Arti dari mengidentifikasi teks pantun, mengabstraksi teks pantun mengevaluasi teks pantun dan mengonversi teks pantun.

1. Arti dari mengidentifikasi teks pantun, mengabstraksi teks pantun mengevaluasi teks pantun dan mengonversi teks pantun.

Artinya itu adalah mencari kesalahan teks pantunmengabstraksi yaitu merangkum teks pantun
mengevaluasi yaitu memperbaiki kesalahan/ memberikan penilaian  pada suatu pantun
mengonversi yaitu merubah teks pantun 

2. bagaimana cara mengidentifikasi sebuah teks pantun ?

bersajak A-B-A-B,Berisi sampiran dan isi,baris ke 1 dan 2 adalah sampiran,baris ke 3 dan 4 adalah isi,pantun merupakan puisi lama,mempunyai bait dan rima

3. pengertian mengidentifikasi teks pantun

mengidentifikasi teks pantun adalah menjelaskan dan mencari secara detail tentang isi secara keseluruhan teks pantun tersebut

4. PantunAyo kita belanja ke pasar SelasaUntuk membeli ikan dan berasAyo kita belajar bersama-samaMenghadapi ulangan kenaikan kelasSyairBeta menunggutidak tersabarDalam hati berdebar-debarRasa rindu tidak terkhabarBila bersua tersenyum lebarGurindamSebelum bekerja pikir dahuluAgar pekerjaan selamat selalu1. Tuliskan kata berima yang terdapat pada pantun dan syair di atas!2. Tuliskan kalimat saran yang terdapat pada teks puisi rakyat di atas!3. Telaah syair di atas dari segi struktur teksnya!4 Pesan apa yang terkandung dalam gurindam di atas?5. Identifikasilah ciri-ciri ketiga jenis puisi rakyat di atas!mohon di bantukawan kawan​

Jawaban:

No.1

-kata Rima pada pantun

a-s-a-s

-kata Rima pada syair

tersabar-debar-terkhabar-lebar

No.2

sebelum menghadapi ujian sebaiknya kita belajar bersama agar kita naik kelas nanti

No.3

-

No.4

berpikirlah 2 kali sebelum melakukan sesuatu

No.5

-

-mohon maaf yang no.3&5 tidak di jawab

-semoga bermanfaat

-maaf kalo salah

5. 1.Perhatikan contoh teks deskripsi pada bagian identifikasi berikut! Kemudian lanjutkan dengan bagian dekripsibagian dan penutup/kesimpulan!1. Pagi hari, matahari sudah menyemburat warna kuning keeinasan. Lama-kelamaan, warna itu semakinmemutih dihiasi awan berarak. Tidak seperti kemaren, pesona pagi itu menjasikan hari kian bergairah.Tambah siang, tambah lebih hangat. Pertanda bahagiakan? Tentu, aku berharap semoga mentari indah itutetap ada dan aku bisa mewujudkan pertunangan sore nanti benar-benar menjadi nyata.B.(Deskripsi Bagian)C.(Penutup/Simpulan)2.buatlah masing² 2 Pantun nasehat dan pantun agamaNo 3 sampai 5 di Foto​

Jawaban:

Pagi hari, matahari sudah

Penjelasan:

hari kian bergairah.

Tambah siang, tambah lebih hangat. Pertanda bahagiakan? Tentu, aku berharap semoga mentari indah itu

tetap ada dan aku bisa mewujudkan pertunangan sore nanti benar-benar menjadi nyata.

B.

(Deskripsi Bagian)

C.

(Penutup/Simpulan)

2.buatlah masing² 2 Pantun nasehat dan pantun agama

No 3 sampai 5 di Foto​

Kami membutuhkan waktu untuk memproses semua jawaban yang masuk saat ini, harap coba kembali.

6. Bacalah teks deskripsi berikut! Kelas Kami Tercinta Kelas VII sudah menjadi seperti rumah bagi kami di sekolah. Di sanalah kami bertemu dengan teman-teman yang sangat baik. Di sana juga kami menuntut ilmu demi meraih masa depan. Meskipun tidak begitu luas, hanya sekitar 7 x 6 meter persegi, kelas ini sanmgatlah bersih dan nyaman Lantai kelas dilapisi oleh keramik putih yang sangat bersih dan mengilap. Tak hanya bersih, kelas kami juga sangat lengkap. Kami memiliki sepuluh buah kursi dan meja. Di samping papan tulis,terdapat meja guru dan lemari besaar. Dinding kelas yang putih dan bersih dihiasi oleh gambar-gambar pahlawan, foto presiden, lambang Pancasila, dan kata-kata motivasi. Di dinding belakang kelas jug terdapat sebuah mading yang dihiasi dengan puisi, pantun, dan kata-kata mutiara karya kami semua. Itulah kelas kami, kelas yang sangat bersih dan lengkap. Kami nyaman dalam belajar untuk menyongsong masa depan kami.No.Kaidah kebahasan Bukti kalimat10.Penggunaan kata depan11.Idenntifikasi informasi-informasi penting pada setiap paragraf12.Identifikasi kalimat-kalimat deskripsi yang terkandung didalamnya. 13.Pencitraan (mengungkapakan emosi,rasa, dan imajinasi)14. Kata bilangan15.Kata sifat atau kata benda​

Jawaban:

mana pertanyaanya ? saya bingung

Penjelasan:

7. PELAJARAN : BAHASA INDONESIAKELAS : Vll E DAN FSOAL URAIAN 1. Perhatikan pernyataan berikut ini.Berikut adalah strukutr teks deskripsi a. Identifikasi,b. Pengenalan objek, c. Klasifikasi, d. Isi teks, e. Deskripsi bagian, f. Pemunculan masalah, g. Penyelesaian masalah,g. PenutupMenurut anda penjelasan tersebut BENAR ATAU SALAH? Sertakan alasannya!2. Apa yang kamu ketahui tentang.•Teks deskripsi?•Teks Puisi Rakyat?•Teks Fabel?3. Jelaskan perbedaan antara.•Pantun•Gurindam•Mantra•syair--------- [ no 4-5 abaikan ]-------4. Ceritakan kembali judul dan isi cerita fabel dari daerah Bangka Belitung yang sudah pernah kamu baca.5. Buatlah teks deskripsi tentang SMP Negeri 6 Pangkalpinang, dengan memperhatikan struktur yang ada.#tolong jawabannya.​

Jawaban:

belum mengerti kk pelajaran saya belum sampai situ

8. Pengertian Cara mengidentifikasikan sebuah teks pantun

bersajak A-B-A-B,Berisi sampiran dan isi,baris ke 1 dan 2 adalah sampiran,baris ke 3 dan 4 adalah isi,pantun merupakan puisi lama,mempunyai bait dan rima

9. (1) Identifikasilah nilai-nilai moral yang ada dalam teks tersebut? (2) Ditujukan untuk siapakah nilai-nilai moral yang telah kalian identifikasi itu? (3) Buatlah ringkasan dari teks tersebut. (4) Carilah teks gurindam lainnya dari berbagai sumber. (5) Tentukanlah perbedaan dan persamaan antara gurindam dan pantun.

Pertanyaannya mana kakak???

10. Pantun merupakan salah satu jenis puslama Pantun pada mulanyaSekarang dijumpa juga pantun tulia Pantun berasal dari kata pentuntun dalam bahasa Minangkabaupang berumpetuntun" Pantun dikenal dikenal sebagai panikan bahasa Jawa, pantun dikenal sebagaipanikan dalam bahasa Sunda, dan dikenal umpana (baca uppasa) sebagai dalam bahasa Batak.Pantun terdiri atas empat tarik (atau empat binne bila dituliskan setiap baris terdiri atas 8-12 suku kataduan tenia pertama Materi pembuatan sampiran kerap kali dikaitkan dengan alam yang mencirkanbudaya agraria masyarakat pendukungnya misalnya kata air hujan dan hulu yang biasanya tidakbertubungan dengan bagian kedua yang menyampaikan maksud selain untuk mengantarkan dimasajak.Dua baris teratur merupakan lak yang merupakan tujuan pantun tersebut.Kahulu membuat pagarJangan terpotong batang dunianCan guru tempat belajarSupaya jangan semal kemudianSampiran digunakan untuk menyiapkan rima dan irama yang mempermudah pendengar memahamisantun. Dalam pantun tersebut, kata pagar dan Dedejar membuat ima dan irama yang terkait demikianrupa pada kata durian dan kemudian sehingga tarik-tarik dalam bait pantun itu membentuk persajakan a-b-a-b~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~3. Jelaskan tentang objek yang dibahas dalam teks deskripsi tersebut!Jawab: 4.Sebutkan identifikasi umum dalam teks deskripsi tersebut? Jawab:5. Sebutkan deskripsi bagian dalam teks deskripsi tersebut! Jawab:6. Apakah yang dimaksud certa fantasi?Jawab:JAWAB DONG​(◞ ‸ ◟ㆀ)

