apakah sebutan untuk orang yang memiliki pekerjaan sebagai penulis puisi ?
1. apakah sebutan untuk orang yang memiliki pekerjaan sebagai penulis puisi ?
Jawaban:
Penyair
Semoga membantu heheh
Jawaban:
Penjelasan:penyair atau pengarang
2. jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut dengan benar!1. Jelaskan yang dimaksud dengan puisi!Jawab:2. Jelaskan yang dimaksud dengan rima!Jawab:3. Mengapa pada saat membacakan puisi lafal dan intonasinya harus tepat?Jawab:4. Apakah sebutan untuk orang yang memiliki pekerjaan sebagai penulis puisi?Jawab:5. Jelaskan arti tanda-tanda berikut ini!a. //b. IIIC. ^ ^d. VVVJawab:
Jawaban:
1.puisu adalah karya dari malaysia yang sudah turun menurun dan melekat dalam kebudayaan masyarakat.
2. rima adalah sajak, misal nya rima dari puisi adalah a-b-a-b.
3. -
4.seorang seniman ( mungkin )
5.-
3. Kerjakan Soal berikut1. Wah bagus benar lukisan anak TK itu, bisa menjuarai lomba lukis tingkat nasional ! Pada kalimat di atas, setelah kata ” Wah ” seharusnya diberi tanda baca ….2. Nama : Yeni Farida …. : perempuan Pada formulir diatas, titik titik diisi dengan ….3. Dalam drama, tokoh yang baik disebut juga ….4. Tanda baca yang digunakan dalam dialog sesudah kata yang menunjukan pelaku dalam dialog adalah ….5. Pak Suryana memandangi tanaman padinya yang menguning. Ada rasa bahagia menyelinap di hatinya. “Semoga panen tahun ini hasilnya melimpah.” Gumamnya sambil memegang tangkai padi. Latar tempat peristiwa di atas adalah ….6. Jika sudah besar nanti aku ingin menjadi arsitek terkenal. Arsitek artinya ….7. Salah satu keunggulan kompos yaitu dapat (baik) struktur tanah. Kata dalam kurung seharusnya ditulis ….8. Anak-anak mendengarkan penjelasan guru dengan seksama. Sinonim kata seksama yaitu ….9. Aisah :” Min, pantas saja ya kalau Adi disebut kutu buku !” Aminah :” Ya iya lah, seperti yang kita tahu, Adi itu kan suka …. Kata yang tepat untuk melengkapi percakapan di atas adalah ….10. Sandi adalah anak orang kaya, sedangkan Afif hanyalah anak seorang kuli bangunan yang kerjanya serabutan. Tapi mereka berdua sangat akrab, kemanapun dan dimanapun mereka selalu bersama-sama. Jika ada yang sakit mereka saling menengok, jika ada yang menyakiti mereka saling membela dan melindungi. Tema cerita di atas adalah tentang ….11. Orang yang memiliki sifat jahat dalam sejarah disebut karakter…12. Palembang, 25 Januari 2016Untuk menulis koma yang benar di atas pada saat kelahiran disebut…13. Pesan yang disampaikan dalam cerita adalah…14. Perubahan dalam bentuk puisi dalam prosa, tanpa konten dan mandat puisi yang disebut…15. Pak Jaya melewati Jln Merbabu pukul 1240 WIBMenggunakan titik yang tepat untuk memperbaiki kalimat di atas adalah......
Jawaban:
1.harus diberikan tanda seru (!!)
2.jenis kelamin.
3.protagonis.
4.gatau.
5.sawah.
6.gatau.
Penjelasan:
mohon maaf ya aku gak bisa jawab semuanya :(
4. 1. Suatu wujud interaksi sosial yang berfungsi untuk mendapatakan penyelesaian bersama di antara pihak-pihak yang terlibat. Pernyataan tersebut merupakan pengertian dari....a. eksplansib. negosiasic. deskriptifd. argumentasie. narasi2. Salah satu tujuan dari pembuatan teks negosiasi adalah....a. mengurangi atau menghilangkan perbedaan dan pertentangan antar pihak.b. menghindari pertikaian antar perorangan.c. melawan pihak yang kalah.d. menentang pihak yang ingin menang sendiri.e. menegakkan keadilan.3. Teks negosiasi juga bisa disebut sebagai teks yang didalamnya berisi proses untuk mencapai suatu perjanjian atau kesepakatan antara....a. peroranganb. kelompokc. kedua belah pihakd. dua orang yang sedang bertikaie. pembelian dan penjualan.4. Kedua belah pihak yang bersangkutan didalam negosiasi memeiliki ..... untuk menentukan kesepakatan atau hasil akhir.a. kewajibanb. wewenangc. tanggung jawabd. hak yang samae. kekuatan bersama5. Hasil akhir atau penyelesaian negosiasi memerlukan adanya.... yang pasti antar kedua belah pihak.a. kesepakatanb. perjanjianc. pertikaiand. pertentangane. persetujuan6. Bagian yang berisi negosiasi hingga tercapai kesepakatan atau perjanjian. Pernyataan tersebut terdapat pada bagian....a. pembukab. penyampaian materic. tawar-menawar dan penyelesaian masalahd. negosiasie. penutup7. Dalam teks negosiasi, bagian pemenuhan biasanya memberitahukan tentang barang atau permasalahan agar lawan intraksi menjadi lebih paham. Bagian ini juga menjelaskan serta menjawab pertanya daria. pembelib. permintaan yang telah diajukanc. permintaand. pedagange. lawan bicara8. Pada dasarnya, menulis kerangka sebuah debat tidak jauh berbeda dengan kerangka dasar jurnal atau pidato. Namun, dalam membuat kerangka debat harus .... dengan baik.a. terlihatb. terstrukturc. terakomodird. terencanae. teramati 9. Salah satu bentuk perdebatan yang banyak digunakan. Pada paruh waktu pertama perdebatan, setiap tim memiliki dua segmen untuk menyajikan argumen. Hal tersebut merupakan pengertian debat...a. antartimb. publikc. formald. bebase. Lincoln-Douglas10. Dalam kegiatan debat, kita diberi kesepakatan untuk menyampaikan pendapat atau sanggahan yang ditujukan pada....a. narasumberb. lawan debatc. moderatord. pembicarae. penengah11. Salah satu