Membandingkan Teks Pantun

oleh
Membandingkan Teks Pantun

kegiatan membandingkan teks pantun dengan teks yang sejenis dengan pantun bertujuan

Daftar Isi

1. kegiatan membandingkan teks pantun dengan teks yang sejenis dengan pantun bertujuan


Membandingkan teks pantun dan teks yang sejenis berdasarkan struktur dan isi teks. Perbandingan struktur teks mengacu pada persamaan dan perbedaan penyajian isi struktur teks yang dibandingkan. bertujuan untuk menemukan persamaan dan perbedaan teks tersebut.
 
 #SEMOGA MEMBANTU

teks pantun: itu bersajak ab ab
kalo teks pantun bertujuan: berbeda beda

2. kegiatan yang membandingkan teks pantun dengan teks yang sejenis dengan pantun yaitu syair dan pantun gurindam bertujuan


Bertujuan untuk menemukan persamaan dan perbedaan teks tersebut

3. membandingkan teks pantun dengan teks sejenis


Membandingkan teks pantun dengan teks sejenis 
???
jadi pertanyaan nya apa??


4. 1. Pagi-pagi sholat subuh Jangan lupa membaca doa Ayo kawan kita taat dan patuh Agar terhindar wabah corona Berdasarkan strukturnya teks termasuk jenis ....a. Pantunb. Syairc. Gurindamd. Karmina2. Rima pada akhir puisi lama tersebut berpola a. a-a-a-a b. a-b-a-b c. h-a-h-a d. a-u-a-u3. Hai muda arif budiman Hasilkan kemudi dengan pedoman Alat perahumu jua kerjakan ............................................... Baris yang tepat untuk melengkapi penggalan syair di atas adalah.... a.Ke akhirat juga kekal hidupmu b.Supaya laju perahumu itu. c.Itulah jalan membetuli insan d. Dayung pengayuh taruh di situ4. Berikut yang termasuk ciri –ciri gurindam adalah....a. Baris pertama berisi soal,masalah atau perjanjianb. Tiap baris terdiri atas 4 barisc.. Semua baris berisi isi d. Tiap baris terdiri atas 8 -12 suku kata5. Perhatikan penggalan puisi lama berikut! Agar hidup tercapai tujuan Hendaklah pemuda rajin belajar Dilihat dari segi penggunaan kalimatnya ,penggalan salah satu puisi lama tersebut menggunakan ....a. Kalimat majemuk bertingkatb. Kalimat majemuk hubungan tujuanc. Kalimat majemuk rapatand. Kalimat majemuk perbandingan​


Jawaban:

1. a. pantun

2.b. a-b-a-b

3.c. itulah jalan betuli insan

4.a. baris pertama berisi soal,masalah,atau perjanjian

5.b. kalimat majemuk hubungan tujuan


5. cara membandingkan teks pantun


dengan cara melihat rima yaitu a b a b, a b c a b c, a b c d a b c dbersajak ab ab , melihat ritma nya

6. 6. Perhatikan ciri-ciri salah satu puisi lama berikut! 1. Semua baris adalah isi 2. Setiap baris terdiri atas 8 -14 suku kata 3. Bahasa yang digunakan kiasanCiri-ciri tersebut termasuk ciri puisi lama jenisa. Pantunb. Gurindam c. Syaird. Karmina7. Perhatikan pantun berikut! (1) Jalan-jalan ke pasar Lempuyang (2)... (3) Jika ingin selalu disayang (4) ,,, Larik yang tepat untuk melengkapi pantun di atas adalah ....a. (2) Jangan lupa bawa keranjang(4) Rajin mengaji dan sembahyang b. (2) Membeli kain barang sehelai (4) Salat mengaji janganlah lalai c. (2) Jangan lupa membeli nanas (4) Salat mengaji fanganlah lupa d. (2) Jangan lupa membeli talas (4) Salat mengaji janganlah malas8. Cermati kutipan buku berikut!Cara memanen jamur merang sangatlah mudah,tetapi harus dilakukan secara hati-hati. Pemetikan dapat dilakukan dengan menggunakan tangan atau pisau tajam sebelumnya Tangan dan pisau dicuci dengan alkohol.Pada saat memetik jamur,sediakan keranjang Untuk menampung hasil panen. Letakkan jamur yang sudah dipetik ke dalam keranjang dan lakukan dengan hati-hati. Ide pokok kutipan tersebut adalah....a. Cara memanen jamur merangb. Peralatan untuk memanen jamur merangc. Peletakan jamur yang dipanend. Cara perawatan jamur merang9. Berikut ini yang bukan merupakan unsur buku fiksi adalah... a. tema b. alur c. tokoh/penokohan d. daftar pustaka10. Teh merupakan salah satu minuman yang banyak disukai oleh masyarakat dariberbagai kalangan ,mulai dari anak-anak,remaja,orang dewasa hingga orang yang sudah tua sekalipun.Biasanya teh dikonsumsi sebagai minuman pengganti kopi karena di dalam teh terdapat kandungan kafein yang lebih sedikit dibandingkan kopi.Masyarakat zaman dahulu sudah mengenal minuman ini. Namun pada saat ini Teh sudah dikemas dalam bentuk yang lebih praktis yaitu berupa kantongan kecil yang di dalamnya terdapat daun teh yang sudah dikeringkan .Cara pembuatannyapun cukup mudah ,yaitu hanya menyeduhnya di dalam air panas kenudian bisa ditambahkan dengan gula atau madu secukupnya. Ringkasan teks tersebut adalah....a. Teh merupakan yang disukai masyarakat dan sudah ada sejak zaman dulu.b. Teh dikonsumsi sebagai pengganti kopi karena kandungan kafeinnya lebih sedikit.c. Saat ini teh dikemas dalam bentuk yang lebih praktis yaitu berupa kantongan kecild. Teh merupakan minuman yang disukai oleh masyarakat dari berbagai kalangan11. Yang tidak termasuk informasi umum buku adalah.... a. tema b. judul c. pengarang d. penerbit Perhatikan ilustrasi surat berikut! Bantul,14 April 2020 Sahabatku Nisa Jalan Veteran No 20 Suroboyo Halo Nisa. Bagaimana kabarmu? Kuharap engkau di sana baik-baik saja. Alhamdulillah aku beserta keluarga di Bantul baik-baik saja.Pada suratku kali ini ,aku ingin menceritakan kegiatanku selama belajar di rumah. Nisa belajar di rumah ternyata mengasyikan karena ditemani ibuku . Pendemi corona membuat semua pelajar belajar secara on line dari Tk sampai perguruan tinggi. Ibu sering membuat berbagai makanan dan minuman. Kedua kakakku juga ada di rumah .Jadi suasana tambah ramai. Jika ada soal yang sulit aku dibantu ibuku.Sekian dulu ya Nis.Kutunggu surat balasan darimu.Jangan lupa ceritakan pengalamanmu selama belajar di rumah pada surat balasanmu. Salam kangen sahabatmu Anidya12. Mengapa Anidya mengirim surat kepada Nisa a. Karena Anidya mau berkunjung ke rumah Nisa b. Karena Anidya ingin menceritakan kegiatan selama belajar di rumah c. Karena Nisa ingin berkunjung ke rumah Anidya d. Karena Anidya ingin melepas rindu kepada Nisa13. Perhatikan penggalan surat berikut ini.Sekian dulu ya Nis.Kutunggu surat balasan darimu.Jangan lupa ceritakan pengalamanmu selama belajar di rumah pada surat balasanmu.Kata yang dicetak miring termasuk bagian .... a. Salam pembuka surat b. Paragraf pembuka c. Paragraf penutup d. Salam penutup14. Surat tersebut termasuk surat .... a. pribadi b. resmi c. undangan d. permohonan izin15. Pada suratku kali ini,aku ingin menceritakan kegiatanku selama belajar di rumah. Yang termasuk kata ganti pada kalimat tersebut adalah ....a. Akub. Menceritakanc. Kegiatand. Belajar Perhatikan kutipan surat berikut! Kami beri tahukan bahwa dalam rangka memperingati hari pendidikan Nasional SMP 2 Bantul akan mengadakan lomba pidato dengan tema Pendidikan sebagai Penopang Bangsa. Kegiatan tersebut akan dilaksanakan pada:hari,tanggal : Sabtu,30 April 2020waktu : 08.00 WIB s.d. selesaitempat : aula SMP 2 Bantul16. Kutipan tersebut merupakan unsur-unsur surat bagian ...a. Salam pembukab. isi suratc. salam penutupd. lampiran surat17. Lomba pidato untuk memperingati hari Pendidikan Nasional akan dilaksanakan di a. SMP 2 Bantul; b. Aula SMP 2 Bantul c. Balai pertemuan desa Bantul d. Perpustakaan SMP 2 Bantul18. Penulisan tanggal surat yang benar pada surat resmi adalah ... a. Bantul : 20 April 2020 b. Bantul ; 20 April 2020 c. 20 April 2020 d. Bantul.20 April 2020​


