia anak yang kurang mampu. Meskipun begitu, ia selalu mendapat rangking 1 di sekolah. watak Mia adalah........... 3. kegiatan membaca yang dilakukan secara sepintas dan hanya difokuskan pada bagian-bagian teks yang penting disebut? 4. cara pengarang menggambarkan karakter tokoh dalam cerita disebut......... 5. suatu cara menyajikan karangan yang panjang menjadi karangan yang pendek dan singkat disebut? 6. bentuk tulisan yang mengungkapkan pikiran dan perasaan pengarang dalam suatu kesatuan yang utuh disebut....... 7. Langkah pertama dalam menulis puisi adalah? 8. cara menulis laporan pengamatan, mencari masukan untuk memperbaiki konsep yang telah ditulis dalam menulis laporan termasuk tahap? 9. posisi pengarang dalam membawakan cerita disebut........ 10. kedisiplinan itu ternyata tidak sukar. Berilah tanggapan dan alasan pernyataan di atas! 11. Jelaskan pengertian dari Mito dan Berilah 2 contoh nya! 12. Buatlah puisi bebas dengan tema lingkungan!

1. pokok
2. rajin
3. membaca sekilas
4.
5. meringkas
6.
7. menulis judul
8. Saran dan masukan
9.
10.
11.
12.1 unsur/ isi pokok cerita
2.rajin
3. membaca dengan sekilas
4. ilustrasi
5.meringkas
6.
7.menulis judul puisi
8.
9.
10.
11.
12. lingkungan
sungguh indah lingkungan ini
tidak ada sampah,
begitu banyak bunga bunga yang cantik
menghiasi lingkungan sekitar