metode yang dapat digunakan dalam debat adalah metode....a. langkab. menjatuhkan lawanc. mengkritik lawand. terpatahkane. logika12. Salah satu manfaat membuat kerangka debat adalah....a. memudahkan menjatuhkan lawan debatb. menilai kerja lawanc. membuat argumen-argumen yang tepatd. memudahkan dalam menentukan sebuah topike. memilih cara damai13. Pada dasarnya, menulis kerangka sebuah debat tidak jauh berdeba dengan kerangka dasar jurnal atau pidato. Namun, dalam membuat kerangka debat harus....a. rapi dan bijaksanab. terstruktur dengan baikc. terorganisir dan dipresentasikand. adanya tanya jawab dengan narasumbere. dapat mengajukan gagasan atau sanggahan yang sesuai dengan topik14. Salah satu hal yang tidak dibenarkan dalam kegiatan debat adalah....a. menilai baik lawan debatb. berdiskusi dengan lawan debatc. melakukan perlawanan terhadap dewan jurid. tidak menghina lawan debate. memberikankeleluasaan kaepada lawan debat15. Dalam kegiatan debat sangat deiperlukan seorang yang bisa bertindak atau menangani acara debat tersebut. Orang yang dimaksud adalah....a. moderatorb. dewan juric. pesertad. lawab debate. narasumber16. Suatau sistem debat atau adu argumen dengan salah satu dari tiga sistem yang diakui dalam skala global (dunia). Pernyataan tersebut merupakan pengertian dari....a. perdebatanb. debat dua kelompokc. debat parlementerd. debat formale. debat bebas17. Dari biografi kita dapat menemukan kejadian-kejadian hidup seseorang atau misteri hidup seseorang dengan penjelasan berupa....a. kisah hidupnyab. pengalamannya dalam menjalani hidupc. kehidupan sehari-harid. kehidupan perih seseorange. tindakan atau perilaku dalam hidupnya18. Berikut ini yang termasuk biografi berdasarkan sisi penulisnya adalah....a. autografi dan biografi yang ditulis orang lainb. biografi perjalanan hidupc. biografi karierd. biografi jurnalistike. biografi sendiri19. Puisi merupakan karya sastra hasil ungkapan pemikiran dan perasaan manusia yang bahasanya terikat oleh hal-hal berikut, kecuali....a. ragamb. iramac. matrad. rimae. penyusunan lirik20. Memahami isi puisi adalah upaya awal yang harus dilakukan oleh pembaca puisi untuk mengungkap makna yang...a. indahb. tersiratc. tersuratd. menarike. imajinatif
Debat adalah sebuah kegiatan saling beradu argumen dan adu pendapat yang bertujuan untuk menyampaikan pendapat, mempertahankan dan memenangkan argumen tersebut. Debat biasanya melibatkan dua orang atau lebih yang dipimpin oleh moderator sebagai penengah dan penentu jalannya debat.
PembahasanDebat adalah sebuah aktivitas kegiatan yang dilakukan dengan saling beradu argumen atau mengemukakan pendapat masing- amsong untuk mencapai tujuan berupa memenangkan argumen tersebut atau mematahkan argumen lawan.
Dalam debat terdapat dua sudut pandang yang saling berlawanan yaitu satu pihak yang menyetujui mosi dan pihak lainnya yang tidak menyetujui mosi pihak lain.
Ciri debat:
Debat biasanya melibat beberapa orang, pada umumnya dua hingga tiga orang yang beradu argumen untuk mematahkan argumen pihak lain atau mempertahankan argumennya. Terdapat moderator yang bertugas memandu jalannya acara debat dan memberikan kesempatan pada masing-masing pihak untuk menyanggah dan menyetujui argumen satu sama lainTerdapat aktivitas saling mematahkan argumen dan berusaha mempertahankan argumennya masing-masingDebat dilakukan untuk beragam tujuan, untuk menemukan sudut pandang baru, menguji kompetensi mereka yang berdebat atau sekedar menguji topik yang sedang di perdebatkan.Jawaban
bacdabbdebccccacbbebPelajari lebih lanjutMateri tentang pengertian jenis debat /brainly.co.id/tugas/26675858Materi tentang debat lincold douglas. https://brainly.co.id/tugas/10111150Materi tentang macam- macam debat brainly.co.id/tugas/9714753Detail tambahanKelas : 10
Mapel : Bahasa Indonesia
Bab : Berdebat dengan Indah
Kode Kategorisasi : 10.1.6
#AyoBelajar
5. 11. Di bawah ini adalah unsur-unsur yang membentuk puisi baru, kecuali ….A. Pilihan kata (diksi)B. Susunan kalimatC. Penggunaan rimaD. Jumlah barisE. Pengaruk budaya luar negeri12. Kota Trenggalek berada di dekat pantai.Kota Trenggalek memiliki suhu yang panas.Jika dua kalimat di atas digabungkan akan menimbulkan makna akibat. Kata penghubung yang tepat adalah ….A. Oleh karenaB. SehinggaC. AkibatnyaD. KarenaE. Memang13. Ketua partai itu … sisa anggaran tahun lalu kepada bendahara.Kata yang tepat untuk melengkapi kalimat tersebut adalah …A. MempertanyakanB. MemperkatakanC. MempersedekahkanD. MenginvestasikanE. Memperbanyakkan14. Pengarang menyoroti tokoh yang rajin mengunjungi gereja. Hal tersebut menandakan bahwa pengarang mengungkapkan nilai ….A. AdilB. ReligiusC. MoralD. PolitikE. Sosial15. Pemakaian huruf (kapital dan miring), penulisan kata, singkatan, penulisan kata serapan, dan pemakaian tanda baca merupakan unsur ..... Yang perlu diperhatikan dalam penulisan surat lamaran pekerjaan.A. EjaanB. KosakataC. Tata bahasaD. RimaE. Diksi16. Berikut ini yang bukan merupakan ciri kalimat efektif, dalam surat lamaran pekerjaan, yaitu .....A. SederhanaB. AmbiguC. RingkasD. MenarikE. Tidak bertele-tele17. Kami tidak menerima anda, karena posisi yang Anda mau.Perbaikan