6. c. Syair

7. a. (2) Jangan lupa bawa keranjang

(4) Rajin mengaji dan sembahyang

8. a. Cara memanen jamur merang

9. d. daftar pustaka

10. d. Teh merupakan minuman yang disukai oleh masyarakat dari berbagai kalangan

11. a. tema

12. b. Karena Anidya ingin menceritakan kegiatan selama belajar di rumah

13. (tidak ada yang dicetak miring)

d. Salam penutup

14. a. pribadi

15. (mohon maaf saya tidak tau)

16. b. isi surat

17. b. Aula SMP 2 Bantul

18. d. Bantul.20 April 2020

Mohon bantuannya nomor 15 dan mohon maaf kalau salah.

#risma5259


7. 1 menyimpan bentuk dan nilai-nilai yang terdapat dalam puisi Rakyat atau pantun ,syair ,dan gurindam 2 menyimpan ciri umum puisi Rakyat atau pantun ,syair ,dan gurindam pada teks yang dibaca atau didengar 3 membandingkan persamaan dan perbedaan struktur pantun syair dan gurindam pada teks yang dibaca atau didengar 4 mendaftar kata berima yang digunakan pada teks yang dibaca atau didengar 5 menyimpulkan isi pantun


5.a.mencari makna kata kata yang dianggap sulit atau belum kalian pahami artinya yang tedapat dalam pantun
b.menguraikan isi pantun dengan bahasa kalian sendiri
c.menulis kembali nasihat atau ajakan yang terdapat dalam pantun
d.membadingkan isi nilai nilai moral atau tindakan baik yang terdapat di pantun lama dengan pantun karya generasi sekarang
e.dengan membandingan isi pada pantun lama dengan pantun generasi sekarang,kalian juga dapat membedakan jenis ataupun ciri diksi yang digunakan dalam pantun

8. Bacalah teks puisi rakya berikut dengan cermat!Pantun Pantun 1Ikan nila dimakan berang-berang, Katak hijau melompat ke kiri; Jika berada di rantau orang, Baik-baik membawa diri. Pantun 2Akar keladi melilit selasih, Selasih tumbuh di hujung taman; kalungan budi junjungan kasih, Mesra kenangan sepanjang zaman SyairSyair perahu Inilah gerangan suatu madah Mengarangkan syair terlalu indah Membetuli jalan tempat berpindah Di sanalah iktikat diperbetuli sudah Wahai muda kenali dirimu Ialah perahu tamsil hidupmu Tiadalah berapa lama hidupmu Ke akhirat jua kekal hidupmu GurindamJika hendak mengenal orang berbangsa, lihat kepada budi dan bahasa. Jika hendak mengenal orang yang berbahagia, sangat memeliharakan yang sia-sia. Jika hendak mengenal orang mulia, lihatlah kepada kelakuan dia.Berdasarkan ketiga puisi rakyat tesebut bandingkanlah persamaan dan perbedaannya!Perbedaan Pantun, Syair, dan Gurindam:Pantun: Syair: Gurindam: Persamaan Pantun, Syair, dan Gurindam:Pantun:Syair:Gurindam:Perbedaan pantun,syair dan Gurindam:Pantun:Syair:Gurindam: Berdasarkan aktivitas di atas, simpulkan dengan bahasa sendiri ciri-ciri pantun, gurindam, dan syair tersebut! Ciri-ciriPantun:Syair:Gurindam:MOHON BANTUANNYA YA....HARI INI HARUS DIKUMPUL​


Jawaban:

menurut jawaban ku semuanya sama ya tapi maaf kalok salah


9. Bacalah teks Puisi Rakyat (pantun, syair,dan gurindam) berikut dengan saksama dan kerjakan soal berikut !Pantun 7Pantun 8Kota Sampit di Kalimantan,Kota Makasar di Sulawesi;Teruslah berusaha jadi teladan,Raihlah cita raih prestasi.Penghasil batik di Yogyakarta,Kalaulah Brebes penghasil beras;Berusaha terus mengajar cita,Sambil berdoa dan kerja keras.Carilah makna kata sulit pada pantun tersebut!Bandingkan isi nilai-nilai/ tindakan baik yang terdapat pada pantun karya nenek moyang dan karya generasi sekarang!Simpulkan isi Gurindam berikut!​


Jawaban:

a. pantun 7

kota Sampit di Kalimantan.

pantun 8

kalaulah Brebes penghasil beras

b. raihlah cita raih prestasi.

sambil berdoa dan kerja keras.

Penjelasan:

SEMOGA MEMBANTU.

JADIKAN JAWABAN TERBAIK.

MAAF KALO SALAH.