28. 6. Baca dan cermati cerita pendek berikut! ”Soalnya memang bukan masalah tenggang rasa.” Samiaji mencoba menjelaskan pada Mariane. ”Semuanya memang sudah serba salah dari permulaan. Aku tidak mau menyalahkanmu dengan gagasan membawa anak kita ke mari supaya mengenal keluargaku dari dekat. Soalnya kita terlampau apologetik dan defensif sehingga agak susah untuk membina hubungan yang bebas dan sekaligus bisa menerima serta menghargai perbedaan-perbedaan yang ada di antara kita semua, tanpa harus berbasa-basi.” Sebagai anak tunggal Mariane selalu merindukan hubungan kakak dan adik dan keluarga yang besar. Dan karena itu dia selalu berharap agar Samiaji lebih memperhatikan adik-adiknya yang berada di Indonesia. Konflik yang terjadi pada penggalan cerpen di atas adalah... A. Marianne merindukan rasa kekeluargaan. B. Marianne tidak mau tinggal di Indonesia. C. Samiaji lebih senang apabila Marianne tetap tidak ke Indonesia. D. Samiaji malu terhadap keluarganya. E. Samiaji sangat membatasi anak-anaknya. 7. Cermatilah kutipan puisi di bawah ini! Sesungguhnya aku menginginkanmu, Kau pernah ungkapkan kata cinta, Entah kebohongan atau kepalsuan Yang jelas, kini hatiku berdarah menunggu kesungguhan Cintamu. Akankah kau bertanggung jawab atas hati yang telah kau nyalakan dengan cinta Majas yang terdapat pada kutipan puisi di atas adalah.... A. Personifikasi B. Hiperbola C. Metafora D. Ironi E. Alegori 8. Bacalah dengan saksama paragraf narasi berikut ini! Bunga bangkai/Amorphophallus merupakan spesies endemik, tumbuhan khas dataran rendah yang tumbuh di daerah beriklim tropis dan subtropis mulai dari kawasan Afrika Barat hingga ke Kepulauan Pasifik termasuk di Indonesia. Tumbuhan dengan bunga majemuk terbesar dan tertinggi di dunia ini termasuk tanaman dari suku talas-talasan (araceae) dengan bentuk dan ukuran umbi yang bervariasi pada setiap jenisnya. Bunga bangkai mengalami dua fase dalam hidupnya yang berlangsung secara bergantian dan terus-menerus, yakni fase vegetatif dan fase generatif. Kalimat kesimpulan yang tepat untuk melengkapi paragraf eksposisi tersebut adalah ... A. Dan bunga bangkai kemudian memasuki fase vegetatif lagi. B. Fase vegetatif akan disusul dengan fase generatif, yakni hilangnya bunga majemuk yang menggantikan batang dan daun yang layu tadi. C. Pada fase vegetatif umbi bunga bangkai tumbuh batang tunggal dan daun yang mirip daun pepaya. D. Saat bunga bangkai mengalami fase generatif (mekarnya bunga), bunga tertinggi ini mengeluarkan bau menyengat seperti bau bangkai. E. Bau ini berfungsi sebagai pemikat bagi lalat dan kumbang yang akan berkontribusi dalam proses penyerbukan. 9. Cermatilah cuplikan cerita berikut! Jadi waktu itu aku pergi ke Singapura untuk yang kedua kalinya. Yang pertama waktu aku masih TK dan yang kedua saat aku kelas 4 SD. Rasanya bahagia sekali bisa ke luar negeri bersama keluarga walaupun tanpa mama tapi perjalananku ke sana menyenangkan. Waktu itu kan ada libur 4 hari, nah ayahku mengajak aku pergi ke Singapura. Kami berangkat jam 10.00 dari rumah, sampai di bandara jam 10.15. Setelah itu kami langsung cek in. Jam 12.00 kita berangkat, sampai bandara lagi jam 13.00. … Kalimat yang menggambarkan peristiwa untuk melengkapi teks naratif tersebut adalah ... A. Setelah urusan di bandara selesai kami langsung ke hotel. B. Kami langsung pergi ke supermarket untuk membeli perlengkapan mandi. C. Kami meminta kunci kamar hotel dan segera beristirahat. D. Ayah mengajak aku berkeliling kota Singapura. E. Aku senang menikmati keindahan alam kota Singapura 10. Cermati kata-kata berikut! jendela – rinai – kabut – semilir – malam Bait puisi yang sesuai dari susunan deret kata tersebut sebagai kata kunci adalah ... A. Senja mengintip di balik jendela Rinai hujan senandung lirih Semilir hatiku terketuk malam Kutunggu lenteramu mengikis jelaga B. Fajar mengetuk jendela Kabut memuai berganti pelangi Semilir bayu menikap kelambu Mimpi semalam pun kini usai C. Malam datang berlahan Semilir rinai rindu mengetuk jendela Kabut hatiku pun menepis sepi Mengingatmu dalam pilu D. Tuhan, aku mengetuk jendela ruang-Mu Ketika malam berselimut kabut dan rinai hujan mendendang lirih membawa bayangmu dalam sepiku E. Semilir rinai hujan menyanyi Malam mengepakkan sepi Jendela kalbu menderu pilu Bayangmu pun pelan berlalu

Jawaban:

6. A. marianne merindukan rasa kekeluargaan

maaf cm tau itu doang

Jawaban:

6.a,7. b

Penjelasan:

29. apa unsur intrinsik dari cerpenKENANGAN YANG TERTINGGALOleh: Gola GongKetika rencana pembuatan jalan bebas hambatan itu jadi pembicaraan di surat kabar dan televisi, maka Buyunglah yang paling gelisah di antara seisi rumah. Bagaimana tidak. Proyek jalan tol itu melintasi tanah orang tuanya, tempat padepokan seninya berada. Jika tanah orang tuanya kena gusur, berarti hilang sudah padepokannya, tempat dia belajar kesenian bersama teman-teman sekolahnya.Tapi, bapak, ibu, dan kedua kakak perempuannya malah menyambut gembira rencana itu. Kelihatannya mereka sedang membayangkan uang ganti rugi yang mencapai puluhan juta. Wah, Bapakku bisa tambah kaya, nanti! Pikir Buyung. Dan kalau Buyung mencoba menentang rencana penggusuran tanah itu, kedua kakaknya pasti menertawakannya dan dengan kompak mengatakan bahwa dirinya adalah orang yang terlalu mementingkan dirinya sendiri. Egois. Tidak mementingkan orang banyak.“Padepokan Buyung bagaimana, Pak?” Protes Buyung manja.“Padepokan saja yang kamu urusi, Buyung!” kata Bapak agak kesal. Beliau memasukkan tembakau ke pipa cangklongnya. “Kamu kan bisa bikin lagi di tanah Bapak yang lain! Bikin padepokan lagi di sana!”Tanah orang tuanya memang banyak. Warisan turun temurun. Jika tanah tempat padepokannya itu kena proyek jalan tol, maka tanah bapaknya masih bertebaran. Bapaknya memang terkenal dengan sebutan feodal, juragan tanah, karena punya tanah di mana-mana. Bapaknya sangat disegani orang-orang. Tapi, walaupun begitu bapaknya selalu mengelak jika dicalonkan menjadi kepala desa atau yang lebih tinggi dari itu. Misalnya anggota dewan di kabupaten sekalipun. Bapaknya cukup merasa bahagia mengurusi usaha dagang material bangunan sambil mengawasi sawahnya dan sesekali pergi memancing di irigasi.Sebagai anak bungsu Buyung terus merengek tidak mau terima dengan rencana gila itu. Namun bapaknya bilang, untuk pembangunan kita harus mau berkorban. Apalagi untuk kepentingan umum. Buyung tidak bisa berkutik. Ya, dia bisa saja membuat lagi padepokan di tanah yang lain, tapi tak semudah itu! Padepokan seninya sudah dia dirikan sejak SMP. Itu berarti lima tahun yang lalu.Di tanah bapaknya yang berupa pesawahan, di sebuah sudutnya ada kantong kecil berupa hutan kecil yang rimbun dengan pepohonan. Ada jambu air, mangga, jambu batu, pepaya, kedondong, rumpun bambu, dan segerombolan pohon pisang. Dengan seizin bapaknya dibangunlah sebuah gubuk beratapkan daun kelapa dan bangku-bangku dari bambu di halamannya. Ada panggung kecil di tengah-tengahnya, tempat kelompok teater sekolah bermain. Itulah padepokan seninya. Dia menamai padepokannya dengan sebutan ”Padepokan Rumah Seni”.Di padepokan itulah Buyung menyalurkan gairah seninya. Hampir setiap sore ia duduk berangin-angin, melukis para petani, kerbau, lumpur, padi, sungai, irigasi, dan gunung. Setiap malam Minggu, seusai berkumpul dengan kawan-kawan sekolahnya, Buyung menghabiskan malam di padepokan bersama teater sekolahnya; menanak nasi liwet sambil berburu belut dan kodok swike di sawah, atau menyembelih ayam. Pada hari-hari yang hening dan romantis, Buyung membuat puisi dan cerita pendek.Itulah mengapa padepokan ini sangat penting bagi Buyung. Rasanya tak ada yang berharga lagi di muka bumi ini setelah keluarga dan kelompok teaternya selain padepokannya. Hancur dan remuk jiwanya setelah tahu pasti enam bulan lagi segalanya akan dicakar-cakar oleh buldoser. Akan rata dengan bumi dan di atasnya akan dilapisi aspal panas. Akan dilindasi roda-roda gila kendaraan yang menuju daerah wisata di pantai Anyer. Orang-orang Jakartalah yang sebetulnya menuntut jalan tol ini dibuat, karena dengan begitu mereka bisa lebih lancar berwisata ke Anyer.Berarti Buyung cuma punya sisa waktu enam bulan lagi untuk menghabiskan hari-harinya bersama kelompok teaternya di padepokan. Bersamaan dengan pengumuman hasil ujian akhir sekolahnya.”Pokoknya, dalam sisa waktu yang sedikit ini, Buyung memilih tinggal di padepokannya saja!””Buyung!” ibunya berusaha mencegah.”Biarin aja, Bu!” kata kakak perempuannya yang nomor dua.Buyung sudah duduk di sadel sepeda gunungnya. Ransel kecil yang penuh dengan perbekalan nemplok di punggungnya. Dia sudah memutuskan untuk mengungsi ke padepokannya, merasakan bagaimana nikmatnya hidup di padepokan. Menjadi orang bebas dan raja kecil bagi dirinya sendiri.