kalimat surat balasan surat lamaran diatas yang tepat dan santun adalah…a. Maaf, kami tidak bisa menerima surat Andab. Maaf, saat ini kami tidak bisa menerima Anda, karena posisi yang anda mau penuhc. Maaf posisi yang Anda inginkan sudah penuhd. Maaf, untuk saat ini kami tidak bisa menerima Anda karena posisi yang anda harapkan penuhe. Maaf, untuk saat ini kami belum bisa menerima Anda, karena posisi yang anda inginkan sudah terisiBacalah kutipan berikut untuk soal nomer 18-20!Bapaknya yang masih duduk senang di atas kursi rotan itu, jadi Menteri Kabupaten di kantor Patih Sumedang ….Barang dimana ada keramaian di Sumedang atau di desa-desa yang tiada jauh benar dari kota itu, hampir selalu ia keliatan. Istimewa dalam adat kawin, yang diramaikan dengan permainan seperti tari-menari, tayuban, dan lain-lain, tidak berhenti-hentinya. Hampir di dalam segala perkara ia hendak di atas dan terkemuka ….Rupanya dan cakapnya. Memang ia pantang kerendahan, perkataannya pantang dipatahkan. Meskipun ia hanya berpangkat Menteri Kabupaten.18. Sudut pandang yang digunakan pengarang dalam kutipan cerpen tersebut adalah …a. orang pertamab. orang keduac. orang ketigad. orang pertama dan keduae. orang kedua dan ketiga19. Watak tokoh Bapak yang tergambar dalam penggalan roman tersebut adalah ….a. egoisb. sombongc. pemarahd. beranie. lincah20. Watak tokoh “Bapak” dalam roman tersebut digambarkan dengan ….a. melalui perbincangan tokoh lainb. melukiskan jalan pikir tokohc. reaksi tokoh terhadap kejadiand. melukiskan keadaan sekitar pelakue. langsung menganalisis watak tokohB. EsaiJawablah pertanyaan di bawah ini dengan tepat !1. Uraikan langkah-langkah menulis teks cerita sejarah?2. Sebutkan langkah-langkah menulis teks editorial!3. Sebutkan contoh penulisan alamat surat dalam menulis surat lamaran pekerjaan!4. Apa yang dimaksud nukilan?5. Tuliskan ciri frasa nomina koordinatif!
Jawaban:
11. Unsur-unsur yang membentuk puisi baru tertera di bawah ini, kecuali opsi (E) "Pengaruh budaya luar negeri". Pengaruh budaya luar negeri mungkin dapat mempengaruhi topik atau tema puisi, tetapi bukan termasuk unsur-unsur yang membentuk puisi tersebut. Sedangkan unsur-unsur yang membangun sebuah puisi adalah pilihan kata (diksi), susunan kalimat, penggunaan rima, dan jumlah baris.
Penjelasan:
jika ada pertanyaan silahkan hubungi instagram @joki_intugasdulu
6. 1. Apa jabatan kalimat yang di perluas dari kalimat majemuk di bawah ini? a. Anak yang berbaju hijau itu memenangi lomba catur tingkat nasionalB. Dewi menjual barang untuk membersihkan peranti komputer. C. Tina mengerjakan pekerjaan rumah setelah sinar matahari meredupD. Kerajinan tangan itu bahannya terbuat dari benda yang elastis2. Apa makna yang terkandung dalam kutipan teks ulasan di bawah ini?? Dalam hidup ini di butuhkan sebuah koreksi diri agar kita bisa lebih bijak dalam menyikapi dan bersikap. Berbagai cara dapat dilakukan seperti di tuangkan dalam sebuah puisi. Dalam buku kumpulan puisi yang berjudul kepak sayap jiwa yang ditulis oleh budhi setyawan ingin berbagi atau mengungkapkan gagasan penulis yang di dalamnya banyak menyangkut tentang hubungan antara manusia, tuhan, dan kehidupan. Sehingga, buku kumpulan puisi tentang hubungan antara manusia, tuhan, dan kehidupan. Sehingga, buku kumpulan puisi ini banyak memuat nilai-nilai yang bermanfaat untuk pembaca agar bisa mengintropeksi diri. 3. hal menarik apakah yang terdapat dalam kutipan cerita berikut? Mekhala mengerjakan apa yang di ajarkan gurunya ,lalu menyebut keinginannya. Dalamsekejal mekhala telah berada di langit biru. Melayang-layang seperti rajawali. Indah sekali. Sementara itu, baru pada senjahari ramasaur berhasil mendapat secawan embun. Hasilnya pun tidak sejernih yang di dapat mekhala. Tergopoh-gopoh ramasaur menyerahkannya pada guru shie. 4. Tentukan karakter tokoh dalam kutipan cerpen di bawah ini!! Setiap malam, penduduk desa mendengar suara kentongan dibpukul perlahan. Suara kentongan itu khas, dipukul tidak terlalu kuat ,tapi bisa di dengar penduduk. Itulah pukulan kentongan pak wasil. Tiap pukul dua belas malam, pak wasil punya kebiasaan memukul kentongan hingga pukul satu Dini hari. Penduduk desa sudah terbiasa dengan suara kentongan pak wasil. 5. Adapun sudut pandang yang di gunakan oleh pengarang ialah sudut pandang orang pertama dimana hal itu cukup Bagus, membuat para pembacanya seolah-olah dapat terlihat langsung ke dalam cerita tersebut. Adapun amanat yang dapat saya petik adalah kita harus Cinta dan bangga akan tanah air kita Indonesia, seperti yang di rasakan oleh nenek peony. Karena Indonesia merupakan Negara yang memiliki kekayaan alam yang sangat Indah bagaikan di tian -tiangkong. A. Dalam struktur teks ulasan, terdapat pada bagian apa kutipan di atas? B. Identifikasi unsur kebahasaan dalam teks ulasan tersebut !!(:
1. d. kerajinan tangan itu bahannya terbuat dari benda elastis
2. maknanya yaitu kita harus menjadi lebih bijak dari sebelumnya karna apa yang kita tanam akan kita tuai
3. orang tu yg membuat nya menarik krn menghayalkan yang tidak mungkin terjadi pada kehidupan nyata
4. pak wasil yang menjadi penjaga keamanan desa
5.