10. bahasa daerah di Indonesia terancam punah PARAGRAH 1posisi pertama negara dengan bahasa terbanyak di dunia kini ditempati oleh Papua Nugini dengan jumlah bahasa mencapai 867 bahasa selanjutnya Indonesia menempati Posisi kedua dengan jumlah basa sebanyak 742 bahasa. PARAGRAF 2 distribusi 742 bahasa di seluruh Indonesia rupanya berbanding terbaik antara jumlah bahasa dengan jumlah penduduk pulau Jawa dengan jumlah pendudu 123 juta orang memiliki tidak lebih dari 20 bahasa sebaliknya papua yang penduduknya berjumlah 2 juta orang memiliki jumlah bahasa mencapai 271 bahasa PARAGRAF 3kurangnya jumlah penggunaan bahasa daerah akan berpengaruh pada kemungkinan kepunahan suatu atau beberapa bahasa daerah yang ada di Indonesia bahasa yang terancam punah adalah bahasa yang tidak memiliki generasi muda yang menggunakan bahasa Ibu generasi dewasa adalah sesuatu satunya kelompok yang masih menjadi penutur fasih PARAGRAF4bahasa daerah berperan dalam menjaga budaya daerah kita mulai nilai budaya di Indonesia tersimpan dalam kosakata pantun cerita rakyat mitos Legenda dan kapan Oleh karena itu besar yang berpotensi terancam punah perlu memperoleh perhatian khusus kita perlu melestarikan bahasa daerah sebelum benar-benar menghilang dari kehidupan berbangsa kita Buatlah simpulan dari teks diatas​


Jawaban:

saling berupaya dan bekerja sama dalam mempertahankan bahasa demi bahasa


11. 2. Hendaklah peliharakan kaki .Daripada berjalan yang membawa rugi. Maksud isi gurindam tersebut adalah... A. Kita harus selalu menjaga kebersihan terutama kaki agar terhindar dari penyakit.B. Kita harus berhati-hati dalam melangkah atau mengambil suatu keputusan.C. Gunakanlah kakimu untuk berjalan dengan hati-hati agar tidak tersandung.D. Peliharalah kaki untuk menjalankan kehidupan setiap hari.4. Pada suatu hari yang cerah, mendadak Pangeran lenyap. Pagi hari masih terlihat sarapan bersama cendekiawan, siang hari Pangeran raib. Para cendekiawan jadi bingung. Mereka menduga kali ini musuh telah berhasil menculik Pangeran. Mereka sekarang baru merasa betapa pentingnya angkatan perang, tetapi Pangeran selalu menolak. “Saya percaya,kita bias hidup bahagia tanpa punya angkatan perang,”ujarnya.Kenapa para cendekiawan tidak memaksanya? Para cendekiawan tidak mungkin mau memaksanya sebab dengan paksaan, angkatan perang bakal tidak mampu bertahan. Lagi pula Pangeran kurang bijaksana apa, ia telah melandasi seluruh kerjanya dengan belas kasih. Dan pandangan hidup itu pengaruhnya sudah luas sekali, ke Negara-negara tetangga dan Negara-negara seberang. Tokoh utama pada teks tersebut adalah... A. Angkatan perangB. PangeranC. PenculikD. CendekiawanSebagai wali kota yang ingin menunjukkan kepandaian dan wibawa besarnya, Henky van Kopperlyk, berusaha keras untuk menutupi kelemahannya. Ia bersumpah untuk mengguncang-guncang bumi dan langit sambil berseru-seru dalam hati, “Ini Henky van Kopperlyk, wali kota yang namanya akan dicatat dengan tinta emas dalam sejarah kolonialisme Belanda!” Budi Darma, Pohon JejawiMakna symbol emas pada teks tersebut adalah….. A. KejayaanB. KekayaanC. KeindahanD. kehebatan6. Kalimat berikut yang merupakan kalimat majemuk bertingkat adalah... A. Kami menangkap ikan pada malam hari.B. Ia datang kemarin ketika saya sedang tidur.C. Anak kecil itu sedang makan bubur.D. Beberapa siswa sedang menunggu di kelas.7. Kalimat yang merupakan kalimatmajemuk hubungan perbandingan adalah... A. Adiknya baik dan suka menolong.B. Adiknya malas sebab itu tidak naik kelas.C. Belajar di waktu kecil seperti melukis di atas batu.D. Walaupun belajar banyak godaan, tetaplah teguh mencapai harapan.8. Kalimat perintah yang tepat adalah... A. Buanglah sampah pada tempatnya.B. Sebaiknya kau pikir dahulu.C. Alangkah indahnya persahabatan itu.D. Mari kita jaga agar lestari.9. Kalimat majemuk yang menyatakan hubungan penyebaban adalah... A. Agar hidup tercapai tujuan, hendaklah pemuda rajin belajarB. Jika hidup bermalas-malasan, masa depan tak tentu arah.C. Adiknya baik dan suka menolong.D. Hari ini aku bersedih karena berpisah dengan sahabat.10. Perhatikan larik-larik berikut! Enak rasanya bubur yang hangat. Enak dimakan bersama kerupuk. Hidup memang harus semangat,Janganlah mudah kita terpuruk. Puisi di atas termasuk... A. PantunB. SyairC. GurindamD. Karmina13. Perhatikan kutipan tanggapan buku berikut! Agatha Christie dikenal di seluruh dunia sebagai ratu kejahatan. Novel detektifnya yang berjumlah tujuh puluh enam buah dan buku-buku ceritanya telah diterjemahkan ke dalam berbagai bahasa di dunia. Dia mulai menulis sesudah berakhirnya perang dunia pertama. Tokoh pertama ciptaannya adalah Hercule Poirot, seorang detektif Belgia bertubuh kecil dengan wajah bulat telur dan menyukar hal-hal yang teratur. Selain itu ia juga membuat serial detektif yang mengisahkan kehidupan Miss Marple, seorang perempuan tua yang menjadi detektif tak resmi. Buku terakhir karyanya adalah serial Poirot yang berjudulCurtain: Poirot's Last Case. Buku tersebut ditulisnya pada tahun1975 sebelum ia meninggal pada tahun 1976.Hal yang dibahas pada penggalan resensi di atas adalah... A. kelemahan bukuB. bahasaC. isi bukuD. kepengarangan15. Bacalah kutipan tanggapan buku fiksi berikut.masalah yang aktual dan sering kita jumpai dalam kehidupanseharl-hari. Semuanya dapat diterima akal sehat serta tidakCerita ini baik dan mudah ditangkap. Pengarang menyajikanmembosankan. Pengarang menguraikan panjang lebar karaktertokoh-tokohnya sehingga cerita tidak kabur. Sayangnya,pengarang sering mengulang-ulang kata kurang sopan. Kalimat tanggapan yang mengungkapkan keunggulan buku adalah ..... A. Cerita dapat diterima akal sehat dan tidak membosankan.B. Karakter tidak tergambar dengan cepat dan membaca berulang-ulang.C. Pengarang menghidupkan cerita dengan cerita vulgar.D. Cerita diungkapkan seperti lazimnya cerita yang lain.​


Jawaban:

C pengarang menghidupkan cerita dengan cerita Velgar

penjelasan:MAAF KALO SALAH


12. 16. persamaan antara pantun, syair, gurindam adalah........ A. bersajak sama B. merupakan puisi modern C. setiap bait terdiri dari 4 baris D. meruapakan puisi rakyat 17. stuktur teks fabel adalah...... A. orentasi, komplikasi, resolusi, koda B. komplikasi, orientasi, resolusi, koda C. orientasi, resolusi, komplikasi, koda D. komplikasi, resolusi, orientasi, koda 18. kalimat yang memberitahukan perkataan orang lain di sebut kalimat..... A. langsung B. majemuk C. tidak langsung D. berita 19. contoh kalimat seru adalah........ A. jangan membuang-buang makanan! B. alangkah eloknya pemandangan ini! C. sebaiknya jangan suka jajan sembarangan D. buanglah sampah di tempat sampah 20. ( 1 ) tokoh fabel adalah binatang ( 2 ) watak tokoh di gambarkan seperti watak binatang di dunia nyatanya ( 3 ) latar berupa lingkungan alam ( 4 ) bahasa yang di gunakan formal Dari data di atas, hal yang bukan merupakan ciri - ciri fabel ditunjuk oleh nomor........ A. 2 dan 4 B. 1 dan 3 C. 1 dan 2 D. 2 dan 3 21. berikut ini bukan meruapakan bentuk puisi rakyat, adalah........ A. gurindam B. pantun C. syair D. soneta Bacalah pantun di bawah ini untuk menjawab soal nomor 22 sampai 25, "memakan garam meminum peluh, janganlah coba meminum jamu. tuntunlah ilmu dengan sungguh - sungguh, agar menjadi orang yg ber ilmu. " 22. baris dengan rima yang sama adalah....... A. 1 dan 2 B. 1 dan 3 C. 1 dan 4 D. 2 dan 3 23. isi pantun di atas adalah A. menuntut ilmu dengan hati ringan agar menjadi anak yang pandai B. menuntut ilmu bisa dilakukan kemanapun asalkan dilakukan dengan sungguh - sungguh C. ilmu yang di dapat dengan sungguh - sungguh akan menjadikan kita kaya D. menuntut ilmu dengan sungguh - sungguh agar menjadi orang yang berilmu 24. kata "penuh" pada pantun di atas mempunyai arti..... A. air hujan B. keringat C. jamu D. air putih 25. sampiran terdapat pada baris A. 2 dan 3 B. 1 dan 4 C. 1 dan 2 D.3 dan 4 26. sesuai dengan cirinya, gurindam di atas bersajak..... A) . a, b B) . b, a C) . a, a D). b, b 27. baris pertama gurindam berisi ..... A. soal, masalah, perjanjian B. sampiran C. perumpamaan D. jawaban atau maksud 28. baris ke dua gurindam berisi A. sampiran B. masalah C. perbandingan D. jawab atau maksud 29. gurindam tersebut berisi tentang.... A. Nasihat B. larangan C. anjuran D. jawaban atau maksud 30. Telaah berikut yang sesuai dengan gurindam di sebut adalah...... A. stuktur penyajian gurindam dua larik meruapakan isi yang tidak saling berhubungan B. ditinjau dari jenis kalimat yang digunakan, gurindam tersebut menggunakan kalimat tunggal dengan predikat parif C. larik pertama meruapakan syarat terjadinya keadaan pada larik ke dua D. ditinjau dari jenis kalimat yang di gunakan, gurindam tersebut menggunakan kalimat perumpamaan - mohon di jawab pertanyaan panjang ini kakak (❁´◡`❁)


Jawaban:

16.C

17.A

18.D

19.A

20.B


13. Bacalah teks puisi rakya berikut dengan cermat!Pantun Pantun 1Ikan nila dimakan berang-berang, Katak hijau melompat ke kiri; Jika berada di rantau orang, Baik-baik membawa diri. Pantun 2Akar keladi melilit selasih, Selasih tumbuh di hujung taman; kalungan budi junjungan kasih, Mesra kenangan sepanjang zaman SyairSyair perahu Inilah gerangan suatu madah Mengarangkan syair terlalu indah Membetuli jalan tempat berpindah Di sanalah iktikat diperbetuli sudah Wahai muda kenali dirimu Ialah perahu tamsil hidupmu Tiadalah berapa lama hidupmu Ke akhirat jua kekal hidupmu GurindamJika hendak mengenal orang berbangsa, lihat kepada budi dan bahasa. Jika hendak mengenal orang yang berbahagia, sangat memeliharakan yang sia-sia. Jika hendak mengenal orang mulia, lihatlah kepada kelakuan dia.Tentukan isi, pesan, dan fungsi ketiga puisi rakyat tersebut!Jenis puisi rakyatpantunisi:pesan:fungsi:Syair isi:pesan:fungsi:Gurindam isi:pesan:fungsi:Berdasarkan ketiga puisi rakyat tesebut bandingkanlah persamaan dan perbedaannya!Perbedaan Pantun, Syair, dan GurindamPantun Syair Gurindam MOHON JAWABANNYA WALAUPUN SEDIKIT TIDAK APA APA☺️​


Jawaban:

- pantun

isi: menjaga diri

pesan:agar selalu menjaga diri sendiri

fungsi: memperingatkan

Syair

isi:amal ibadah / akhirat

pesan:jangan lah melakukan perbuatan maksiat

fungsi: mengingatkan

Gurindam

isi: orang yg mulia

pesan:liat dari kelakuan nya

fungsi: mengingatkan

Perbedaan :ada di isi ,dan pesan

Kalau persamaan ada di fungsi

Penjelasan:

Semoga bermanfaat


14. Pantun 1 Padang semak padang belukar Di tengah-tengahnya pohon rindang Hilangkan mencontek banyak belajar Nilai yang jujur hati pun senang Pantun 2 Aku punya seorang teman Ia telah beranak dua Dalam Jawa lelaki diharapkan Menjunjung tinggi derajat orang tua 1. Pantun memiliki struktur isi yang sangat khas. Sebutkan dan jelaskan Struktur isi kedua teks pantun diatas! 2. Interpretasikan makna kedua teks pantun diatas ! 3. Bandingkan kedua teks pantun diatas berdasarkan struktur dan ciri bahasa yang digunakan !


No. 1 pantun 1 = Jika dalam suatu ujian atau ulangan dengan cara banyak belajar sungguh sungguh tanpa menyontek , dan mendapat nilai yang sangat baik dan jujur,
2. Maaf aku nggak tau..

No. 2 Maaf Nggak tau maksudnya apa...
Np 3 juga nggak tau...

Sorry Banget ya, maaf kalau salah, semoga membantu



15. teks pantun1 tahun baru wajib dirayakan biar hilang segala bencana akh, apa guna kisesalkan menyesal tua tiada berguna teks pantun2 pagi" pergi ke sawah hendak ditanjak pokok mengkudu luka di tangan tampak berdarah luka di hati siapa yang tahu? pertanyaan :: bandingkan isi kedua pantun trsbt???


ingat anak ingat istri
kalo malam jangan makan 
ini dia ikan TERI
kalo disungai indra yg makan


16. 1.      Cerpen adalah cerita pendek. Apakah yang dimaksud dengan cerita pendek? Bagaimanakah perwatakan tokoh dan akhir kisah dalam cerita pendek? Jelaskan argumentasimu dengan contoh!2.      Ada perbedaan istilah pada struktur cerpen dalam Kurikulum 2013 dibandingkan dengan KTSP. Sebutkan dan jelaskan beserta contohnya perbedaan-perbedaan tersebut!3.      Menurutmu, dongeng itu apakah termasuk cerita pendek ataukah novel? Mengapa?4.      Pantun termasuk puisi asli Indonesia. Pada awal pemunculannya, pantun menjadi alat strategi berkomunikasi. Jelaskan beserta contohnya maksud pernyataan tersebut!5.      Jelaskan disertai contoh hubungan sampiran dan isi pada pantun!6.      Narrative text merupakan induk dari recount text. Jelaskan maksud kalimat tersebut beserta contoh-contohnya!7.      Sebut dan jelaskan struktur recount text beserta contohnya. Apakah setiap recount text harus mengandung unsur struktur seperti yang kalian sebut? Mengapa?8.      Factual recount, imaginative recount, danpersonal recount pada satu sisi memiliki definisi atau batasan yang berbeda, namun pada sisi lain dijumpai fakta bahwa satu teks yang sama bisa dikategorikan menjadi factual recount, imaginative recount, dan personal recount sekaligus sehingga makna definisi atau batasannya menjadi tumpang tindih. Menghadapi hal yang demikian, bagaimana kalian membedakannya? Uraikan penjelasanmu dengan contoh dan bukti-bukti yang mendukung!