Unsur intrinsik 

1. Tema: kehidupan sosial

2. Tokoh dan penokohan
-Buyung = keras kepala/egois, pantang menyerah, berjiwa seni, manja, (namun pada akhirnya) baik hati (karena ikhlas padepokannya akan digusur)
-Ayah = bijaksana, tidak sombong, sabar
-Ibu = penyabar, penyayang, peduli
-Kakak-kakak buyung = kurang peduli, bijak seperti ayah

3. alur maju

4. sudut pandang orang ketiga sebagai pengamat

5. Latar/setting
-Latar tempat: rumah, padepokan
-Latar Waktu: siang hari dan sore hari
-Latar suasana: tegang, mengharukan

6. Majas
-majas ekslamasio: majas yang menggunakan kata seru 
"Wah, Bapakku bisa tambah kaya, nanti!"
-majas personifikasi: menempatkan sifat manusia pada benda mati
"Akan dilindasi roda-roda gila kendaraan yang menuju daerah wisata di pantai Anyer." 
"Hancur dan remuk jiwanya setelah tahu pasti enam bulan lagi segalanya akan dicakar-cakar oleh buldoser."

7. Amanat 
"Sebagai manusia, kita tidak boleh egois dan mementingkan diri sendiri. Segala sesuatu perlu dipertimbangkan dengan sebaik mungkin."

---
Semoga membantu :)
mohon maaf jika ada kesalahan ya...