7. Kak Tolong dibantu...mencari kata (35 kata)...semisal jwbn dari pertanyaannya adlh 'TEGUH' (lngsng dicara kata TEGUH dlm lembar kerja word search diatas)...sesuai jawaban dari pertanyaan berikut:A. Jawablah pertanyaan berikut ini dengan benar!1. ”Beri aku 1.000 orang tua, niscaya akan kucabut semeru dari akarnya. Beri aku 10 pemuda, niscaya akan kuguncangkan dunia”Pernyataan tersebut disampaikan oleh….2. Ikrar penegas bagi bangsa Indonesia untuk mewujudkan sebuah negara yang memiliki identitas dan dicintai rakyatnya yaitu…3. Kami putra dan putri Indonesia mengaku bertumpah darah yang satu, ……………. Indonesia.4. Kami putra dan putri Indonesia mengaku …………..… satu, bangsa Indonesia. 5. Kami putra dan putri Indonesia menjunjung Bahasa…………….., bahasa Indonesia.6. Organisasi pemuda yang didirikan oleh R. Satiman Wiryosanjoyo, dkk. di Gedung STOVIA Jakarta pada tahun 1915 adalah….7. Dalam kongres pertamanya di Solo pada tanggal 12 Juni 1918, Trikoro Dharmo mengubah namanya menjadi ….8. Trikoro Dharmo memiliki tiga visi mulia, yaitu: sakti (kekuasaan dan kecerdasan), budi (bijaksana), dan….. (kasih sayang)9. Organisasi kepemudaan Persatuan Pemuda-Pelajar Sumatera atau Jong Sumateranen Bond, didirikan pada tahun 1917 di….10. Pada kongres ketiganya, Jong Sumateranen Bond melontarkan pemikiran seorang tokoh yang menganjurkan agar penduduk Nusantara menggunakan bahasa Melayu sebagai bahasa pengantar dan bahasa persatuan. Tokoh tersebut….11. Salah satu tokoh yang lahir dari persatuan pemuda Minahasa (Jong Minahasa) adalah….12. Organisasi kepemudaan yang tidak berlatar belakang suku dan kedaerahan adalah….13. Pada tahun 1926, berbagai organisasi kepemudaan menyelenggarakan Kongres Pemuda I di….14. Rumusan Sumpah Pemuda ditulis oleh….15. Sumpah Pemuda awalnya dibacakan oleh…………………… Kemudian dijelaskan secara Panjang lebar oleh Muh. Yamin.16. Dalam peristiwa Sumpah Pemuda, diperdengarkan lagu kebangsaan Indonesia Raya untuk yang pertama kali. Lagu kebangsaan tersebut diciptakan oleh….17. Lagu Indonesia Raya dipublikasikan pertama kali pada tahun 1928 pada media cetak surat kabar…………..dengan mencantumkan teks yang menegaskan bahwa lagu itu adalah lagu kebangsaan.18. Lagu “Tanah Airku” diciptakan oleh….19. Indonesia disebut juga…., yang berarti kepulauan yang terpisahkan oleh lautan.20.Tanah Indonesia sangat indah dan kaya. Bangsa lain menyebut Indonesia sebagai….21. Pengakuan kita sebagai bangsa Indonesia merupakan bentuk dari paham…………, yang disebut juga kesadaran berbangsa.22.Chairil Anwar (memiliki julukan “Si Binatang Jalang”) adalah penyair Angkatan ‘45 yang terkenal dengan puisinya yang berjudul….23.Rasa cinta bangsa dan tanah air disebut juga dengan…..24.“Bersatu Kita…………., Bercerai Kita Runtuh”25.Kesediaan dengan ikhlas untuk memberikan segala sesuatu yang dimilikinya, sekalipun menimbulkan penderitaan bagi dirinya sendiri disebut dengan rela….26.Ketepatan seseorang di dalam menempatkan dirinya sesuai dengan kemampuan yang ada di dalam dirinya disebut dengan….27.Bendera Negara Kesatuan Republik Indonesia yang selanjutnya disebut Bendera Negara adalah….28.Lambang Negara Kesatuan Republik Indonesia adalah….29.Semboyan Negara Kesatuan Republik Indonesia adalah….30.Sila pertama Pancasila dilambangkan dengan….31. Sila kedua Pancasila dilambangkan dengan…..32.Sila ketiga Pancasila dilambangkan dengan…..33.Sila keempat Pancasila dilambangkan dengan…..34.Sila kelima Pancasila dilambangkan dengan…..35.Ketua PPPI (Perhimpunan Pelajar-Pelajar Indonesia ) adalah….