1.
Cerita pendek atau sering disingkat sebagai cerpen adalah suatu bentuk prosa naratif fiktif. Cerita pendek cenderung padat dan langsung pada tujuannya dibandingkan karya-karya fiksi yang lebih panjang, seperti novella (dalam pengertian modern) dan novel. Karena singkatnya, cerita-cerita pendek yang sukses mengandalkan teknik-teknik sastra seperti tokoh, plot, tema, bahasa dan insight secara lebih luas dibandingkan dengan fiksi yang lebih panjang. Ceritanya bisa dalam berbagai jenis. Cerita pendek berasal dari anekdot, sebuah situasi yang digambarkan singkat yang dengan cepat tiba pada tujuannya, dengan paralel pada tradisi penceritaan lisan. Dengan munculnya novel yang realistis, cerita pendek berkembang sebagai sebuah miniatur, dengan contoh-contoh dalam cerita-cerita karya E.T.A. Hoffmann dan Anton Chekhov.

17. akan rang, akan Bacalah teks berikut! Suku Bangsa di Indonesia Wilayah Provinsi Jawa Barat disebut juga Tanah Pasundan. Di dalamnya terdapat beragam suku bangsa, di antaranya suku Sunda, Badui, dan Betawi. Suku-suku tersebut menggunakan bahasa Sunda sebagai warisan budaya turun-temurun dari nenek moyang. Agama yang dipeluk sebagian besar suku Sunda adalah Islam. Pada malam Jumat mereka sering mengadakan upacara terpenting bagi suku Sunda, yaitu upacara selamatan. Suku Sunda juga terkenal dengan kesusastraannya. Contoh karya sastra tersebut, antara lain cerita-cerita berbentuk pantun, cerita kepahlawanan, cerita si Kabayan, dan cerita Sangkuriang. Suku Bali terdapat di Pulau Bali. Mereka terbagi menjadi dua kelompok, yaitu Bali Aga dan Bali Majapahit. Bahasa yang digunakan dalam pergaulan sehari-hari adalah bahasa Bali. Agama sebagian besar penduduk Bali adalah Hindu. Bali disebut juga Pulau Dewata, karena keindahan alam dan keunikan budaya masyarakatnya yang masih terjaga, sehingga banyak turis domestik dan luar negeri berkunjung ke Bali. Salah satunya adalah upacara pembakaran mayat atau ngaben. Upacara ini bertujuan agar roh orang yang meninggal sempurna kematiannya dan perjalanannya lancar sampai ke nirwana. Di Provinsi Aceh terdapat suku Aceh dan Singkil. Bahasa yang digunakan yaitu bahasa Gayo-Alas, Tamiang, dan Aceh. Biasanya mereka hidup di perkampungan atau disebut gampong. Syiar agama Islam di daerah ini sangat menonjol, sebagian besar masyarakatnya beragama Islam dan diberlakukan hukum Islam. Di dalam masyarakat Aceh dikenal kenduri atau makan bersama. Kenduri dilakukan dalam upacara keagamaan, pernikahan, kelahiran, dan kematian. Upacaranya diisi dengan pembacaan Al Quran dan berselawat nabi yang biasa dihadiri oleh kaum laki-laki. Di Sumatra Utara terdapat beberapa suku bangsa, yaitu Mandailing, Simalungun, Karo, Dairi, Toba, dan Nias. Suku Nias tinggal di Pulau Nias, sebuah pulau kecil di selatan Sumatra Utara yang berada di wilayah Samudra Indonesia. Ciri-ciri warna kulit orang Nias lebih kuning dibandingkan warna kulit orang Indonesia yang sawo matang, dan berbahasa Polynesia. Agama suku Nias adalah Kristen Protestan, Katolik, Islam, dan Buddha. Suku Nias masih menganut suatu kepercayaan menyembah roh nenek moyang atau pelebegu. kkan ....​


Jawaban:

beragam suku,bnyk bahasanya jg

Penjelasan:

Suku Bangsa di Indonesia Wilayah Provinsi Jawa Barat disebut juga Tanah Pasundan. Di dalamnya terdapat beragam suku bangsa, di antaranya suku Sunda, Badui, dan Betawi.


18. 7. Bacalah pantun di bawah ini untuk menjawab soal no 7 sampai 9! Ada berapa suku kata pada baris pertama pantun di bawah ini …. *Gambar Tanpa TeksA. 6B. 7C. 8D. 98. Bagian Isi pantun di bawah ini adalah … *Gambar Tanpa TeksA. lancar dalam melewati bukit, jika kesehatan tidak di jagaB. jika kesehetan tidak dijaga, tubuh akan mudah sakitC. jangan suka mudah sakitD. sore hari naik kuda9. Amanat pada pantun di bawah ini adalah … *Gambar Tanpa TeksA. kita harus menjaga kesehatan tubuh kitaB. harus lancar melewati bukitC. naik kuda harus sore hariD. tubuh tidak sakit10. Dalam membuat pantun satu bait berisi berapa baris … *A. 8B. 7C. 6D. 411. Kondisi ketika tekanan darah didalam pembuluh darah lebih tinggi dibandingkan biasanya disebut .... *A. hipotensiB. varisesC. hipertensiD. stroke12. Kondisi ketika tekanan darah didalam pembuluh darah lebih rendah dibandingkan biasanya disebut …. *A. hipotensiB. anemiaC. leukimiaD. stroke13. Gangguan pada organ peredaran darah manusia yang disebakan oleh virus dengue adalah …. *A. strokeB. anemiaC. demam berdarahD. demam rendah14. Penyakit yang ditandai oleh adanya penyumbatan pada pembuluh darah oleh berbagai macam zat adalah .... *A. jantung koronerB. jantung korosisC. varisesD. leukimia15. Fungsi darah dalam tubuh kita adalah …. *A. meningkatkan imunB. mengedarkan makanan dan oksigen ke seluruh tubuhD. sumber bakteri16. Pembangunan ekonomi bertujuan untuk meningkatkan …. *A. Keresahan hidup masyarakatB. Kekhawtiran hidup masyarakatC. Kesenjangan hidup masyarakatD. taraf hidup masyarakat17. Bahasa Indonesia diajarkan disekolah tujuan nya agar …. *A. Menyulitkan warga berinteraksi sosialB. warga Indonesia ketinggalan zamanC. semua warga dapat berkomunikasi menggunakan bahasa IndonesiaD. menolak bahasa asing di Indonesia18. Salah satu sikap melaksanakan pembangunan dalam aspek adat istiadat adalah .... *A. melaksanakan norma-norma dalam suatu adatB. melanggar adat istiadat daerah setempatC. tidak suka menerima tradisi adat orang lainD. menolak aturan norma adat istiadat yang berlaku19. Berikut manakah yang termasuk contoh pembangunan dalam aspek interaksi dengan alam .... *A. menebang pohon yang masih mudaB. mengolah kayu kemudian melakukan penanaman kembaliC. membuat pertambangan tanpa memikirkan dampak buruk nyaD. mengolah kekayaan alam laut menggunakan peledak20. Salah satu contoh membuat sarana prasarana dengan tetap memperhatikan lingkungan agar tidak rusak .... *A. membangun banyak gedung mewah tanpa memikirkan dampak banjirB. membangun gedung sekolah dengan banyak pohon disekitarnyaC. membangun jalan tol dengan lingkungan yang gersangD. membangun mall tanpa adanya tanaman yg subur disekitarnyaberikut gambar no. 7,8,9 gambarnya sama mohon kasi feedback jika ga ada gambarnya