30. tolong ya kaka ini ceritnya anung sedang mengambil kelereng dari dalam laci meja ketika ifan muncul. ia mengulurkan sebuah sendok makan kepadanya. ''nih, sendoknya. kupilihkan yang paling bagus!''kata ifan cengar-cengir, seperti ada yang dirahasiakannya. anung menoleh. sebuah kelereng telah ada di genggamannya. ''cuma untuk lomba kelereng, kok. yang mana saja boleh, kak!'' katanya tersenyum. ia senang karena kakaknya begitu baik.kakaknya mau mengambilkan sebuah sendok untuknya tanpa diminta. diterimanya sendok itu. kedua anak itu lalu pergi keluar rumah. di lapangan desa, telah banyak anak berkumpul. anung dan ifan telah bergabung dengan mereka. suasananya riuh rendah seperti di pasar. semua membicarakan lomba membawa kelerengyang sebentar lagi akan dimulai. dalam rangka memperingati HUT kemerdekaan, karang taruna desa karangsari mengadakan berbagai lomba. ada lomba baca puisi, lomba membawa kelereng, dan banyak lagi. ''ayo, ayo, semua minggir ke lapangan!'' itu suara kak dion. kentongan di tangannya dipukulnya bertau-talu. anak-anak tertawa lucu melihatnya, sembari bergegas menepi. ''perlombaan akan segera dimulai dari anak laki-laki dulu!''kata kak yoyon yang berdiri di sebelah kak dion. kelompok pertama terdiri atas anung, irawan, rori, dan haikal. keempat anak itu segera muncul dan siao berlaga. setiap anakmenaruh kelereng di sendok. lalu, ujung sendok di selipkan di antara dua bibir. kak dion menabuh kentongan yang dibawanya. anung, irawan, rori, dan haikal serentak melangkah. bersamaan dengan itu, terdengar sorak sorai anak-anak di seputar tepi lapangan. suasananya benar-benar semarak. anung berada paling depan. kosentrasinya patut dipuji. langkahnya tenang, perlahan, tapi lebar-lebar. kelereng di sendoknya pun tampak anteng, tak banyak bergerak. di tepi lapangan, ifan berteriak, ''lari nung, lari nung!'' semula,ia tak terpengaruh, namun akhirnya ia mempercepat langkahnya setengah berlari, kelerengnya tak banyak bergerak. akhirnya, ia sampai duluan. ia menjadi pemenang setelah diadu dengan kedua kedua pemenang kelompok lainnya, agusdan firdaus. anung membagi hadiah yang diterima kakaknyanya, ifan. ''sendok itu kuberi lem!'' ifan tertawa terbahak. darah anung tersirap. ia betul-betul tidak menduga. ia menangis dalam kamar. wajahnya tertunduk.rasanya seperti ada yang hendak jatuh dari matanya. ia menangis tanpa suara. di sekolah, anung pun berhasil mengalahkan lima belas anak saingannya dalam lomba yang sama. ''sendok dan kelereng disediakankan oleh pak guru. jadi, tak ada istilah pakai lem di sini. tanpa lem pun aku menang, kan?seharusnya kakak menghargai orang lain,'' katanya lirih. di teras, agung dan firdaus telah menunggunya. keduanya mengajak anung bermain sepak bola. anung memberi keduanya empat buah buku, maing-masing dua buah. dari balik kaca jendela, ifan memperhatikan mereka.buku tulis itu adalah hadiah dari lomba kelereng tempo hari. ''mengapa buku-buku itu kamu berikan kepada mereka? itu, kan, hakmu!'' bisik ifan. ''itu jika kakak tidak memberikan lem di sendokku. karena kakak memberi lem, kemenanganku batal, tidak sah!'' iya, kakak yang salah!'' kelh ifan menyesali perbuatannya. ''sudahlah, kak, yang penting jangan diulangi!'' ujar anung tersenyum. ifan merangkul bahu adiknya, ''kakak menghargai kemampuanmu. jika bertanding, kita harus sportif.'' anung kembali tersenyu. kemudian, ia segera menghampiri agus dan firdaus dengan hati lega. pertanyaanya: tulislah certa yang diatas menjadi pendek/singkat langkah; -membaca cerita diatas -tulis hal-hal penting -merangkai hal-hal penting tadi menjadi kalimat ringkasan yang baik : hanya membuat hal-hal yang penting saja intinya kakak jawab yang penting dari cerita diatas terus kalau udah kakak jawab yang penting tadi menjadi kalimat semoga yang dapat tau menjawab dapat point yang banyak dandapat pahala amin.

Anung dan Ifan mengikuti perlombaan membawa kelereng di hari Hut Kemerdekaan RI brsma tmn"nya,akan tetapi Ifan melakukan kecurangan dngn mengelem kelereng disendok Anung,Anung mrsa tidk enak hati dngn lawannya,jdi ia memberikan hadiah yg ia terima kpd lawannya