Jawaban:
30.Bintang
31.Rantai
32.Pohon beringin
33.Kepala banteng
34.Padi dan Kapas
35.Soegondo Djojopuspito
8. Teks Negosiasi:Calon Penumpang: "Bang, ke Pasar Wage berapa?"Tukang Ojek: "10 ribu, mas"Calon Penumpang: "Kok mahal amat bang, kan deket tuh disitu, 5 ribu aja ya"Tukang Ojek: "Aduh, itu kemurahan, enggak nutup uang bensin atuh"Calon Penumpang: "Iya deh iya bang, saya tambah 2 ribu biar jadi jadi 7 ribu ya, bagaimana?"Tukang Ojek: "Tambah 1 ribu lagi deh, langsung capcuss."Calon Penumpang: "Okelah bang, saya setuju, antar saya ke pasar wage."1. Pengertian Negosiasi berdasarkan teks diatas adalah....a. wujud interaksi sosial yang bertujuan untuk mencari kesepakatanb. perdebatan antara pihak satu dengan pihak lainc. penggambaran suatu masalah sesuai dengan kejadian yang terjadid. kesimpulan teks deskriptif2. Mencapai suatu kesepakatan dari kedua belah pihak yang saling menguntungkan, merupakan....a manfaat negosiasi b. manfaat diplomasic. tujuan interaksid. tujuan negosiasiPihak afirmasi(Pengantar) Saya mendukung industri sawit. Indonesia merupakan salah satu negara pengekspor sawit terbesar. Kita harus memanfaatkan sebaik mungkin potensi negeri demi kemajuan ekonomi. (Argumen) Industri sawit dapat menjadi penopang perekonomian Indonesia. Pada 2017 industri sawit menjadi penghasil devisa sebesar US$ 22,97 miliar. Sedangkan pada 2020 tercatat, ekspor kelapa sawit mencapai 14,6 juta ton atau setara dengan 13,82 miliar dolar AS. Industri ini juga dapat menyerap tenaga kerja bagi masyarakat.(Simpulan) Dari segi ekonomi, sawit sangat menguntungkan. Maka, saya mendukung sepenuhnya industri sawit di Indonesia.Pihak oposisi(Pengantar) Saya menolak adanya industri sawit. Setiap tahun Indonesia mengalami kebakaran hutan karena pembukaan lahan untuk industri sawit Hutan heterogen semakin sempit, kehidupan masyarakat adat terancam, belum lagi krisis iklim yang semakin parah. (Argumen) Krisis iklim sudah menjadi sorotan dan fokus permasalahan negara-negara di dunia. Indonesia, yang dinilai sebagai lumbung oksigen dunia malah dipusingkan dengan kebakaran hutan. Kementrian Lingkungan Hidup mencatat pada 2020, seluas 292.922 hektar lahan hutan terbakar. Sementara angka tertinggi ada pada 2005, yaitu seluas 2.611.411,44 hektar dilahap a api. Kebakaran tersebut timbul karena berkurangnya hutan heterogen dan pembukaan lahan untuk industri sawit. Industri sawit hanya menguntungkan perusahaan dan korporasi, sementara warga negara menjadi korban (Simpulan) Dampak buruk yang ditimbulkan industri sawit sangat besar. Mulai dari polusi, gangguan kesehatan, ketimpangan sosial, bahkan ketimpangan ekonomi. Maka, saya menolak industri sawit, karena merugikan dan mengancam nyawa warga negara.3. Berdasarkan teks Debat diatas, Tujuan debat adalah........a. melatih diri untuk selalu bersikap kritis dalam setiap permasalahan perdebatanb. mencari kepuasan diri atau masing-masing kelompokc. melemahkan pemahaman dari materi perdebatan d. memperbanyak musuh debat4. Berdasarkan teks di atas terdapat adanya Materi, personalia dan fasilitas dalam tersebut termasuk kedalam.... sebuah debat hala. unsur-unsur debatb. ciri-ciri debat c. struktur debatd. pengertian debat5. Pada teks diatas dapat kita lihat cara menulis debat yang benar yaitu dengan menyusun kerangka debat,kerangka tersebut harus....a. acak-acakan biar membingungkanb. rapi dan terstrukturc. terorganisird. adanya tanya jawab dengan narasumber6. Sesorang yang dianggap memiliki pengetahuan lebih terhadap suatu masahdisebut....a. moderatorb. narasumberc. peserta debatd. PenontonDi negeri amplopyang diperdebatkanDi Negeri Amplop A. Mustofa Bisri (Gus Mus)Aladin menyembunyikan lampu wasiatnya, maluSamson tersipu-sipu, rambut keramatnya ditutupi topi rapi-rapi David Copperfield dan Houdini bersembunyi rendah diri Entah andaikata Nabi Musa bersedia datang membawa tongkatnyaAmplop-amplop di negeri amplopmengatur dengan teratur hal-hal yang tak teratur menjadi teraturhal-hal yang teratur menjadi tak teratur memutuskan putusan yang tak putusmembatalkan putusan yang sudah putusAmplop-amplop menguasai penguasadan mengendalikan orang-orang biasaAmplop-amplop membeberkan dan menyembunyikanmencairkan dan membekukanmengganjal dan melicinkan Orang bicara bisa bisuOrang mendengar bisa tuliOrang alim bisa napsu Orang sakti bisa matiDi negeri amplopamplop-amplop mengamplopi apa saja dan siapa saja7. Setelah membaca puisi Di Negeri Amplop, bagaimana suasana hati yang digambarkan oleh penulis?a. Marah.b. Bahagia.c. Sedih.d. Syahdu.8. Dalam puisi tersebut, terdapat banyak kata "amplop" yang digunakan secara berulang Makna dari kata"amplop" yang dimaksudkan oleh penulis adalah.a. amplop pesanb. sumbangan c. hadiahd. uang suap/ uang sogokCermati potongan bait puisi berikut! Kita harus berhenti membeli rumus-rumus asing.Diktat-diktat hanya boleh memberi metode,tetapi kita sendiri mesti merumuskan keadaan. Kita mesti keluar ke jalan raya,keluar ke desa-desa, mencatat sendiri semua gejala,dan menghayati persoalan yang nyata.