Jawaban:

7. C 8. B 9. A 10. D 11. C 12. A 13. C 14. A 15. B

16. D 17. C 18. A 19. B 20. B


19. Buatlah simpulan teks eksplanasi dari wacana di bawah ini bahasa daerah di Indonesia terancam punah posisi pertama negara dengan bahasa terbanyak di dunia kini ditempati oleh Papua Nugini dengan jumlah bahasa mencapai 867 bahasa selanjutnya Indonesia menempati Posisi kedua dengan jumlah bahasa sebanyak 742 bahasa distribusi 742 bahasa di seluruh Indonesia rupanya berbanding terbaik antara jumlah bahasa dengan jumlah penduduk pulau Jawa dengan jumlah penduduk 133 juta 20 basah sebaliknya Papua yang penduduk berjumlah 2000000 orang memiliki jumlah bahasa mencapai 271 bahasa jumlah pengguna bahasa daerah akan berpengaruh pada kemungkinan kepunahan suatu atau beberapa bahasa daerah yang ada di Indonesia bahasa yang terancam punah adalah bahasa yang tidak memiliki generasi muda yang menggunakan bahasa Ibu generasi dewasa adalah satu-satunya kelompok yang masih menjadi penutur fasih bahasa daerah berperan dalam menjaga budaya daerah rata nilai budaya di Indonesia tersimpan dalam kosakata pantun cerita rakyat mitos legenda dan ungkapan oleh karena itu bahasa yang tergolong berpotensi terancam punah perlu memperoleh perhatian khusus kita perlu melestarikan bahasa daerah sebelum benar benar menghilang dari kehidupan berbangsa kita.buatlah simpulan teks eksplanasi dari wacana di atas​


Jawaban:

bahasa daerah di Indonesia terancam punah, jumlah penggunaan bahasa daerah akan berpengaruh pada kemungkinan kepunahan suatu atau beberapa bahasa daerah yang ada di Indonesia



Jawaban:Menurut Multamia RMT Lauder dari Departemen Linguistik Universitas Indonesia, negara Indonesia menjadi salah satu lokasi yang diminati bagi para peneliti bahasa di dunia. Hal tersebut dikarenakan Indonesia merupakan sebuah negara dengan jumlah bahasa terbanyak kedua di dunia.

Penjelasan:


21. 1.Pola apa yang terkandung dalam paragraf...A. spesifik UmumB. Sekretaris JenderalC. IlustrasiD. perbandingan2.Dalam struktur teks penjelasan,kutipan di...A. TesisB. UlasanC. Identifikasi fenomenaD. rangkaian acara3.Sifat tokoh Aku dalam cerpen tersebut adalah…a. Pemurah (suka memberi)b. Sabarc. Tinggi hatid. Sombong4.Berikut merupakan jenis-jenis puisi rakyat, kecuali …A. Lirik laguB. PantunC. SyairD. Gurindam5.Kalimat memberi saran untuk kebaikan yang lain merupakan pengertian dari ….A. Kalimat seruB. Kalimat tanyaC. Kalimat perintahD. Kalimat saran6.Berikut ini merupakan karya-karya syair:1. Syair Burung Pingai2. Syair Dagang3. Syair Sidang Fakir4. Syair PolitikYang bukan merupakan syair karya Hamzah Fansuri ditunjukan oleh nomor …A. 4B. 3C. 2D. 1​


Jawaban:

1.A

2.B

3.B

4.D

5.D

6.A

Penjelasan:

itu udah y


22. Perhatikan puisi lama berikut! Teks 1 Teks 2 Jalan-jalan melihat ikan pari Jangan lupa mampir ke pantai kuta Mari kita dengan cepat berlari Mengejar cita-cita kita Jadilah seperti tanah yang subur Yang bisa membuat tanaman subur Seperti insan yang berperilaku jujur Menghasilkan kehidupan yang makmur 20. Perbandingan kedua ciri-ciri puisi lama tersebut adalah .... A. Teks 1: pantun, satu bait terdiri atas empat baris, tiap baris 8-12 suku kata, pola sajaknya a-b-a-b, baris satu dan dua merupakan sampiran, baris tiga dan empat merupakan isi. Teks 2: gurindam, satu bait ada empat baris, tiap baris 8-10 suku kata, pola sajak a-a-a-a, baris satu dan dua merupakan sampiran, baris tiga dan empat merupakan isi. B. Teks 1: pantun, satu bait terdiri atas empat baris, tiap baris 8-12 suku kata, pola sajaknya a-b-a-b, baris satu dan dua merupakan sampiran, baris tiga dan empat merupakan isi. Teks 2: syair, satu bait ada empat baris, tiap baris 8-10 suku kata, pola sajak a-a-a-a, baris satu dan dua merupakan sampiran, baris tiga dan empat merupakan isi. C. Teks 1: pantun, satu bait terdiri atas empat baris, tiap baris 8-12 suku kata, pola sajaknya a-b-a-b, baris satu dan dua merupakan sampiran, baris tiga dan empat merupakan isi. Teks 2: syair, satu bait ada empat baris, tiap baris 8-14 suku kata, pola sajak a-a-a-a, baris satu, tiga, dan empat merupakan isi. D. Teks 1: gurindam, satu bait terdiri atas empat baris, tiap baris 8-12 suku kata, pola sajaknya a-b-a-b, baris satu dan dua merupakan sampiran, baris tiga dan empat merupakan isi. Teks 2: syair, satu bait ada empat baris, tiap baris 8-14 suku kata, pola sajak a-a-a-a, baris satu, tiga, dan empat merupakan isi.


Jawaban:

A. Teks 1: pantun, satu bait terdiri atas empat baris, tiap baris 8-12 suku kata, pola sajaknya a-b-a-b, baris satu dan dua merupakan sampiran, baris tiga dan empat merupakan isi.

Teks 2: gurindam, satu bait ada empat baris, tiap baris 8-10 suku kata, pola sajak a-a-a-a, baris satu dan dua merupakan sampiran, baris tiga dan empat merupakan isi.


23. Bacalah teks puisi rakya berikut dengan cermat!Pantun Pantun 1Ikan nila dimakan berang-berang, Katak hijau melompat ke kiri; Jika berada di rantau orang, Baik-baik membawa diri. Pantun 2Akar keladi melilit selasih, Selasih tumbuh di hujung taman; kalungan budi junjungan kasih, Mesra kenangan sepanjang zaman SyairSyair perahu Inilah gerangan suatu madah Mengarangkan syair terlalu indah Membetuli jalan tempat berpindah Di sanalah iktikat diperbetuli sudah Wahai muda kenali dirimu Ialah perahu tamsil hidupmu Tiadalah berapa lama hidupmu Ke akhirat jua kekal hidupmu GurindamJika hendak mengenal orang berbangsa, lihat kepada budi dan bahasa. Jika hendak mengenal orang yang berbahagia, sangat memeliharakan yang sia-sia. Jika hendak mengenal orang mulia, lihatlah kepada kelakuan dia.Berdasarkan ketiga puisi rakyat tesebut bandingkanlah persamaan dan perbedaannya!Perbedaan Pantun, Syair, dan Gurindam:Pantun: Syair: Gurindam: Persamaan Pantun, Syair, dan Gurindam:Pantun:Syair:Gurindam:Perbedaan pantun,syair dan Gurindam:Pantun:Syair:Gurindam: Berdasarkan aktivitas di atas, simpulkan dengan bahasa sendiri ciri-ciri pantun, gurindam, dan syair tersebut! Ciri-ciriPantun:Syair:Gurindam:Mohon jawabannya dan bantuannya:)​


Jawaban:

Pantun

Pantun 1

Ikan nila dimakan berang-berang,

Katak hijau melompat ke kiri;

Jika berada di rantau orang,

Baik-baik membawa diri.