31. MTK <br />1. 9×(6+5−3)×7=<br />2. 4×(5-3+7)=<br />3. Bu Esti mempunyai uang Rp1.250.000,00. Ia ingin membeli sebuah komputer yang harganya Rp3.000.000,00. Kekurangan uangnya akan dibayar dengan cara diangsur sebanyak 8 kali. Karena diangsur, Bu Esti dikenakan bunga sebesar Rp250.000,00. Berapa rupiah uang yang harus dibayar Bu Esti setiap kali mengangsur?<br /><br />4. Perbandingan panjang dan lebar suatu persegi panjang 5 : 3. Jika keling persegi itu adalah 8 meter, maka lebarnya …. <br /><br />5. Pak Ari akan mengisi sebuah kolam renang. Kolam renang tersebut panjangnya 25 meter, lebarnya 5 meter, dan tingginya 2 meter. Pak Ari mengisi kolam tersebut dengan air dari 2 buah keran. Debit air setiap keran adalah 5 liter per detik. Berapa jam waktu yang diperlukan Pak Ari untuk mengisi kolam renang tersebut?<br /><br />Soal IPA<br />1.Tuliskan 5 organ pencernaan tubuh manusia!<br />2.apa alat pernapasan unggas?<br />3.Bagaimana cara Berkembakbiakkan pada hewan?jelaskan!<br />4. Proses pembuatan sel-sel darah merah terjadi pada...<br />5. Gerak peristaltic pada kerongkongan berguna untuk….<br /><br />B.indonesia<br />1. Berakit-rakit kehulu,<br /> berenang-renang ketepian<br /> Bersakit-sakit dahulu,<br /> bersenang-senang kemudian<br /> Pesan yang terkandung dalam pantun diatas adalah ….<br />2. Ayah datang dari Solo bersama teman lamannya.<br /> Ayah …. dari solo bersama teman lamannya.<br /> Persamaan kata yang sesuai untuk melengkapi kalimat di atas adalah ….<br />3. Bacalah puisi berikut !<br /><br /> Kau pergi di pagi buta<br /> Kau datang di pagi hari<br /> membawa hasil tangkapanmu<br /> Untuk menghadapi anak istrimu<br /> Tak kenal pantang menyerah<br /> Mengarungi lautan luas<br /><br /> Amanat yang terkandung dalam puisi diatas adalah …<br />4. Kakiku melangkah pasti menyusuri areal bandara. Jantungku mulai berdebar dengan cepat. Sebentar lagi aku akan naik pesawat. Perasaan takut, cemas, dan malu bercampur menjadi satu. Aku belum pernah naik pesawat terbang.<br /> Kesimpulan cerita diatas adalah …<br /> Laporan Hasil Pengamatan<br /> …. terjadi pada tanggal 18 januari 2009 tepat pukul 17.00 di jalan mangga, Teluk Kuantan. Api sangat cepat menjalar dan menghanguskan rumah-rumah warga. Menurut hasil penyelidikan pihak kepolisian kejadian diakibatkan hubungan arus pendek dari rumah salah seorang warga. Sehingga terjadi kemacetan arus lalu lintas selama 1 jam. Dalam kejadian ini tidak ada korban jiwa. ratusan juta rupiah diperkirakan harta benda yang terbakar.<br /><br />5. Peristiwa yang tepat untuk melengkapi laporan diatas adalah ….artinya kata bercampur

B.indonesia

1. Berakit-rakit kehulu,
berenang-renang ketepian
Bersakit-sakit dahulu,
bersenang-senang kemudian
Pesan yang terkandung dalam pantun diatas adalah 
⇒ kita harus berusaha dengan sebaik mungkin gara keinginan kita dapat tercapi.

2. Ayah datang dari Solo bersama teman lamannya.
Ayah …. dari solo bersama teman lamannya.
Persamaan kata yang sesuai untuk melengkapi kalimat di atas adalah ….
⇒ datang = tiba

3. Bacalah puisi berikut !

Kau pergi di pagi buta
Kau datang di pagi hari
membawa hasil tangkapanmu
Untuk menghadapi anak istrimu
Tak kenal pantang menyerah
Mengarungi lautan luas
Amanat yang terkandung dalam puisi diatas adalah …
⇒ amanat ; pantang menyerah meski harus berangkat pagi dan pulang pagi.