Jawaban:

3.pantun

4.bait pantun itu bersajak a-b-a-b

5.pantun terdiri atas empat larik

yg setiap baris nya mempunyai 8-12 suku kata

6.cerita yg didalam nya ada:

-keanehan atau keajaiban ataupun kemisteriusan

-ide cerita

-latar(lintas atau waktu)

-tokoh unik (memiliki kesaktian)

-bersifat fiksi

-ada kebahasaan

Penjelasan:

maaf kalau salah

11. 1. Mantra mengandung isi atau pesan. Berikut yang bukan isi mantra adalah.... a. nasihat b. rayuanC. harapan d. perintah 2.Perhatikan beberapa pernyataan di bawah ini! 1) Satu bait mengandung empat baris 2) Semua baris termasuk isi 3) Memiliki irama sama 4) Baris tiga dan empat merupakan isi 5) Mengandung nasihat maupun pesan moral Pernyataan yang tepat mengenai gurindam adalah.... a. 1); 2); 5) b. 1); 4); 5) c. 2); 3); 4)d. 2); 3); 5)3. Keaiban orang jangan dibuka Keaiban diri hendaklah sangka Jika dilihat dari segi rima akhirnya, gurindam tersebut mirip dengan.. a. pantun b. syairC. perumpamaan d. mantra 4. Cahari olehmu akan sahabat Yang boleh dijadikan obat Nilai-nilai yang terkandung dalam gurindam di atas adalah A.sahabat adalah orang yang selalu bisa mengobati b. carilah sahabat yang bisa memahami dirimu oleh C. sakitmu hanya bisa diobati seorang sahabat d. jika memilih teman, pilihlah yang baik- baik 5. Burung pungguk terbang riuh Hinggap di dahan mencari makan . . . . . . .Bagian isi pantun yang tepat untuk melengkapi sampiran tersebut adalah . . .A. Kalau kamu suka tantangan Lebih baik keluar rumah b. Hidup jangan mencari musuh Lebih baik mencari kawan c. Awas jangan kena pengaruh Karena kamu akan tertipu d. Jangan suka membuat gaduh Orang tua akan marahPerhatikan kutipan cerita fantasi berikut untuk menjawab soal nomor 6-8 !Cimun adalah seorang anak yang suka membaca. Tak pernah ia melewatkan sehari pun tanpa membaca. Maka dari itu, setiap jam istirahat, ia selalu berkunjung ke perpustakaan, Buku yang paling suka ia baca adalah sejarah. Terutama tentang sejarah nasional Indonesia.Kali ini ia membaca tentang buku teks sejarah tentang perlawanan melawan penjajah Belanda. Ketika membaca halaman kesembilan, Cimun merasa ada yang memanggil, "Bung! Ayo sembunyi!"Begitu menoleh ke belakang, ternyata ia tidak ada di perpustakaan sekolah. Dia melihat sekeliling sedang terjadi pertempuran sengit antara penjajah dan pejuang Indonesia.6.Hal yang tidak dijelaskan dalam kutipan teks cerita fantasi tersebut adalaha. nama tokohb latar peristiwaC. masalah yang dihadapiD. penyelesaian 7.Watak tokoh yang suka membaca dapat diketahui dari kebiasaana tidak suka ke kantinb. bisa pergi ke zaman penjajahanC. selalu membaca setiap harid. sedang membaca buku sejarah8. Hal ajaib (fantasi) yang terdapat dalam kutipan cerita di atas adalah . . .a. bisa ke kantinb. bisa kembali ke zaman dahuluC. bisa membaca buku d. bisa dipanggil "Bung"9. Nono si Anak Rembulan, berangkat sendiri berlibur ke Wlingi, tempat tinggal Mbah Sastro. la selalu suka liburan disana dan bermandi-mandi di Sungai Lekso yang menyegarkan.karena ia bisa bersepeda keliling WlingiLatar tempat yang tergambar pada teks cerita fantasi tersebut adalah . . . .a. Wlingib. tempat tinggal Mbah Sastro c. tempat liburan di desad. Sungai LeksoPerhatikan kutipan cerita fantasi berikut untuk menjawab soal nomor 10-12!Anika menemukan tiga kotak berwarna ungu, biru dan kuning di kamar ibunya. Kata ibunya, jika ada tiga sahabat yang menyukai wama seperti pada kotak itu akan mendapatkan petualangan indah sekaligus mendapatkan berlian. Namun, waktu yang diberikan untuk berpetualang hanya satu jam"Saya ingin mencoba petualangan indah itu. Bu. Saya punya sahabat yang menyukai wara itu." Anika meyakinkan ibunya.Sesuai kesepakatan, ketiga sahabat itu berkumpul di rumah Anika. Minggu pukul 06.00 mereka semua masuk ke kamar Anika yang serba biru. Tiba-tiba, atap amar Anika berubah seperti langit.10. Latar waktu dalam kutipan cerita di atas terjadi pada . . .a. pagi hari b. sore hari c. siang hari d. malam hari11. Latar tempat peristiwa ajaib yang ada pada teks adalah... a. di langit di kamar Anikab. di kamar ibu c. di kamar anikad. di dalam kotak 12. Kutipan cerita di atas merupakan bagian komplikasi karena . . .a. memperkenalkan tokoh, watak, dan latar peristiwa secara umum b. menjelaskan secara detail watak tokohC. ada permasalahan yang muncul dalam peristiwa tersebutd. permasalahan yang ada dalam ceritadi atas sudah diselesaikan 13. Dalam struktur cerita narasi, pengenalan nama tokoh, latar, dan konflik merupakan bagiana. identifikasi b. orientasic. komplikasi d. resolusi14. Penulisan kalimat langsung yang tepat adalah....A. Dengan gugup Cinderella berkata, "saya ingin pergi pergi ke pesta, tapimereka meninggalkan aku di sana. "Mengapa engkau menangis, Cinderella!" sebuah suara lembut b.berbisikC Ibu Peri berkata, "Pergilah Cinderella, tapi kamu harus pulang sebelum tengah malam."d. Sekarang saatnya kamu harus pergi Cinderella, "Bisik ibu peri​

1. Jawaban: b. rayuan. Mantra biasanya berisi nasihat, harapan, dan perintah, tetapi tidak berisi rayuan.

2. Jawaban: b. 1); 4); 5). Gurindam adalah bentuk puisi yang memiliki empat baris dalam satu bait, semua baris termasuk isi, dan mengandung nasihat atau pesan moral.

3. Jawaban: a. pantun. Rima akhir dalam gurindam tersebut mengikuti pola seperti pantun, di mana dua baris pertama memiliki rima yang sama, sedangkan dua baris terakhir merupakan isi.

4. Jawaban: b. carilah sahabat yang bisa memahami dirimu oleh. Gurindam tersebut mengandung pesan untuk mencari sahabat yang bisa memahami diri sendiri.

5. Jawaban: c. Awas jangan kena pengaruh Karena kamu akan tertipu. Penjelasan: Bagian isi pantun yang tepat untuk melengkapi sampiran tersebut memberikan nasihat untuk berhati-hati agar tidak tertipu.

6. Jawaban: D. penyelesaian. Kutipan cerita fantasi tidak memberikan informasi tentang bagaimana masalah yang dihadapi tokoh akan diselesaikan.

7. Jawaban: C. selalu membaca setiap hari. Kebiasaan tokoh yang suka membaca dapat diketahui dari pernyataan bahwa ia tidak pernah melewatkan sehari pun tanpa membaca.

8. Jawaban: d. bisa dipanggil "Bung". Hal yang ajaib atau fantastis dalam kutipan cerita adalah ketika tokoh tiba-tiba dipanggil dengan kata "Bung" dan tiba-tiba berada di tengah pertempuran.

9. Jawaban: c. tempat liburan di desa. Latar tempat yang tergambar dalam teks cerita fantasi adalah tempat liburan di desa, yaitu Wlingi dan Sungai Lekso.

10. Jawaban: a. pagi hari. Cerita dimulai dengan menyebutkan waktu Minggu pukul 06.00, yang menunjukkan bahwa peristiwa terjadi pada pagi hari.