Jawaban:
1.a
2.c
3.a
4.a
5.b
6.a
7.d
8.d
Penjelasan:
semoga membantu
maaf kalo salah
jangan lupa follow
iya
9. 1.perhatikan puisi lama berikut!......apa guna sombong dan takaburrusak hati badan binasabaris pertama dan kedua yang tepat untuk melengkapi puisi lama diatas adalahha. pisang emas di Bawak berlayar masak sebiji di atas petib. bungga kenanga di atas kubur pucuk cari pandan Jawac. bukan lebah sembarang lebah lebah berserang di buku bulud. pohon bulu di buat pagar batang cunia saya pathkan 2.perhatikan puisi berikutt!kau sangat berjasa dan setia pada negeri ini kau telah pertaruhkan jiwa ragamu demi Indonesia ini sampai titik darah penghabisan mu lihatlah pahlawanku perjuanganmu tak ternilai harganya tak peduli darahmu terus mengalir karena kau tak tega melihat beribu pasang mata yang tersiksa dan menderitapuisi di atas menggambarkan kana. presidenb. pejabat negarac. pahlawand. petani3.perhatikan puisi berikutt!! alam ku berbicaraPertiwi kini berduka Pertiwi kini berteriak memanggil mencari dimana manusia berada Pertiwi berkata masih adakah manusia yang akan melayani ku kutumpahkan lahar di Jogja ku beri air bah untuk Mentawai kudatangkan banjir untuk wasior dan ku buat Jakarta tenggelam hutanku kekayaanku ku telah kau rampas dengan paksa kau curi seluruh isi perut ku aku hanya ingin kau lindungi agar ku dapat bertahan dan dapat memberikan nafas kehidupan untuk manusia lindungi aku dan jangan merampas hak milik ku aku menangis karena kau sakiti dan aku menangis setelah kau tumpahkan isi perutkupuisi tersebut berisi tentanga. kebanggaanb. penyesalanc. kemarahand. kegembiraan4.perhatikan puisi berikut!!begitu banyak jejak langkah kakiku bersatu dalam semangatku mencapai segala impianku.....kalimat yang tepat untuk melanjutkan baris pada puisi di atas adalaha. yang selalu mendukungku di setiap nafaskub. itulah tekadku untuk masa depankuc. karena itulah agar mereka tahu bahwa aku takkan pernah rapuhd. takkan mampu menghentikan perjuanganku5.pokok persoalan dalam puisi yang hendak disampaikan penyair kepada pembaca disebuta. amanatb. nadac. rasad. tema6. salah satu contoh puisi lama adalaha. sektetb. pantunc. elegid. Soneta7. perhatikan pernyataan berikutt!!1. setiap bait terdiri atas 4 baris2.setiap baris terdiri atas 8 sampai 12 suku kata3. bersajak a-a-a-a4. semua baris adalah isi5. bahasanya berupa kiasanpernyataan di atas merupakan ciri-ciria. gurindamb. talibunc. syaird. pantun8. salah satu ciri-ciri talibun adalaha. sajak-sajaknya silang (abc-abc)b. bersajak a-a-a-ac. baris ketiga dan keempat merupakan sampirand. terdiri atas tujuh seuntai9. berikut ini puisi baru kecualia. kuintb. kuatren c. terzinad.syair10.jenis puisi lama yang terdiri atas dua bagian merupakan sampiran dan isi adalaha. syairb. terzinac. pantund. gurindam11. jenis puisi baru yang bersajak tujuh seuntai adalaha. gurindamb. septimac. kuintd. stanza12.perhatikan puisi lama berikutapabila mata terjaga hilangkanlah semua dahaga apabila kuping tertutup handuk hilangkanlah semua kabar buruk apabila terkunci rapat hilanglah semua bentuk maksiat apabila tangan tidak terikat rapat hilangkanlah semua akal sehat tidak menapak larilah semua orang serempakberdasarkan bentuk dan isinya, puisi lama di atas disebut..a. gurindamb. pantunc. syaird. talibun13. contoh talibun terdapat padaa. berlayar menuju pulau disana menerjang ombak di bulan purnama bersama nahkoda melempar jala agar memiliki gelar sarjana belajarlah dengan giat dan seksama jangan lupa selalu berdoab. jalan-jalan ke kota bertemu umi pipik naik motor milik si Dahlan jadilah pengendara yang baik agar selamat sampai tujuanc. panti pijit punya si Tuti anak jahat suka iri hatid. apabila orang muda mencatat pekerjaan itu membuat sesat14. teknik menulis puisi menggunakan cara dan langkah berikut kecualia. mencari bahanb. menentukan jenis puisic. mendokumentasikan hasild. menentukan tema15. berikut ini prinsip penulisan puisi baru kecualia. mengutamakan faktor bentukb. menggunakan kebebasanc. meniadakan sajakd. membiarkan puisi mengalir
Jawaban:
1.b
2.c
3.a
4.b
5.a
6.b
7.c
8.a
9.d
10.d
11.b
12.d
13.a
14.c
15.c
Penjelasan:
semoga membantu:)
maaf kalo salah
10. Tentukan pola SPOK nya!▪SOALNYA ADA DIBAWAH !Pelaku/ SubjekPelaku (subjek) dalam sebuah kalimat merupakan orang yang melakukan suatu kegiatan. Subjek biasanya berupa kata benda, antara lain nama orang, binatang atau tumbuhan hingga sebuah benda. Contohnya: Adi, Harimau, Rumput, Puskesmas atau lainnya.Kata Kerja/ PredikatKata Kerja (predikat) merupakan unsur yang menyatakan suatu kegiatan yang dilakukan. Contoh dari predikat ini antara lain tidur, bermain, memasak dan lain sebagainya.ObjekObjek merupakan sesuatu yang dikenai pekerjaan oleh pelaku dalam kalimat. Sama halnya dengan Subjek, Objek akan berupa kata benda seperti ibu, Arga, Kucing dan lain-lain.KeteranganKeterangan berfunsi sebagai penjelas tentang bagaimana, dimana atau kapankah suatu peristiwa dalam kalimat itu terjadi. Berdasarkan fungsinya, keterangan dibagi menjadi 6 antara lainKeterangan tempat, contoh; ke rumah, di sekolah, pada ujung bangsal, dan lainKeterangan cara, contoh; dengan benar, secara tak sengaja, dan lain-lain.Keterangan tujuan, contoh; demi lulus ujian, untuk bertemu saya, agar bersih, dan lainKeterangan