4. Kakiku melangkah pasti menyusuri areal bandara. Jantungku mulai berdebar dengan cepat. Sebentar lagi aku akan naik pesawat. Perasaan takut, cemas, dan malu bercampur menjadi satu. Aku belum pernah naik pesawat terbang.
Kesimpulan cerita diatas adalah …
⇒ perasaan penulis yang baru pertama kali bepergian dengan pesawat

Laporan Hasil Pengamatan
…. terjadi pada tanggal 18 januari 2009 tepat pukul 17.00 di jalan mangga, Teluk Kuantan. Api sangat cepat menjalar dan menghanguskan rumah-rumah warga. Menurut hasil penyelidikan pihak kepolisian kejadian diakibatkan hubungan arus pendek dari rumah salah seorang warga. Sehingga terjadi kemacetan arus lalu lintas selama 1 jam. Dalam kejadian ini tidak ada korban jiwa. ratusan juta rupiah diperkirakan harta benda yang terbakar.
5. Peristiwa yang tepat untuk melengkapi laporan diatas adalah KEBAKARAN artinya kata = proses pembakaran

32. 1. menyimpulkan cerita artinya mengambil............ cerita dengan benar. kata yang tepat untuk melengkapi kalimat di atas adalah?2. Mia anak yang kurang mampu. Meskipun begitu, ia selalu mendapat rangking 1 di sekolah. watak Mia adalah...........3. kegiatan membaca yang dilakukan secara sepintas dan hanya difokuskan pada bagian-bagian teks yang penting disebut?4. cara pengarang menggambarkan karakter tokoh dalam cerita disebut.........5. suatu cara menyajikan karangan yang panjang menjadi karangan yang pendek dan singkat disebut?6. bentuk tulisan yang mengungkapkan pikiran dan perasaan pengarang dalam suatu kesatuan yang utuh disebut.......7. Langkah pertama dalam menulis puisi adalah?8. cara menulis laporan pengamatan, mencari masukan untuk memperbaiki konsep yang telah ditulis dalam menulis laporan termasuk tahap?9. posisi pengarang dalam membawakan cerita disebut........10. kedisiplinan itu ternyata tidak sukar. Berilah tanggapan dan alasan pernyataan di atas!11. Jelaskan pengertian dari Mito dan Berilah 2 contoh nya!12. Buatlah puisi bebas dengan tema lingkungan!latar​

1. inti

2. rajin, tekun, ulet

3. meringkas

4. penggambaran tokoh

5. ringkasan

6. pesan moral

7. memilih tema

8. analisis

9. sudut pandang

10. tidak sukar asal tidak malas

11.

12.

1. inti

2. tekun belajar

4. deskripsi

5. meringkas

6. puisi

7. menentukan tema

9. sudut pandang

10. kedisiplinan harus dilatih agar menjadi kebiasaan sehingga tidak sukar

33. bacalah paragraf laporan berikut!pada hari Minggu tanggal 14 Agustus 2016, sd kusuma bangsa mengadakan pameran dan pergelaran karya seni siswa. karya seni yang ditampilkan dalam pameran tersebut meliputi lukisan, kerajinan tangan, kain batik, pembacaan puisi, dan pembacaan cerita pendek...........para orang tua siswa yang hadir dalam acara tersebut bangga atas pertunjukan yang ditampilkan oleh anak-anak mereka. seluruh warga sekolah juga merasa bangga atas keberhasilan diselenggarakannya acara tersebut. Kepala Sekolah yang juga berpartisipasi dalam acara tersebut mengatakan bahwa kegiatan ini bertujuan menumbuhkan jiwa seni dalam diri siswa di SD Kusuma Bangsa,serta Mempererat hubungan antara guru, siswa, dan wali siswa.kalimat yang tepat untuk melengkapi laporan rumpang tersebut adalah.....a. Hari ini ditunjukkan dengan pertunjukan musik kolaborasi antara siswa dan guru sd kusuma bangsab. pertunjukkan seni yang sangat menarik disajikan dalam kegiatan tersebut dan membuat suasana semakin meriah.c. guru dan wali murid sd kusuma bangsa berkolaborasi dalam pertunjukan musik sebagai pengisi acara tersebutd. salah satu pengisi acara dalam pergelaran seni tersebut adalah pertunjukan musik kolaborasi antara siswa dan guru sd kusuma bangsa

b. pertunjukkan seni yang sangat menarik disajikan dalam kegiatan tersebut dan membuat suasana semakin meriah.