11. Jawaban: a. di langit di kamar Anika. Latar tempat peristiwa ajaib yang ada dalam teks adalah di langit di kamar Anika, saat atap kamar Anika berubah seperti langit.

12. Jawaban: c. ada permasalahan yang muncul dalam peristiwa tersebut. Komplikasi dalam cerita adalah ketika Anika dan sahabat-sahabatnya mendapati diri mereka di situasi ajaib yang memerlukan penyelesaian.

13. Jawaban: b. orientasi. Pengenalan nama tokoh, latar, dan konflik merupakan bagian dari orientasi dalam struktur cerita narasi.

14. Jawaban: c. Ibu Peri berkata, "Pergilah Cinderella, tapi kamu harus pulang sebelum tengah malam." Penulisan kalimat langsung yang tepat adalah dengan tanda kutip dan tanda baca yang benar, seperti pada kalimat tersebut.

Pembahasan

Dalam cerita fantasi tersebut, Anika menemukan tiga kotak berwarna yang dapat membawanya pada petualangan ajaib dalam waktu satu jam. Cerita dimulai pada pagi hari saat Anika dan sahabat-sahabatnya berkumpul di rumahnya. Mereka memasuki kamar Anika yang tiba-tiba berubah seperti langit. Hal ajaib ini memunculkan konflik dalam cerita, di mana mereka harus menavigasi petualangan yang tidak biasa untuk mendapatkan berlian. Dengan waktu terbatas, mereka menghadapi tantangan dan memutuskan bagaimana cara menyelesaikannya.

Pelajari Lebih LanjutMateri tentang dongeng sebagai cerita khayalan https://brainly.co.id/tugas/20016372Materi tentang Unsur dalam dongeng yang berkaitan dengan tempat dan waktu https://brainly.co.id/tugas/23090465Materi tentang  tokoh dalam cerita bebek selalu hidup rukun  https://brainly.co.id/tugas/28499399Detail Jawaban

Kelas    : SMP

Mapel : Bahasa Indonesia

Bab     : -

Kode  : -

#AyoBelajar

#SPJ2

12. KELAS KAMI TERCINTAKelas VII-C sudah menjadi seperti rumah bagi kami di sekolah. Di sanalah kami bertemu dengan teman-teman yang sangat baik. Di sana juga kami menuntut ilmu demi meraih masa depan. Meskipun tidak begitu luas, hanya sekitar 7 x 6 m2, kelas ini sangatlah bersih dan nyaman.Lantai kelas dilapisi oleh keramik putih yang sangat bersih dan mengilap. Tak hanya bersih, kelas kami juga sangat lengkap. Kami memiliki tiga puluh buah kursi dan meja. Di depan, terdapat dua buah papan tulis putih yang besar. Di samping papan tulis, terdapat meja guru dan lemari besar.Dinding kelas yang putih dan bersih dihiasi oleh gambar-gambar pahlwan, foto presdien, lambang Pancasila, dan kata-kata motivasi. Di dinding belakang kelas juga terdapat sebuah mading yang dihiasi dengan puisi, pantun, dan kata-kata mutiara karya kami semua.Itulah kelas kamis, kelas yang sangat bersih dan lengkap. Kami nyaman dalam belajar untuk menyongsong masa depan kami.1. Bacalah teks deskripsi berikut dengan saksama.2. Identifikasilah informasi-informasi penting pada setiap paragraf3. Identifikasilah kalimat-kalimat deskripsi yang terkandung di dalamnya.4. Tentukanlah struktur teks dengan menunjukkan bagian-bagiannya.​

Ciri-Ciri Teks Deskripsi

Teks deskripsi mempunyai ciri-ciri yang dapat mempermudah kita dalam mengenal jenis dari sebuah teks deskripsi. Berikut di bawah ini adalah diantara ciri-ciri dari paragraf deskripsi, yaitu :

   Menjabarkan atau menggambarkan suatu objek seperti benda, tempat atau suasana tertentu.

   Melibatkan panca indera (penglihatan, pendengaran, pengecapan, penciuman dan

   perabaan).

   Memaparkan ciri-ciri fisik dan sifat objek tertentu seperti ukuran, bentuk, warna dan kepribadian secara jelas dan terperinci.

   Banyak ditemukan kata-kata atau frasa yang bermakna kata sifat atau keadaan.

Struktur Teks Deskripsi

Teks deskripsi memliki 3 unsur sebagai struktur pembangunnya. Struktur-struktur tersebut antara lain sebagai berikut:

   Identifikasi, pada bagian ini berisikan penentuan dari identitas seseorang, benda, atau objek lainnya.

   Klasifikasi, merupakan unsur penyusun yang bersistem dalam suatu kelompok menurut kaidah atau standar yang sebelumnya sudah ditetapkan.

   Bagian Deskripsi, berisikan gambaran atau pemaparan tentang suatu objek atau topik yang ada dalam paragraf tersebut.

(Artikel Terkait: Contoh Teks Laporan Hasil Observasi)

Jenis-Jenis Teks Deskripsi

Teks deskripsi dapat dikembangkan menjadi 3 jenis teks, yakni teks deskripsi spatial, subjektif dan objektif.

   Teks deskripsi subjektif. Suatu teks deskripsi yang dalam penggambaran objeknya berdasarkan atas kesan yang dimiliki oleh penulis paragraf tersebut.

   Teks deskripsi spatial. Dalam teks deskripsi ini objek yang dijelaskan hanya berupa benda, tempat, ruang dan lain sebagainya.

   Teks deskripsi objektif. Dalam teks deskripsi ini penjelasan mengenai objek yang digambarkan apa adanya berdasarkan keadaan objek yang sebenarnya, sehingga pembaca bisa membayangkan keadaan tanpa ada penambahan opini dari penulis itu sendiri.

Kumpulan Contoh Teks Deskripsi

Dibawah ini akan kita bahas mengenai beberapa contoh teks deskripsi dari berbagai tema. Untuk lebih jelasnya sebagai berikut :

1. Contoh Teks Deskripsi Tentang Sekolah

Deskripsi sekolahku

majalahouch.com

Kelas XII IPS 1

Kelas XII IPS 1 sudah menjadi seperti rumah bagi kami di sekolah. Di sanalah kami bertemu dengan teman-teman yang sangat baik, ramah dan hangat. Di sana juga kami menuntut ilmu demi meraih masa depan.

Walaupun kelas kami tidak begitu luas, hanya sekitar 7 X 6 m2 namun kelas ini sangatlah bersih dan nyaman.

Lantai kelas dilapisi oleh keramik putih yang sangat bersih dan mengkilap. Tidak hanya bersih, kelas kami juga sangat lengkap. Kami mempunyai 31 buah kursi dan meja, di depannya terdapat 2 buah papan tulis putih yang besar. Di samping kiri papan tulis terdapat meja guru dan lemari besar.

Di dinding kelas yang berwarna putih dan bersih juga dihiasi oleh gambar para pahlawan, foto presiden, pancasila dan kata-kata mutiara. Di dinding belakang kelas juga terdapat sebuah mading yang dihiasi dengan pantun, puisi, dan kata-kata mutiara karya kami semua.

Itulah gambaran tentang kelasku, kelas yang sangat bersih dan lengkap sehingga kami semua semangat dalam belajar demi menyongsong masa depan kami.

2. Contoh Teks Deskripsi Tentang Alam

taman nasional taka bonerate

Keindahan Alam Indonesia

Indonesia adalah Negara dengan kekayaan alam yang melimpah ruah dari Sabang hingga Merauke. Keindahan alam Indonesia memang dinilai tak ada yang mampu menandingi di negara manapun di dunia.

Hampir semua pesona alam terdapat di Indonesia mulai dari daratan hingga laut. Oleh sebab itu, tidak heran apabila banyak wisatawan asing yang rela datang jauh-jauh ke Indonesia untuk menikmati keindahan alam bumi pertiwi.

Selain keindahan alam yang disajikan ternyata di dalam keindahan tersebut terdapat banyak hal tersembunyi yang jarang diketahui seperti flora dan fauna yang sangat langka dan eksotis.

Alam Indonesia yang paling tersohor di mata dunia adalah keindahan pantainya yang terbentang dari barat hingga ke timur. Banyaknya pulau yang ada di Indonesia membuat kekayaan laut dan pantai semakin berwarna.

Selain pantai, keindahan dunia bawah laut juga menjadi incaran para wisatawan untuk masuk ke dalamnya dan ikut menikmati kehidupan bawah laut di Indonesia. Daerah yang memiliki keindahan pantai yang menakjubkan di Indonesia yang paling tersohor adalah Manado, Bali dan Raja Ampat.