Pantun 2

Akar keladi melilit selasih,

Selasih tumbuh di hujung taman;

kalungan budi junjungan kasih,

Mesra kenangan sepanjang zaman

Syair

Syair perahu

Inilah gerangan suatu madah

Mengarangkan syair terlalu indah

Membetuli jalan tempat berpindah

Di sanalah iktikat diperbetuli sudah

Wahai muda kenali dirimu

Ialah perahu tamsil hidupmu

Tiadalah berapa lama hidupmu

Ke akhirat jua kekal hidupmu

Gurindam

Jika hendak mengenal orang berbangsa,

lihat kepada budi dan bahasa.

Jika hendak mengenal orang yang berbahagia,

sangat memeliharakan yang sia-sia.

Jika hendak mengenal orang mulia,

lihatlah kepada kelakuan dia.

Penjelasan:CHEAT :v


24. contoh soal perbandingan teks pantun dan syair


Pantun memiliki sajak a-b-a-b, sedang syair bersajak.....

25. Dapat membandingkan persamaan dan perbedaan struktur pantun, syair, dan gurindam pada teks yang dibaca atau didengar


Jawaban:

(perbedaan)

Pantun adalah bagian dari sastra yang merupakan bentuk puisi lama dengan sampiran dan isi.

- Terdiri atas empat baris dalam satu bait.

- Terdiri atas sampiran dan isi (baris I dan II adalam sampiran dan baris III dan IV adalah isi).

Syair merupakan bentuk puisi lama yang terdiri atas empat baris dan dengan isi.

- Terdiri atas empat baris dalam sebait dengan isi semua di setiap barisnya.- Bersajak a-a-a-a.

- Lebih dari satu bait.

- Satu baris terdiri atas empat kata.

- Tidak terikat dengan aturan.

Gurindam adalah puisi lama (Melayu) yang terdiri atas dua baris dalam sebait. dengan rima akhir yang sama, merupakan satu kesatuan yang utuh.

- Terdiri atas dua baris.

- Bersajak a-a

- Baris pertama berisi soal, masalah,atau perjanjian.

- Baris kedua berisi jawaban atau konsekuensi dari baris pertam


26. Perhatikan teks eksposisi dibawah ! Menurut Multamia RMT Lauder dari Departemen Linguistik Universitas Indonesia, negara Indonesia menjadi salah satu lokasi yang diminati bagi para peneliti bahasa di dunia. Hal tersebut dikarenakan Indonesia merupakan sebuah negara dengan jumlah bahasa terbanyak kedua di dunia. Posisi pertama negara dengan bahasa terbanyak di dunia kini ditempati oleh Papua Nugini dengan jumlah bahasa mencapai 867 bahasa. Sedangkan Indonesia menempati posisi kedua dengan jumlah bahasa sebanyak 742 bahasa. Banyaknya ragam bahasa yang dimiliki oleh Indonesia ternyata memiliki masalahnya sendiri. Dengan jumlah bahasa sebanyak itu, hanya ada 13 bahasa daerah yang memiliki angka penutur di atas satu juta orang. Distribusi 742 bahasa di seluruh Indonesia rupanya berbanding terbalik antara jumlah bahasa dengan jumlah penduduk. Pulau Jawa dengan jumlah penduduk 123 juta orang memiliki tidak lebih dari 20 bahasa. Sebaliknya, Papua yang penduduknya berjumlah 2 juta orang saja memiliki jumlah bahasa mencapai 271 bahasa. Hal tersebut nyatanya membawa pengaruh pada kemungkinan kepunahan suatu atau beberapa bahasa di daerah yang ada di Indonesia, akibat dari kurangnya jumlah penutur bahasa di daerah yang memiliki jumlah ragam bahasa begitu banyak. Multamia mengutip Wurn (1998), kondisi kesehatan kebahasaan di Indonesia yang mayoritas bahasanya berjumlah penutur sedikit mampu dianalisis dan diklasifikasikan menjadi lima tahap. Terdapat bahasa yang berpotensi dalam tingkatan berbahaya. Bahasa tersebut secara sosial dan ekonomi tergolong minoritas dan memperoleh tekanan dari bahasa mayoritas. Bahasa yang berada dalam kondisi bahaya dan terancam punah adalah bahasa yang tidak memiliki generasi muda yang menggunakan bahasa ibu. Generasi dewasa adalah satu-satunya kelompok yang masih menjadi penutur fasih. Berbeda dengan kondisi bahasa yang masuk dalam klasifikasi kondisi berbahaya yang serius. Mereka adalaha bahasa-bahasa yang penuturnya berasal dari generasi tua, usia 50 tahun ke atas. Klasifikasi selanjutnya adalah Moribund, dimana kondisi bahasa tersebut benar-benar sekarat karena penuturnya yang sedikit dan berasal dari orang-orang berusia 70 tahun ke atas. Kepunahan bahasa akan benar-benar terjadi pada klasifikasi ini. Suatu bahasa dikatakan punah jika ia sudah tak memiliki penutur. Kemungkinan hanya memiliki satu penutur, namun meningat sang penutur tak memiliki rekan yang berkomunikasi dalam bahasa tersebut. Tata nilai budaya, terutama yang dimiliki oleh Indonesia tersimpan dalam kosakata, pantun, cerita rakyat, mitos, legenda, dan ungkapan. Penelitian terhadap bahasa membantu kita untuk mengenali sosok budaya kita. Bahasa-bahasa yang tergolong berpotensi terancam punah perlu memperoleh perhatian khusus sebelum benar-benar menghilang dari kehidupan berbangsa kita. Dari teks eksposisi diatas. Tolong tentukan paragraf mana yang termasuk tesis, argumentasi dan penegasan ulang!


Menurut Multamia RMT Lauder dari Departemen Linguistik Universitas Indonesia, negara Indonesia menjadi salah satu lokasi yang diminati bagi para peneliti bahasa di dunia. Hal tersebut dikarenakan Indonesia merupakan sebuah negara dengan jumlah bahasa terbanyak kedua di dunia.

Dengan memperoleh gambaran menyeluruh dari situasi kebahasaan secara umum di dunia maupun situasi kebahasaan di Indonesia, diharapkan mampu menjadi bentuk pencegahan yang dapat dilakukan untuk menghindarkan suatu negara dari kepunahan bahasa.

Wawasan terkait bahasa-bahasa kemudian diketahui berpotensi terancam punah. Mencegah terjadinya hal tersebut, masyarakat membutuhkan pemahaman ekolinguistik , sebagai ilmu linguistik yang memperhatikan daya hidup bahasa.