alat, contoh; menggunakan cangkul, mengendarai sepeda, memakai sendok, dan lainnya.Keterangan waktu, contoh; pada zaman dahulu, di hari Senin, jam 7 pagi, saat musim kemarau dan sebagainya.Keterangan penyerta, contoh; bersama ayah, dengan kakaknya, ditemani pasangannya.PelengkapPelengkap merupakan unsur yang mirip dengan unsur objek. Hanya saja, unsur pelengkap ini tidak dapat dirubah sebagai Subjek seperti pada kalimat pasif. Umumnya unsur pelengkap menyusul setelah predikat ataupun objek.Setelah mengenali unsur pembentuk kalimat di atas, maka dalam mengenali pola kalimat pun menjadi lebih mudah. Suatu kalimat sendiri setidaknya berisi unsur subjek (S) dan unsur predikat (P), contohnya; Ayahdatang. Ayah merupakan subjek, sedangkan datang merupakan predikat. Jika tidak terdapat sedikitnya kedua unsur ini, maka deretan kata yang panjang sekalipun tidak dapat disebut sebagai suatu kalimat, melainkan sebuah frase, contoh; yang warnanya merah meronaDalam tata bahasa Indonesia, ada banyak pola kalimat. Namun diantara semuanya, kalimat pola SPOK menjadi kalimat yang cenderung dapat berdiri sendiri serta memiliki intonasi yang final. Karena inilah, kalimat SPOK dijadikan sebagai rujukan dalam penulisan ilmiah sebab dapat dipastikan memuat seluruh informasi yang diperlukan.SOALNYA :1. Para siswa-siswi SMPN 1 Jakarta berkumpul di lapangan2. Penyiar itu sedang membacakan puisinya sendiri3. Murid kelas 8B sedang bermain kucing-kucingan4. Joe telah berangkat ke sekolah5. Burung itu sedang mengejar-ngejar mangsanyaTolong dijawab :)
Paragraf Utama
Subyek: Para siswa siswi SMPN 1 JakartaPredikat: Berkumpul
Keterangan: di lapanganSubyek:Penyiar itu
Predikat: membacakan
Objek: puisinya sendiriSubyek: Murid kelas 8D
Predikat: bermain
Obyek: kucing kucinganSubjek: Joe
Predikat: berangkat
Keterangan: kesekolahSubjek:Burung
Predikat: mengejar
Objek: mangsanya
Pembahasan
Kalimat merupakan kelompok kata yang memiliki makna tertentu, kalimat terdiri dari subjek yang kemudian dilanjutkan dengan predikat tetapi tidak bergantung dari suatu konstruk yang besar. Dalam sebuah kalimat terdiri dari subjek, predikat, objek dan keterangan. Subjek merupakan unsur yang berupa benda, orang, tempat yang membentuk kalimat yang sempurna. Sedangkan predikat yaitu bagian dari sebuah kalimat yang ditandai dengan apa yang dikatakan atau biasanya ditandai dengan kata kerja. Objek suatu merupakan perkara, hal yang menjadi sebuah pembicaraan. Keterangan yaitu kelas kata yang memberi keterangan kepada kata lain dengan tujuan untuk menjelaskan sesuatu hal dari subjek. Dengan kalimat yang memenuhi beberapa unsur tersebut, maka kalimat tersebut akan bersifat sempurna.
Pelajari lebih lanjut
Materi tentang unsur kalimat brainly.co.id/tugas/23414257Materi tentang kalimat simplek brainly.co.id/tugas/3718377Materi tentang kalimat brainly.co.id/tugas/5544096Detail Jawaban
Kelas: 4
Mapel: B. Indonesia
Bab: BAB 7 Menemukan Kalimat Utama pada Setiap Paragraf
Kode: 4.1.7
#TingkatkanPrestasimu
#SPJ3
11. Batang kacamata itu berwarna hitam. Lensanya tebal. Saat pertemuan awal dengannya, Guru Kohar pernah bercerita bahwa ia suka membaca. Mungkin itu juga yang jadi sebab minus matanya tinggi. Dengan perawakan yang kurus sebenarnya Guru Kohar akan lebih cocok menggunakan kacamata yang berbatang tipis. la akan terlihat lebih kekinian. Apalagi, harga batang kacamata saat ini banyak yang murah. Tapi, ia tetap setia dengan kacamatanya. la guru sejarahku.Seseorang yang telah berumur lebih dari setengah abad. Sosoknya sederhana la berangkat ke sekolah menggunakan motor Astrea Grand hitam. Satu hal yang selalu lekat dengannya: kacamata.Aku bahkan menanyakan perihal kacamata tersebut pada kakak kelas, guru guru, sampai penjaga sekolah. "Jangan kau tanyakan hal yang terlalu pribadi, tak baik itu," ujar seorang guru padaku. Tiba-tiba terbesit dalam pikiranku untuk tahu lebih dalam kehidupan Guru Kohar. Aku lantas bergegas menyusuri jalan dengan sepedaku. Jarak rumah Guru Kohar dari sekolah tak terlalu jauh Jalannya cukup lengang. Tak banyak mobil yang melintas.Gang rumah Guru Kohar cukup untuk dilalui dua motor. Rumah-rumahnya mungil dan sederhana. Aku berpikir, andai Guru Kohar bisa menjadi PNS, atau jadi pengusaha, atau pekerja kantoran, mungkin dalam rentang waktu hidupnya bisa lebih daripada ini. Aku terus mengayuh sepedaku, Bergegas untuk memutus rasa penasaranku. Kata guru-guru, rumah Guru Kohar letaknya di sebelah musala, di ujung jalan. Biasanya ia rajin membersihkan musala itu."Aidil?" Aku menoleh. Benar saja. Rupanya itu Guru Kohar. "Ada kegiatan apa ke daerah sini?"Aku kikuk ingin menjawab apa. Ingin berkata, tapi tertahan. "Sudah, ikut dulu dengan saya, Dil!" Guru Kohar langsung menyuruhku. Digiringnya aku menuju rumah yang letaknya di sebelah kanan musala. Rumah itu berdinding bilik. Mungkin lebih kecil dari luas musala. Catnya pudar. Dari luar bangunannyatampak hanya ada tiga petak. Masuklah aku ke dalamnya. "Ini rumah Pak Kohar?" "Iya, Dil, ini rumah Bapak," ketakjubanku pada sosok ini lantas begitu kuat. Guru yang selama 25 tahun mengabdi, bisa sahaja dalam hidup walau menetap dalam rumah semungil ini. Guru Kohar pamit menuju ruang belakang. Selangkemudian, menyajikan air teh hangat untukku."Bapak jangan repot-repot!" tegasku. "Tidak