Tidak hanya keindahan pantai, Indonesia juga merupakan negara dengan cangkupan hutan terbesar di Dunia. Oleh karena itu Indonesia disebut sebagai paru-paru dunia sebab ⅓ hutan di Dunia terdapat di Indonesia.

Keindahan hutan di Indonesia memang tak perlu diragukan lagi, sebab memang hijau hamparan pohon membuat mata seakan terhipnotis. Selain itu hewan dan tumbuhan endemik juga banyak yang menjadi buruan wisatawan yang hanya untuk berfoto untuk mengabadikan momen tersebut

Simak lebih lanjut di Brainly.co.id - https://brainly.co.id/tugas/23364470#readmore

13. 1.bentuk pantun berdasarkan letak baris 2.bentuk pantun berdasarkan jumlah baris 3.definisi/klasifikasi pantun 4.pantun berdasarkan isi 5.identifikasi pantun bila disusun berdasarkan struktur teks deskriptif,maka susunan yang tepat adalah...?

3, 5, 4, 2, 1

*maaf kalau salah.... :)

14. Setelah kalian membaca teks “Gurindam Dua Belas”, cobalah jawab pertanyaan berikut. (1) Identifikasilah nilai-nilai moral yang ada dalam teks tersebut? (2) Ditujukan untuk siapakah nilai- nilai moral yang telah kalian identifikasi itu? (3) Buatlah ringkasan dari teks tersebut. (4) Carilah teks gurindam lainnya dari berbagai sumber. (5) Tentukanlah perbedaan dan persamaan antara gurindam dan pantun.

1) nilai moral pada Gurindam 12 adalah tentang memegang teguh agama dalam kehidupan untuk mendapatkan ridha Alloh SWT
2) untuk umat manusia
3) pada gurindam 12 pasal pertama berisi tentang agama dimana pengarang menempatkan agama sebagai hal yang penting bagi manusia. bagi pengarang orang yang tidak beragama tidak memiliki identitas dalam dirinya. orang yang mengenal alloh dan melakukan perintahnya kelak akan tergolong enjadi orang yang ma'rifat.
4) Gurindam Berkasih
barang siapa ingin bercinta 
pastikan diri mesti setia

barang siapa ingin berkasih 
pastikan diri itu bersih

barang siapa berkasih sayang
jangan sampai jiwa melayang

barang siapa dilamun cinta
pastikan dapat berita gembira

5)Gurindam adalah bentuk puisi lama yang terdiri dari dua bait, tiap bait terdiri dari 2 kalimat dengan rima seirama sedangkan pantun adalah sastra lisan terdiri atas empat baris yang setiap baris terdiri dri 8-12 suku kata.

15. 1. bacalah teks berikut!pagi-pagi suasana di kelas IX SMP sambo indah cukup ramai. bermacam-macam tingkah kegiatan mereka. ada yang mengobrol, ada yang membaca buku, ada pula yang keluar masuk kelas.cahyo: ssst..... bu Indarti datang! (para peserta didik beranjak duduk tempatnya masing-masing)bu Indarti: selamat pagi, anak-anak! (ramah)anak-anak: selamat pagi, buuuu! (kompak)bu Indarti: anak-anak, kemarin ibu memberikan tugas bahasa Indonesia membuat pantun.apakah kalian sudah mengerjakan?anak-anak: sudah, bu!bu Indarti: arga, kamu sudah membuat pantun?arga: sudah dong, bu.bu Indarti: arga, kamu sudah membuat pantun?arga: sudah dong, bu.bu Indarti: coba, sekarang kamu bacakan untuk teman-temanmu!arga: jalan-jalan ke hutan melihat salakada pula pohon-pohon tuaayam jantan terbahak-bahaklihat inka punya jerawat duaanak-anak: (tertawa terbahak-bahak)inka: (cemberut, melotot pada arga)bu Indarti: arga, kamu nggak boleh seperti itu pada temanmu. kekurangan orang lain itu bukan untuk ditertawakan. coba kamu buat pantun yang lain!arga: iya, bu! (masih tersenyum-senyum)identifikasilah unsur kebahasaan yang terdapat pada kutipan drama tersebut!!yg bisaa bantu,, butuh bangetttt secepatnya​

Unsur kebahasaan yang tercantum dalam penggalan teks drama tersebut, yaitu:

1. Preposisi

2. Verba

3. Adjektiva

4. Kata Baku

5. Adjektiva

Pembahasan:

Unsur kebahasaan adalah aturan dalam membuat kalimat yang baik dan benar sesuai dengan kaidah kebahasaan.

Adapun unsur-unsur kebahasaan terdiri dari:

1. Konjungsi atau Kata Sambung. Konjungsi berarti menyambungkan kalimat satu dengan kalimat lainnya, atau anak kalimat dengan induk kalimat. contoh dari konjungsi yaitu: dan, tetapi, akan, namun, meskipun, lalu, setelah itu, sebelumnya dan lain-lain.

2. Verba atau Kata Kerja. Kata kerja memiliki arti kata yang menunjukan subjek melakukan aksi atau kegiatan, seperti dalam kalimat tersebut: tertawa, ditertawakan, mengobrol, membaca, keluar-masuk kelas, beranjak dan lain-lain.

3. Preposisi atau kata depan. Kata yang mengawali kalimat, seperti pada teks terdapat kata "Di".

4. Kata Baku. Kata baku adalah kata yang sesuai dengan PUEBI. Kata Baku ini jarang digunakan dalam percakapan sehari-hari karena terkesan formal. Dari teks tersebut, kata-kata yang digunakan hampir keseluruhan kata baku dan sesuai dengan PUEBI. Namunn, ada juga kata tidak baku yang dipakai seperti kata "enggak".

5. Adjektiva atau Kata Sifat. Kata sifat menyampaikan karakterisktik dari subjek, seperti dalam teks "cemberut".

Pelajari lebih lanjut

Pelajari lebih lanjut tentang materi unsur kebahasaan di link berikut: https://brainly.co.id/tugas/83130

#BelajarBersamaBrainly & #SPJ1

16. Bacalah pantun,syair,dan gurindam berikut untuk menjawab soal 10PantunAyo kita belanja ke pasar SelasaUntuk membeli ikan dan berasAyo kita belajar bersama-samaMenghadapi ulangan kenaikan kelasSyairBeta menunggu tidak tersabarDalam hati berdebar-debarRasa rindu tidak terkhabarBila bersua tersenyum lebarGurindamSebelum bekerja pikir dahuluAgar pekerjaan selamat selalu1. Tuliskan kata berima yang terdapat pada pantun dan syair di atas!2. Tuliskan kalimat saran yang terdapat pada teks puisi rakyat di atas!3. Telaah syair di atas dari segi struktur teksnya!4. Pesan apa yang terkandung dalam gurindam di atas?5 Identifikasilah ciri-ciri ketiga jenis puisi rakyat di atas !Bacalah penggalan fabel berikut untuk menjawab soal nomor 6 dan 7Caigh vang Baik Hati​

1. Pantun memiliki rima a-b-a-b, artinya, rima pada baris pertama dan baris ketiga sama, sedangkan rima baris kedua sama dengan keempat. Kalau Syair memilki rima a-a-a-a.

2. Pantun = Terdapat pada baris ke tiga dan empat

Syair = Semua bagian adalah isi

Gurindam = Semua baris.

3. Syair berima a-a-a-a, Syair tidak memiliki sampiran, semua bagian Syair adalah isi.

4. Harus teliti dalam berbagai hal, agar pekerjaan yang dikerjakan sempurna tak ada kesalahan.

5. I don't know. I'm sorry.

Maaf kalau ada yang salah. Semoga membantu!