Baca juga: Mengapa Beberapa Orang Bisa Lebih kreatif dari yang Lain?

Posisi pertama negara dengan bahasa terbanyak di dunia kini ditempati oleh Papua Nugini dengan jumlah bahasa mencapai 867 bahasa. Sedangkan Indonesia menempati posisi kedua dengan jumlah bahasa sebanyak 742 bahasa.

Banyaknya ragam bahasa yang dimiliki oleh Indonesia ternyata memiliki masalahnya sendiri. Dengan jumlah bahasa sebanyak itu, hanya ada 13 bahasa daerah yang memiliki angka penutur di atas satu juta orang.

Distribusi 742 bahasa di seluruh Indonesia rupanya berbanding terbalik antara jumlah bahasa dengan jumlah penduduk. Pulau Jawa dengan jumlah penduduk 123 juta orang memiliki tidak lebih dari 20 bahasa. Sebaliknya, Papua yang penduduknya berjumlah 2 juta orang saja memiliki jumlah bahasa mencapai 271 bahasa.

Hal tersebut nyatanya membawa pengaruh pada kemungkinan kepunahan suatu atau beberapa bahasa di daerah yang ada di Indonesia, akibat dari kurangnya jumlah penutur bahasa di daerah yang memiliki jumlah ragam bahasa begitu banyak.

Multamia mengutip Wurn (1998), kondisi kesehatan kebahasaan di Indonesia yang mayoritas bahasanya berjumlah penutur sedikit mampu dianalisis dan diklasifikasikan menjadi lima tahap.

Terdapat bahasa yang berpotensi dalam tingkatan berbahaya. Bahasa tersebut secara sosial dan ekonomi tergolong minoritas dan memperoleh tekanan dari bahasa mayoritas.

Bahasa yang berada dalam kondisi bahaya dan terancam punah adalah bahasa yang tidak memiliki generasi muda yang menggunakan bahasa ibu. Generasi dewasa adalah satu-satunya kelompok yang masih menjadi penutur fasih.

Ratusan Ragam Bahasa di Indonesia Hadapi Ancaman Kepunahan

By , Senin, 29 Agustus 2016 | 13:00 WIB

Berbeda dengan kondisi bahasa yang masuk dalam klasifikasi kondisi berbahaya yang serius. Mereka adalaha bahasa-bahasa yang penuturnya berasal dari generasi tua, usia 50 tahun ke atas.

Klasifikasi selanjutnya adalah Moribund, dimana kondisi bahasa tersebut benar-benar sekarat karena penuturnya yang sedikit dan berasal dari orang-orang berusia 70 tahun ke atas.

Kepunahan bahasa akan benar-benar terjadi pada klasifikasi ini. Suatu bahasa dikatakan punah jika ia sudah tak memiliki penutur. Kemungkinan hanya memiliki satu penutur, namun meningat sang penutur tak memiliki rekan yang berkomunikasi dalam bahasa tersebut.

Baca juga: Jedek, Bahasa Baru yang Ditemukan di Malaysia

Tata nilai budaya, terutama yang dimiliki oleh Indonesia tersimpan dalam kosakata, pantun, cerita rakyat, mitos, legenda, dan ungkapan. Penelitian terhadap bahasa membantu kita untuk mengenali sosok budaya kita. Bahasa-bahasa yang tergolong berpotensi terancam punah perlu memperoleh perhatian khusus sebelum benar-benar menghilang dari kehidupan berbangsa kita

Keterangan

Jika tidak paham boleh tanya

Peringatan

Jangan menggantung google

Nanti kecanduan google


27. Membandingkan Teks Pantun dengan teks sejenis (Puisi, Syair, Gurindam) yang jawabannya lengkap saya kasih bonus point tambahan yang banyak ;)


Pantun Pengertian Pantun

Pantun adalah bagian dari sastra yang merupakan bentuk puisi lama dengan sampiran dan isi.

Struktur Pantun

- Terdiri atas empat baris dalam satu bait.

- Terdiri atas sampiran dan isi (baris I dan II adalam sampiran dan baris III dan IV adalah isi).
- Dalam satu barus terdiri atas empat kata.
- Bersajak atau berima a-b-a-b.
- Satu bait cukup.
- Terikat dengan aturan.

Syair Pengertian Syair

Syair merupakan bentuk puisi lama yang terdiri atas empat baris dan dengan isi.

Struktur Syair

- Terdiri atas empat baris dalam sebait dengan isi semua di setiap barisnya.

- Bersajak a-a-a-a.

- Lebih dari satu bait.

- Satu baris terdiri atas empat kata.

- Tidak terikat dengan aturan.

Gurindam Pengertian Gurindam

Gurindam adalah puisi lama (Melayu) yang terdiri atas dua baris dalam sebait. dengan rima akhir yang sama, merupakan satu kesatuan yang utuh.

Struktur Gurindam

- Terdiri atas dua baris.

- Bersajak a-a

- Baris pertama berisi soal, masalah, atau perjanjian.

- Baris kedua berisi jawaban atau konsekuensi dari baris pertama.

 

Puisi Pengertian Puisi (Puisi Baru)

Puisi baru adalah puisi yang tidak terikat oleh aturan. bentuknya lebih bebas daripada puisi lama baik dalam segi jumlah baris, suku kata, maupun rima.

Struktur Puisi

- Menekankan diksi dan ritme sehingga membentuk suatu nilai estetika.

- Tidak terlalu terikat.

- Berisi imaji/pengindraan dan penuh dengan gaya bahasa.

Perbedaan Pantun, Puisi, Syair, dan Gurindam

Lalu apa perbedaan pantun, puisi, syair, dan gurindam?

Dengan memedomani pengertian dan struktur di atas, sangatlah mudah menentukan perbedaan dan persamaan dari Pantun, Puisi, Syair, dan Gurindam. Silahkan pedomani untuk menentukan perbedaan dan persamaan dari ke-empat karya sastra tersebut.


28. Quiz Berhadiah siapa cepat dia dapat Topik: Puisi RakyatSubtopik: Membandingkan Puisi Rakyat1. Perhatikan kedua teks puisi rakyat berikut!Kutipan Pantun 1Ada ubi ada talasAda budi ada balasKutipan Pantun 2Barang siapa mengenal duniaTahulah ia barang yang teperdayaPernyataan yang tepat tentang kedua teks puisi rakyat di atas adalah ... A. Teks 1 adalah jenis puisi rakyat yang berasal dari Arab. B. Teks 1 adalah jenis puisi rakyat yang berasal dari Cina. C. Teks 2 adalah jenis puisi rakyat yang berasal dari India. D. Teks 2 adalah jenis puisi rakyat yang berasal dari Indonesia. ​


Jawaban:

Pernyataan yang tepat tentang kedua teks puisi rakyat di atas adalah ...

A. Teks 1 adalah jenis puisi rakyat yang berasal dari Arab.

B. Teks 1 adalah jenis puisi rakyat yang berasal dari Cina.

C. Teks 2 adalah jenis puisi rakyat yang berasal dari India.

D. Teks 2 adalah jenis puisi rakyat yang berasal dari Indonesia.

Penjelasan:

jawabannya adalah C. Teks 2 adalah jenis puisi rakyat yang berasal dari India.


Video Terkait

Kategori b_indonesia