34. MTK 1. 9×(6+5−3)×7= 2. 4×(5-3+7)= 3. Bu Esti mempunyai uang Rp1.250.000,00. Ia ingin membeli sebuah komputer yang harganya Rp3.000.000,00. Kekurangan uangnya akan dibayar dengan cara diangsur sebanyak 8 kali. Karena diangsur, Bu Esti dikenakan bunga sebesar Rp250.000,00. Berapa rupiah uang yang harus dibayar Bu Esti setiap kali mengangsur? 4. Perbandingan panjang dan lebar suatu persegi panjang 5 : 3. Jika keling persegi itu adalah 8 meter, maka lebarnya …. 5. Pak Ari akan mengisi sebuah kolam renang. Kolam renang tersebut panjangnya 25 meter, lebarnya 5 meter, dan tingginya 2 meter. Pak Ari mengisi kolam tersebut dengan air dari 2 buah keran. Debit air setiap keran adalah 5 liter per detik. Berapa jam waktu yang diperlukan Pak Ari untuk mengisi kolam renang tersebut? Soal IPA 1.Tuliskan 5 organ pencernaan tubuh manusia! 2.apa alat pernapasan unggas? 3.Bagaimana cara Berkembakbiakkan pada hewan?jelaskan! 4. Proses pembuatan sel-sel darah merah terjadi pada... 5. Gerak peristaltic pada kerongkongan berguna untuk…. B.indonesia 1. Berakit-rakit kehulu, berenang-renang ketepian Bersakit-sakit dahulu, bersenang-senang kemudian Pesan yang terkandung dalam pantun diatas adalah …. 2. Ayah datang dari Solo bersama teman lamannya. Ayah …. dari solo bersama teman lamannya. Persamaan kata yang sesuai untuk melengkapi kalimat di atas adalah …. 3. Bacalah puisi berikut ! Kau pergi di pagi buta Kau datang di pagi hari membawa hasil tangkapanmu Untuk menghadapi anak istrimu Tak kenal pantang menyerah Mengarungi lautan luas Amanat yang terkandung dalam puisi diatas adalah … 4. Kakiku melangkah pasti menyusuri areal bandara. Jantungku mulai berdebar dengan cepat. Sebentar lagi aku akan naik pesawat. Perasaan takut, cemas, dan malu bercampur menjadi satu. Aku belum pernah naik pesawat terbang. Kesimpulan cerita diatas adalah … Laporan Hasil Pengamatan …. terjadi pada tanggal 18 januari 2009 tepat pukul 17.00 di jalan mangga, Teluk Kuantan. Api sangat cepat menjalar dan menghanguskan rumah-rumah warga. Menurut hasil penyelidikan pihak kepolisian kejadian diakibatkan hubungan arus pendek dari rumah salah seorang warga. Sehingga terjadi kemacetan arus lalu lintas selama 1 jam. Dalam kejadian ini tidak ada korban jiwa. ratusan juta rupiah diperkirakan harta benda yang terbakar. 5. Peristiwa yang tepat untuk melengkapi laporan diatas adalah ….

1.kerjkn yg d dlm kurung terlebih dahulu.jawab=
9×(6+5-3)×7
9×8×7=501
2. 4×(5-3+7)=
4×9=36
Mtk
1. 9×(6+5-3)×7 = 9×8×7 = 494
2. 4×(5-3+7) = 4×9 = 36
Bhs. Indonesia
2. Tiba
4. ketika akan naik pesawat, perasaan takut akan muncul.
maaf itu saja yg saya tau..