17. Jawablah pertanyaan – pertanyaan di bawah ini dengan benar ! Perhatikan Teks Deskripsi berikut ! Pantai Batu Karas Pantai Batu Karas merupakan salah satu pantai untuk berselancar terbaik di Pulau Jawa, ciri dan ombaknya cukup terkenal di kalangan para peselancar. Pantai Batu Karas terletak di Desa Batukaras Kecamatan Cijulang, sekitar 34 km atau sekitar 1 jam perjalanan dari kawasan wisata Pangandaran. Pantai Batu Karas terletak diantara dua bukit yang mengurungnya, sehingga pantai tersebut berbentuk setengah lingkaran. Dengan keindahan alamnya yang sangat memukau.1. Apa alasan kutipan teks di atas merupakan bagian dari Identifikasi? Jelaskan! 2. Carilah kata depan pada teks deskripsi di atas ! 3. Sebutkan dan jelaskan ciri objek teks deskripsi di atas! 4. Tuliskan isi teks deskripsi di atas 5. Buatlah tiga judul yang dapat dijadikan teks deskripsi! Bacalah kutipan fantasi berikut ! Si Kura-Kura ke Angkasa Sepanjang suami istri nenek moyang kura-kura tinggal di sebuah telaga yang berair jernih dikelilingi perdu-perdu sejuk. Mereka hidup rukun dan selalu bekerja keras. Mereka juga menjaga lingkungan sekitarnya dengan baik. Ini membuat seekor rajawali menjadi betah duduk-duduk dipinggir kali itu, sehabis menikmati air telaga untuk mengusir dahaganya. Karena si rajawali itu sering mengurung telaga itu, ia jadi bersahabat dengan suami istri kura-kura. Mereka setiap hari mengobrol bersama dengan topic pembicaraan yang berganti-ganti. Yang paling menarik apabila rajawali meneritakan pengemabaraannya ke berbagai Negara. Pengembaraan yang menakjubkan membuat suami istri kura –kura itu terheran-heran. Dikutip dari : Bu kasur dan NaingPranoto. “ Si Kura-kura ke Angakasa” . Dongeng sebelum tidur. 6. Carilah unsur-unsur intrinsik dari a. Tema yang ada di cerita fantasi di atas! b. Karakter/sifat tokoh teks fantasi tersebut! c. Latar pada kutipan teks fantasi di atas! d. Amanat pada teks fantasi tersebut! 7. Sebut dan jelaskan jenis-jenis cerita fantasi berdasarkan kesesuaian dalam kehidupan nyata! 8. Sebutkan dan jelaskan struktur umum cerita fanatasi! 9. Jelaskan perbedaan pantun dan syair! 10. Jelaskan isi pantun di bawah ini! Sungguh indah pintu diapahat Burung puyuh di atas dahan Kalau hidup hendak selamat Taat selalu perinta Tuhantolong dibantu ya, dikumpulkan besok​

Jawaban:

Tentu, saya akan membantu menjawab pertanyaan-pertanyaan Anda:

Pertanyaan 1:

Kutipan teks di atas merupakan bagian dari Identifikasi karena berisi informasi tentang Pantai Batu Karas, termasuk lokasi, ciri-ciri, dan keindahannya.

Pertanyaan 2:

Kata depan yang dapat ditemukan dalam teks deskripsi adalah "di," "untuk," "terletak," "dari," dan sebagainya.

Pertanyaan 3:

Ciri objek teks deskripsi ini adalah keindahan alamnya yang memukau, lokasi antara dua bukit yang mengurung, dan terkenal sebagai tempat berselancar terbaik di Pulau Jawa.

Pertanyaan 4:

Isi teks deskripsi tersebut adalah deskripsi Pantai Batu Karas, termasuk lokasinya, ciri-cirinya, dan keindahannya sebagai tempat berselancar.

Pertanyaan 5:

Judul-judul yang dapat dijadikan teks deskripsi:

a. "Keindahan Pantai Batu Karas di Pulau Jawa"

b. "Tempat Berselancar Terbaik: Pantai Batu Karas"

c. "Petualangan Wisata di Pantai Batu Karas"

Pertanyaan 6:

a. Tema cerita fantasi adalah persahabatan dan pengembaraan.

b. Karakter suami istri kura-kura adalah kerja keras, rukun, dan menjaga lingkungan. Karakter rajawali adalah pemburu dan suka berbicara tentang pengembaraannya.

c. Latar cerita adalah sebuah telaga yang berair jernih dikelilingi perdu-perdu sejuk.

d. Amanat cerita fantasi tersebut mungkin adalah pentingnya menjaga persahabatan dan bagaimana pengembaraan dapat menginspirasi.

Pertanyaan 7:

Jenis-jenis cerita fantasi berdasarkan kesesuaian dengan kehidupan nyata adalah cerita yang mengandung elemen-elemen yang tidak mungkin terjadi dalam kehidupan nyata, seperti makhluk fantastis, sihir, atau dunia yang ajaib.

Pertanyaan 8:

Struktur umum cerita fantasi melibatkan pengenalan karakter dan latar, perkembangan alur cerita dengan elemen-elemen fantastis, klimaks, dan penyelesaian yang mungkin juga melibatkan pembelajaran atau pesan moral.

Pertanyaan 9:

Perbedaan antara pantun dan syair adalah bahwa pantun adalah bentuk puisi tradisional Indonesia yang terdiri dari empat baris dengan pola sajak A-B-A-B, sedangkan syair adalah bentuk puisi yang lebih panjang dengan tema yang lebih luas dan bebas dalam pola sajaknya.

Pertanyaan 10:

Pantun tersebut berbicara tentang keindahan alam dengan gambaran pintu yang diukir, burung puyuh di atas dahan, dan pentingnya taat terhadap perintah Tuhan untuk hidup yang selamat.

Semoga jawaban ini membantu Anda! Jika Anda memerlukan bantuan lebih lanjut, jangan ragu untuk bertanya lagi.

18. Identifikasilah teks pantun dibawah ini! Berburu ke padang datar Mendapat rusa belang kaki Berguru kepalang ajar Bagai bunga kembang tak jadi

Jawaban:

1. Terdiri dari 1 bait

2. Terdiri dari 4 baris

3. Bersajak a-b-a-b

4. Terdiri atas sampiran dan isi

19. Identifikasilah teks pantun dibawah ini!...Berburu ke padang datar Mendapat rusa belang kakiBerguru kepalang ajar Bagai bunga kembang tak jadi. ..Dari pantun di atas yang tidak termasuk dalam unsur-unsur pantun adalah!..A. Bersajak A-B-A-B yang ditandai dengan akhiran huruf R-I-R-I.B. Kalimat pertama dan kedua adalah sampiran, kalimat ketiga dankeempat adalah isi.C. Setiap baris terdiri dari 4 hingga 5 kata dan 8 hingga 12 suku kata.D. Terdiri dari 5 baris kalimat berarti 5

Jawaban:

jawaban yg benar adalah A kalo salah maaf

Penjelasan:

maaf kalo salah

Jawaban:

D. terdiri dari 5 baris kalimat berarti 5

soalnya yang abc termasuk dalam pantun diatas kak, cmiiw ya:)

20. Jangan suka makan mentimun Karena banyak getahnya Jangan suka duduk melamun Karena tidak ada gunanyaa. Identifikasilah teks pantun di atas!b. Jelaskan maksud/ makna pantun di atas!​

Jawaban:

A: pantun diatas merupakan pantun nasihat

B: maksud pantun diatas merupakan . jangan melamun karena jika melamun tidak akan ada hasilnya

21. Ayo Berlatih Perhatikan pantun berikut! Pagi-pagi berolahraga Keliling kampung berlari-lari Belajar itu perlu berdoa Supaya kita berilmu tinggi Eersama dengan anggota kelompokmu jawablah pertanyaan berikut! Apa yang kamu ketahui tentang pantun? Identifikasi pantun di atas! Materi Pembelajaran IPA Ayo Membaca Zo lah teks baril.​

Jawaban:

Pantun adalah adalah bentuk puisi Indonesia (Melayu), tiap bait (kuplet) biasanya terdiri atas empat baris yang bersajak (a-b-a-b).

Pantun diata termasuk pantun nasihat, bersajak (a-b-a-b) dam memiliki amanat supaya berdoa sebelum belajar. Tujuannya adalah untuk meminta keselamatan, kelancaran, dan ketenangan saat kita belajar.

#JadikanJawabanTerbaik

22. Ayo Berlatih Perhatikan pantun berikut! Pagi-pagi berolahraga Keliling kampung berlari-lari Belajar itu perlu berdoa Supaya kita berilmu tinggi Eersama dengan anggota kelompokmu jawablah pertanyaan berikut! Apa yang kamu ketahui tentang pantun? Identifikasi pantun di atas! Materi Pembelajaran IPA Ayo Membaca Zo lah teks baril.​

Jawaban:

Pantun adalah adalah bentuk puisi Indonesia (Melayu), tiap bait (kuplet) biasanya terdiri atas empat baris yang bersajak (a-b-a-b).

Pantun diata termasuk pantun nasihat, bersajak (a-b-a-b) dam memiliki amanat supaya berdoa sebelum belajar. Tujuannya adalah untuk meminta keselamatan, kelancaran, dan ketenangan saat kita belajar.

#JadikanJawabanTerbaik

23. 1.Perhatikan contoh teks deskripsi pada bagian identifikasi berikut! Kemudian lanjutkan dengan bagian dekripsibagian dan penutup/kesimpulan!A. Pagi hari, matahari sudah menyemburat warna kuning keeinasan. Lama-kelamaan, warna itu semakinmemutih dihiasi awan berarak. Tidak seperti kemaren, pesona pagi itu menjasikan hari kian bergairah.Tambah siang, tambah lebih hangat. Pertanda bahagiakan? Tentu, aku berharap semoga mentari indah itutetap ada dan aku bisa mewujudkan pertunangan sore nanti benar-benar menjadi nyata.B.(Deskripsi Bagian)C.(Penutup/Simpulan)2.buatlah masing² 2 Pantun nasehat dan pantun agamaNo 3 sampai 5 di Foto​

Jawaban:

1. Tema : Misteri Latar Wlingi, Kali Njari

Alur =Campuran(Maju, mundur) Sudut pandng= ke-3 jamak, pertama tunggalTokoh Nono, Mbh Sastro, Mbh Mas,Mbh PurPenokohan Nono=Pemberani, tidak

mendengarkan

Amanat : Kita harus mendengarkan perintah orang tua

2. Pagi-pagi baca koran

Kurang nikmat kalau tanpa kopinya

Aku tak peduli banyak Tuhan

Tuhanku Tuhan Yang Maha Esa

Jalan-jalan ke Kenya

Tetap saja makan roti

Ibadah hanya kepada-Nya

Niat bersih ikhlas hati

Penjelasan:

НАУЧИТЕСЬ ИСПОЛЬЗОВАТЬ МОЗГ!

24. A. Cermati teks cerita berikut! Kekuatan Ekor Biru Natagaoleh Ugi AgustonoSeluruh pasukan Nataga sudah siap hari itu. Nataga membagi tugas kepada seluruh panglima dan pasukannya di titik-titik yang sudah ditentukan. Seluruh binatang di Tana Modo tampak gagah dengan keyakinan di dalam hati, mempertahankan milik mereka. Hari itu, sejarah besar Tana modo akan terukir di hati seluruh binatang.. Mereka akan berjuang hingga titik darah penghabisan untuk membela tanah air tercinta.Saat yang ditunggu pun tiba. Mulai terlihat bayangan serigala-serigala yang hendak keluar dari kabut. Jumlah pasukan cukup banyak. Nataga dan seluruh panglima memberi isyarat untuk tidak panik.Pasukan siluman serigala mulai menginjak Pulau Tana Modo, susulmenyusul bagai air. Tubuh mereka besar-besar dengan sorot mata tajam. Raut wajah mereka penuh dengan angkara murka dan kesombongan, disertai lolongan panjang saling bersahutan di bawah air hujan. Mereka tidak menyadari bahaya yang sudah mengepung. Semua binatang tetap tenang menunggu aba-aba dari Nataga.“Serbuuuu …!” teriak Nataga sambung-menyambung dengan seluruh panglima.Pasukan terdepan dari binatang-binatang hutan segera mengepung para serigala dengan lemparan bola api. Pasukan serigala sempat kaget, tak percaya. Cukup banyak korban yang jatuh di pihak serigala karena lemparan bola api. Namun, pemimpin pasukan tiap kelompok serigala langsung mengatur kembali anak buahnya pada posisi siap menyerang. Mereka tertawa mengejek binatang-binatang ketika banyak bola api yang padam sebelum mengenai tubuh mereka. Bahkan dengan kekuatan mereka, mereka meniup bola api yang terbang menuju arah mereka.“Hai ....! Tak ada gunanya kalian melempar bola api kepada kami!” Seru serigala dengan sorot mata merah penuh amarah.Binatang-binatang tidak putus asa. Namun, pasukan serigala dalam jumlah dua kali lipat bahkan lebih dari pasukan binatang, mulai bergerak maju, seolah hendak menelan binatang-binatang yang mengepung. Binatang-binatang yang pantang menyerah juga tidak takut dengan gertakan para serigala.“Gunakan kekuatan ekormu, Nataga!” bisik Dewi Kabut di telinga Nataga.Nataga sempat bingung dengan kata-kata Dewi Kabut. Karena banyak bola api yang padam, Nataga segera memberi aba-aba berhenti melempar dan mundur kepada seluruh pasukan.Tiba-tiba, Nataga, pemimpin perang seluruh binatang di Tana Modo, segera melesat menyeret ekor birunya. Mendadak, ekor Nataga mengeluarkan api besar. Nataga mengibaskan api pada ekornya yang keras, membentuk lingkaran sesuai tanda yang dibuat oleh semut, rayap, dan para tikus. Lalu, ia melompat bagai kilat dan mengepung serigala dalam api panas. Kepungan api semakin luas. Serigala-serigala tak berdaya menghadapi kekuatan si ekor biru. Teriakan panik dan kesakitan terdengar dari serigala-serigala yang terbakar. Nataga tidak memberi ampun kepada para serigala licik itu.Selesai pertempuran Nataga segera menuju ke atas bukit, bergabung dengan seluruh panglima. Levo, Goros, Lamia, Sikka, dan Mora memandang Nataga dengan haru dan tersenyum mengisyaratkan hormat dan bahagia.1. Tentukan sruktur cerita tersebut!2. Tentukan latar cerita tersebut (waktu, tempat, suasana) dan berikan bukti kutipannya!3. Sebutkan tokoh dan jelaskan wataknya!4. Tentukan jenis tokoh berdasarkan fungsi/perannya!5. Tentukan jenis tokoh berdasarkan watak yang diperankan!7. Tentukan jenis cerita berdasarkan kesesuaian dengan kehidupan!8. Tentukan jenis cerita berdasarkan latar waktu dalam cerita!9. Identifikasilah ciri-ciri cerita yang terdapat dalam teks cerita fantasi tersubut! Jelaskan!10. Ubahlah menjadi kalimat tak langsung! “Gunakan kekuatan ekormu, Nataga!” bisik Dewi Kabut di telinga Nataga.11. Ubahlah menjadi kalimat langsung! Nataga berkata kepada pasukannya bahwa mereka akan berjuang hingga titik darah penghabisan untuk membela tanah air tercinta.12. Buatlah satu bait pantun yang berisi tentang kejujuran!B. Cermati teks berikut!Cara Membuat Obat Tradisional InsomniaKamu pernah mengalami insomnia atau kesulitan tidur di malam hari? Kamu tahu nggak, nenek moyang kita telah mewariskan resep tradisional untuk penderita insomnia. Bahan:5 potong akar kelapa hijau masing-masing 4 cm10 biji teratai600 cc airLangkah-langkah: Ambil 5 potong akar kelapa hijau masing-masing 4 cm.Tumbuk kasar bersama 10 butir biji teratai.Tambahkan 600 cc air ke dalam hasil tumbukan.Rebus semuanya dengan anco yang telah dibuang bijinya sehingga air tersisa 300 cc. Untuk hasil sempurna, sebaiknya gunakan api kecil.Tuang dalam gelas lalu minum selagi hangat. Agar fungsi ramuan tidak tercemar jangan menggunakan gelas plastik.​Tolong bantu jawab yah

1. Struktur cerita tersebut adalah sebagai berikut:

- Pengenalan: Cerita dimulai dengan memperkenalkan situasi di mana pasukan Nataga sudah siap untuk melawan serigala-serigala.

- Konflik: Serigala-serigala menyerang Tana Modo dan pasukan Nataga harus melawan mereka.

- Klimaks: Pertempuran sengit terjadi antara pasukan Nataga dan serigala-serigala.

- Penyelesaian: Pasukan Nataga berhasil mengalahkan serigala-serigala dan Tana Modo berhasil dipertahankan.

- Penutup: Nataga dianggap sebagai pahlawan dan cerita tentang keberaniannya menjadi legenda di Tana Modo.

2. Latar cerita:

- Waktu: Tidak disebutkan secara spesifik dalam teks.

- Tempat: Cerita ini berlangsung di Tana Modo, sebuah pulau di mana binatang-binatang hidup.

- Suasana: Suasana dalam cerita ini penuh dengan semangat, keberanian, dan ketegangan saat pasukan Nataga bersiap melawan serigala-serigala yang menyerang.

3. Tokoh:

- Nataga: Pemimpin pasukan dan tokoh utama dalam cerita. Ia memiliki kekuatan ekor biru yang menjadi simbol keberanian dan kekuatan. Nataga adalah sosok yang pemberani, kuat, dan bersemangat dalam melindungi tanah airnya.

- Serigala-serigala: Musuh dalam cerita. Mereka digambarkan sebagai binatang yang ganas dan mematikan.

4. Jenis tokoh berdasarkan fungsi/perannya:

- Tokoh protagonis: Nataga, sebagai pemimpin pasukan yang melindungi Tana Modo.

- Tokoh antagonis: Serigala-serigala, sebagai musuh yang menyerang Tana Modo.

5. Jenis tokoh berdasarkan watak yang diperankan:

- Tokoh pahlawan: Nataga, yang memiliki keberanian dan kekuatan untuk melawan musuh.

- Tokoh penjahat: Serigala-serigala, yang menjadi musuh yang harus dikalahkan.

7. Jenis cerita berdasarkan kesesuaian dengan kehidupan:

Cerita ini termasuk cerita fantasi karena melibatkan binatang dengan kekuatan dan keberanian yang luar biasa. Meskipun cerita ini tidak terjadi dalam kehidupan nyata, tetapi kita dapat mengambil pelajaran tentang persatuan, kerja sama, keberanian, dan kekuatan dalam menghadapi tantangan dalam kehidupan kita.

8. Jenis cerita berdasarkan latar waktu dalam cerita:

Latar waktu dalam cerita ini tidak disebutkan secara spesifik, sehingga sulit untuk menentukan jenis cerita berdasarkan latar waktu.

9. Ciri-ciri cerita fantasi dalam teks cerita ini:

- Adanya kekuatan supernatural atau keajaiban, seperti kekuatan ekor biru Nataga.

- Penggambaran dunia atau tempat yang fiktif, yaitu Tana Modo.

- Keterlibatan binatang dengan sifat dan karakteristik manusia, seperti berperang dan memiliki pemimpin.

10. Kalimat tak langsung: Dewi Kabut meminta Nataga untuk menggunakan kekuatan ekornya.

11. Kalimat langsung: "Kita akan berjuang hingga titik darah penghabisan untuk membela tanah air tercinta," kata Nataga kepada pasukannya.

12. Pantun:

Jujur dan lurus hati

Kunci kehidupan yang berarti

Dalam segala hal kita patut berbuat

Kejujuran selalu menjadi pilihan yang terbaik

25. hari itu merupakan pentas seni dengan tema budaya Betawi yang berjudul gayanya Betawi merupakan karya seni kelas 2 SD Islam Dian didaktika pantas ini dimulai dengan iringan kesenian marawis dan pawai rombongan penari Betawi pemimpin rombongan yang diperankan oleh orang tua murid dan Poppy dan Bu Dewi memainkan pantun khas Betawi sebagai sambutan Selamat datang kemudian rombongan diterima oleh Tuan drama yang diperankan oleh Pak Azis dan buah dengan persyaratan yang dihantarkan melalui pantun-pantun khas budaya Betawi berdasarkan struktur teks deskripsi kutipan teks diatas merupakan jenis deskripsi a. bentuk b. bentuk atau keadaan c. ciri atau sifat d. identifikasi (informasi umum)

b.bentuk atau keadaan

26. 1.Perhatikan contoh teks deskripsi pada bagian identifikasi berikut! Kemudian lanjutkan dengan bagian dekripsibagian dan penutup/kesimpulan!1. Pagi hari, matahari sudah menyemburat warna kuning keeinasan. Lama-kelamaan, warna itu semakinmemutih dihiasi awan berarak. Tidak seperti kemaren, pesona pagi itu menjasikan hari kian bergairah.Tambah siang, tambah lebih hangat. Pertanda bahagiakan? Tentu, aku berharap semoga mentari indah itutetap ada dan aku bisa mewujudkan pertunangan sore nanti benar-benar menjadi nyata.B.(Deskripsi Bagian)C.(Penutup/Simpulan)2.buatlah masing² 2 Pantun nasehat dan pantun agamaNo 3 sampai 5 di FotoBantu jawab cepet besok dikumpulkan​

Jawaban:

mana saya tau , sayakan ikan

27. Sebutkan identifikasi umum dalam teks deskripsi pantun

Jawaban:

brainly

Cari...

yulimarjuni8

6

dewiayu7413

18.09.2019

B. Indonesia

Sekolah Menengah Pertama

terjawab

4.Jelaskan identifikasi umum dalam teks deskripsi tersebut!

5.Jelaskan deskripsi bagian dalam teks deskripsi tersebut!

tolong di jawab yah besok dikumpulkan pliess!!!!

lampiran aktif

1

LIHAT JAWABAN

yulimarjuni8

Tanyakan dewiayu7413 mengenai soal ini...

Disukai komunitas kami

91 orang merasa terbantu

author link

Evin9294

Ambisius

26 jawaban

9.8 rb orang terbantu

Jawaban:

4. Pantun merupakan salah satu jeniss puisi lama.pantun pada mulanya merupakan sastra sekarang di jumpai juga pantun tulis. Pantun berasal dari kata patuntum dalam bahasa minang yang berarti patuntun. Pantun di kenal sebagai parikan bahasa jawa , pantun di kenal dengan bahasa sunda dan di kenal sebagai bahasa umpasa dari batak.

5. pantun terdiri atas empat larik( atau empat baris bila di tuliskan). setiap baris terdiri 8 berpola rima sajak akhir abab.pantun terdiri atas 3 bagian yaitu sampiran dan isi

Penjelasan:

4. Karena Definisi sama dengan pengertian dari suatu hal tersebut.

5. Deskripsi itu penggambaran sebuah objek.

28. 1.Pola apa yang terkandung dalam paragraf...A. spesifik UmumB. Sekretaris JenderalC. IlustrasiD. perbandingan2.Dalam struktur teks penjelasan,kutipan di...A. TesisB. UlasanC. Identifikasi fenomenaD. rangkaian acara3.Sifat tokoh Aku dalam cerpen tersebut adalah…a. Pemurah (suka memberi)b. Sabarc. Tinggi hatid. Sombong4.Berikut merupakan jenis-jenis puisi rakyat, kecuali …A. Lirik laguB. PantunC. SyairD. Gurindam5.Kalimat memberi saran untuk kebaikan yang lain merupakan pengertian dari ….A. Kalimat seruB. Kalimat tanyaC. Kalimat perintahD. Kalimat saran6.Berikut ini merupakan karya-karya syair:1. Syair Burung Pingai2. Syair Dagang3. Syair Sidang Fakir4. Syair PolitikYang bukan merupakan syair karya Hamzah Fansuri ditunjukan oleh nomor …A. 4B. 3C. 2D. 1​

Jawaban:

1.A

2.B

3.B

4.D

5.D

6.A

Penjelasan:

itu udah y

29. Baca dan pahmai teks eksposisi di bawah ini, kemudian kerjakan tugas di bawahnya! Memperolah pengetahuan dan pelajaran adalah hal pertama yang paling penting dari sebuah pendidikan. Kita bisa mendapatkan pengetahuan tentang dunia sekitar melalui pendidikan. Hal itu akan menjadikan perspektif kita semakin berkembang dalam memandang kehidupan ini. Oleh sebab itu, kita akan terbantu dalam memandang dan membangun opini terhadap suatu hal terkait kehidupan. Banyak yang berdebat apakah pendidikan hanya satu-satunya jalan dalam memperoleh pengetahuan?, Ada juga yang mengatakan bahwa pendidikan adalah proses mendapatkan informasi seputar dunia sekitar. Sementara pengetahuan adalah hal lain yangl berbeda. Pendidikan membantu manusia mampu menafsirkan beragam macam hal yang dirasakannya. Pendidikan tidak terbatas hanya dalam pantun di buku pelajaran atau hitung-hitungan matematika. Pendidikan lebih dari itu, pendidikan tentang pelajaran hidup. Pendidikan penting karena mengajarkan manusia bagaimana berperilaku yang baik dan benar. Sehingga pendidikan membuat manusia menjalani kehidupan dengan lebih beradab. Pendidikan merupakan dasar peradaban dan budaya. Pendidikan penting dalam mengembangkan nilai-nilai dan moral manusia. Mengolah kita menjadi individu yang lebih dewasa lagi, individu yang mampu mengambil keputusan tepat dan merencanakan masa depan. Pendidikan memberi manusia wawasan untuk belajar dari setiap pengalaman. Pendidikan juga sangat penting untuk pertumbuhan ekonomi. Itu dapat memupuk prinsip-prinsip keadilan dan kesejahteraan. Sehingga masa depan bangsa akan cerah di tangan orang-orang berpendidikan. Dengan seperti itu, pendidikan adalah hal yang sangat penting dalam kehidupan manusia. Karena pendidikan mampu memberikan berbagai macam pengetahuan yang bisa menuntun manusia menuju impian hidupnya. Pendidikan tidak hanya diperoleh melalui sekolah formal saja, melainkan dani kehidupan itu sendini seperti membangun moral yang baik dan kebudayaan. 1. Identifikasi struktur teks eksposisi di atas ! 2. Analisislah kaidah kebahasaan paragraf pertama dalam teks eksposisi di atas ! 3. Tema yang diangkat dalam teks eksposisi tersebut adalah... Pliss bantuin bangett

Jawaban:

1. struktur

a) Pernyataan Pendapat (Tesis)

Memperolah pengetahuan dan pelajaran adalah hal pertama yang paling penting dari sebuah pendidikan. Kita bisa mendapatkan pengetahuan tentang dunia sekitar melalui pendidikan dst ...

b) Argumentasi

Pendidikan membantu manusia mampu menafsirkan beragam macam hal yang dirasakannya. Pendidikan tidak terbatas hanya dalam pantun di buku pelajaran atau hitung-hitungan matematika. Pendidikan lebih dari itu, pendidikan tentang pelajaran hidup dst..

c) Penegasan Ulang

Dengan seperti itu, pendidikan adalah hal yang sangat penting dalam kehidupan manusia. Karena pendidikan mampu memberikan berbagai macam pengetahuan yang bisa menuntun manusia menuju impian hidupnya dst...

2. Paragraf pertama :

Memperolah pengetahuan dan pelajaran adalah hal pertama yang paling penting dari sebuah pendidikan. Kita bisa mendapatkan pengetahuan tentang dunia sekitar melalui pendidikan. Hal

Memperolah pengetahuan dan pelajaran adalah hal pertama yang paling penting dari sebuah pendidikan. Kita bisa mendapatkan pengetahuan tentang dunia sekitar melalui pendidikan. Halitu akan menjadikan perspektif kita semakin berkembang dalam memandang kehidupan ini.

kaidah kebahasaan :

Menggunakan kata-kata yang menunjukkan hubungan penyebaban (karena)Menggunakan kata-kata yang menunjukkan hubungan penyebaban (karena)Menggunakan kata ganti atau pronomina (kita)

3. Pentingnya Pendidikan

30. Berikut adalah contoh 20 soal dan kunci jawaban bahasa Indonesia kelas 12 untuk ulangan harian: 1. Soal Pilihan Ganda: Salah satu ciri novel adalah... a. Menggunakan sajak dan pantun. b. Mengutip sumber-sumber tepercaya. c. Memiliki tokoh-tokoh fiktif dan cerita panjang. d. Menyajikan pendapat pribadi penulis. Kunci jawaban: c. Memiliki tokoh-tokoh fiktif dan cerita panjang. 2. Soal Isian Singkat: Sebutkan empat tahap dalam proses kreatif menulis cerpen! Kunci jawaban: Penemuan ide, Penyusunan alur, Pengembangan karakter, Penulisan naskah. 3. Soal Benar/Salah: Sastra lisan adalah jenis sastra yang ditulis menggunakan bahasa tulis. Kunci jawaban: Salah. 4. Soal Esai Singkat: Jelaskan perbedaan antara sastra lisan dan sastra tulis beserta contoh dari masing-masing jenis sastra tersebut. Kunci jawaban: Jawaban akan bervariasi tergantung pada pendapat dan argumen yang disajikan oleh siswa. 5. Soal Penjodohan: Jodohkan jenis teks berikut dengan tujuan komunikatifnya: - Pidato - Editorial - Laporan Kunci jawaban: - Pidato: Tujuan komunikatif - Melembagakan pandangan atau gagasan, menggerakkan pendengar. - Editorial: Tujuan komunikatif - Memberikan pandangan atau pendapat mengenai isu tertentu. - Laporan: Tujuan komunikatif - Menyampaikan fakta atau hasil pengamatan secara objektif. 6. Soal Analisis Puisi: Analisislah puisi berikut ini dan identifikasi unsur-unsur retorika yang digunakan dalam puisi tersebut. Puisi: Aku ingin mencintaimu dengan sederhana dengan kata yang tak sempat diucapkan kayu kepada api yang menjadikannya abu Kunci jawaban: Jawaban akan bervariasi tergantung pada analisis dan interpretasi yang disajikan oleh siswa. Unsur-unsur retorika yang mungkin ditemukan termasuk metafora dan personifikasi. 7. Soal Pengisian Kata: Tema sastra "perjuangan untuk keadilan" seringkali diungkapkan dalam bentuk cerita atau __________ yang menggugah emosi pembaca. Kunci jawaban: novel. 8. Soal Aspek Sosial Sastra: Jelaskan bagaimana sastra dapat mempengaruhi atau merefleksikan perubahan sosial di masyarakat. Kunci jawaban: Jawaban akan bervariasi tergantung pada pendapat dan argumen yang disajikan oleh siswa. 9. Soal Uraian Singkat: Jelaskan perbedaan antara karya sastra prosa dan sastra puisi beserta contoh dari masing-masing jenis. Kunci jawaban: Jawaban akan bervariasi tergantung pada penjelasan dan contoh yang disajikan oleh siswa. 10. Soal Analisis Novel: Pilih salah satu novel karya penulis Indonesia dan analisislah karakter tokoh utamanya, serta jelaskan bagaimana karakter tersebut berkembang sepanjang cerita. Kunci jawaban: Jawaban akan bervariasi tergantung pada novel yang dipilih dan analisis karakter yang disajikan oleh siswa. 11. Soal Penulisan Tugas: Buatlah sebuah esai tentang pentingnya mempelajari sastra bagi perkembangan wawasan dan emosi manusia. Kunci jawaban: Jawaban akan bervariasi tergantung pada isi dan kualitas esai yang disajikan oleh siswa. 12. Soal Mengidentifikasi Teks: Identifikasi jenis teks dari cuplikan berikut: "Dalam pidato yang disampaikan pada peringatan hari kemerdekaan, presiden menekankan pentingnya persatuan dan kesatuan bangsa." Kunci jawaban: Pidato. 13. Soal Kesantunan Berbahasa: Berikan contoh ungkapan atau kalimat yang sopan dan menghormati dalam berkomunikasi dengan orang yang lebih tua. Kunci jawaban: Jawaban akan bervariasi tergantung pada contoh yang disajikan oleh siswa. 14. Soal Hubungan Antarteks: Jelaskan bagaimana teks ulasan film dan teks review buku memiliki kesamaan dan perbedaan dalam struktur dan tujuan komunikatifnya. Kunci jawaban: Jawaban akan bervariasi tergantung pada analisis dan pemahaman siswa tentang kedua jenis teks tersebut. 15. Soal Analisis Karakter: Analisislah karakter protagonis dalam novel "Tenggelamnya Kapal Van Der Wijck" dan jelaskan peran serta perubahan yang dialami karakter tersebut dalam cerita. Kunci jawaban: Jawaban akan bervariasi tergantung pada analisis dan interpretasi yang disajikan oleh siswa. 16. Soal Makna Konotatif: Berikan contoh kata-kata yang memiliki makna konotatif positif dan negatif. Kunci jawaban: Jawaban akan bervariasi tergantung pada contoh yang disajikan oleh siswa. 17. Soal Mengidentifikasi Majas: Identifikasi jenis majas dalam kalimat berikut: "Matahari tersenyum cerah di atas langit biru." Kunci jawaban: Personifikasi. 18. Soal Karya Sastra Luar Negeri: Jelaskan bagaimana karya sastra dari luar negeri dapat memberikan wawasan tentang kebudayaan dan perspektif yang berbeda. Kunci jawaban: Jawaban akan bervariasi tergantung pada pendapat dan argumen yang disajikan oleh siswa. 19. Soal Peran Sastra dalam Pendidikan: Tuliskan pendapat Anda tentang peran sastra dalam meningkatkan minat membaca dan kreativitas siswa dalam pembelajaran. Kunci jawaban: Jawaban akan bervariasi tergantung pada pendapat dan argumen yang disajikan oleh siswa. 20. Soal Aplikasi Sastra dalam Kehidupan: Jelaskan bagaimana pengetahuan sastra dapat membantu seseorang dalam berkomunikasi dan berinteraksi dalam kehidupan sehari-hari.

Jawaban:

Bahasa memiliki peran yang sangat penting sebagai alat komunikasi manusia dalam berinteraksi. Bahasa juga merupakan alat untuk berpikir dan belajar. Indonesia adalah negara kepulauan yang terdiri dari berbagai macam suku bangsa dan budaya