apa-apa, Dil. Jadi, maksud apa kau hendak ke daerah ini?"Aku menelan ludahku dalam-dalam,"Sebenarnya aku penasaran tentang sosok Bapak dan kacamata Bapak maaf,ya, Pak."Guru Kohar tertawa kecil."Iya, tak apa-apa. Sebenarnya ada apa dengan kacamata saya? Kan sama saja fungsinya dengan kacamata yang lain, bukan?" aku yakin, Guru Kohar sudah tahu maksudku. la masih belum terbuka."Pak Kohar selalu mengenakan kacamata itu dari awal mengajar di sekolah, kan? Pasti barang itu amat berkesan," guru Kohar tersenyum. Dicabutlah kacamata dari wajahnya. la tiup sisi kacanya, lantas mengelapnya dengan baju. Ia diam. Matanya berkaca-kaca."Jadi, itu alasanmu datang kemari?" aku mengangguk. "Baru kali ini ada murid yang datang ke rumahku, Dil. Mungkin mereka tak nyaman dengan guru yang sebentar lagi akan pensiun ini."la ambil segelas teh hangat di meja, sesekali meminumnya. Seperti ada air yang menetes di matanya. Ia pun mulai berkisah.Tiga puluh tahun yang lampau, Kohar muda mulai menyusun nasib dengan menyerap ilmu di Sekolah Guru. Hari-harinya adalah masa depan yang cerah. Hampir semua buku di perpustakaan ia lahap habis, mulai dari roman, puisi,sampai tulisan-tulisan serius yang ditulis Tan Malaka dan Soekarno. Seko Guru itu setara SMK jika saat ini. Lulusan-lulusannya bisa langsung jadi qu Kebahagiaannya kian sempurna sebab ada kekasih yang mendukungnya. Ga manis berambut panjang. Tubuhnya langsing. Kulitnya putih bersih. Bibi merah Teman-teman Kohar menyebut jika ia amat beruntung mendapa gadis itu. Gadis itu teman sekelas Kohar kala di sekolah menengah. Sampai saat Kohar diterima mengajar di sebuah sekolah, tebersit kehend untuk meminang gadis itu. Kohar muda amat percaya diri. la memberanikdiri datang ke rumah gadis manis. Sayang, kedua orang tua gadis tak setu memiliki menantu guru. "Kau beri makan apa anakku nanti? Makan buku? Makan ilmu? Semua hanya cukup dengan cinta," katanya. Kohar muda amat sedih. Hatinya pata Rapuh. Sampal ia mendapat kabar jika gadis manis itu dijodohkan denga pengusaha. Gadis manis mengajak Kohar bertemu untuk terakhir kalinya. Dengar patah hati, Kohar memberanikan diri. Gadis manis itu memberikan kacamata sebagai kenang-kenangan terakhirnya. "Kau akan tampak lebih gagah bila menggunakan kacamata ini saat membaca," Kohar muda menangis. Tak kua membendung isi hatinya. Guru Kohar bercerita terbata-bata. Aku merasa bersala harus mengajaknya mengingat kenangan masa lampaunya."Ke mana sekarang gadis itu, Pak?" *Setahun setelah saya bertemu, ia diajak suaminya pergi ke Bogor. Nahas mobil yang mereka kendarai mengalami kecelakaan beruntun di Puncak. Semu korban tewas."soal :tuliskan dan jelaskan kata2 sulit yang terdapat pada
Jawaban:
Kau memberikan APA anak Ku nanti
12. 21. Pembahasan 1: "Kesadaran publik akan pentingnya perlindungan lingkungan perlu dipertajam, dan sekarang efek negatif dari perilaku sewenang-wenang dirasakan. Pembahasan 2: "Ya, masalah pemanasan global atau pemanasan global bukan hanya wacana, tetapi sudah berdampak, seperti: Isi percakapan dalam dialog interaktif membahas masalah... A. Kesadaran publik B. Dampaknya terhadap lingkungan C. Upaya pencegahan D. Upaya penjangkauan masyarakat 22. Ketika beberapa orang bertemu untuk berbagi ide untuk menyelesaikan masalah bersama, bentuk pertemuan disebut... A. Seminar B. Pertemuan C. Pertemuan khusus D. Diskusi kelompok 23. Hal-hal yang tidak perlu dipertimbangkan dalam menanggapi penjelasan dalam diskusi adalah... A. Berikan jawaban secara logis B. Kemampuan untuk memilih ejaan yang benar C. Kirim jawaban dengan data yang akurat D. Kirim jawaban dalam bahasa yang baik dan benar 24. Karakteristik puisi berikut ini... A. Puisi selalu berakhir dengan bait B. Pola pengakuan a-b-a-b (lintas sajak) C. Ayat ini terdiri dari empat baris di setiap bait D. Puisi memiliki sampiran 25. O ananda, dengarkan pesannya Gunakan sifat putra Anda Bertanggung jawab atas tindakan Beban itu berat Isi dari puisi tersebut adalah... A. Anda harus menanggung beban penderitaan B. Anda harus jujur agar tidak terbebani oleh masalah C. Anda harus berani bertanggung jawab dalam setiap tindakan D. Anda selalu harus menghormati mereka yang bertanggung jawab 26. Berikut ini {tidak termasuk} dalam keuntungan pengukuran kecepatan... A. Mengurangi kebosanan B. Tingkatkan kawasan C. Tingkatkan pemahaman D. Tingkatkan keterampilan bahasa lainnya 27. Tujuan yang ingin dicapai seseorang ketika membaca teks atau wacana adalah... A. Pengetahuan tentang topik atau ide teks atau wacana B. Mengenai informasi spesifik dengan cepat tanpa membaca semuanya C. Ketahui pendapatnya secara umum D. Memahami dan mencari informasi dari bacaan 28. Banjir yang melanda sebagian besar wilayah Jawa Tengah dan Jawa Timur belum surut. Rumah masih dibanjiri air pada ketinggian 0,5-1,5 meter. Penduduk harus ditampung di tempat penampungan, yang sekarang memiliki puluhan ribu orang. Laporan ini menyajikan acara... A. Banjir di Jawa Tengah dan Jawa Timur B. Nasib penduduk terkena dampak banjir C. Rumah-rumah kebanjiran D. Penduduk melarikan diri ke tempat yang aman 29. O ananda, ditentukanlah Bertanggung jawab atas ke tengah tepi Menepati sumpah menepati janji Agar hidupmu tidak menjadi kejam. Pernyataan yang tidak merujuk pada puisi adalah... A. Terdiri dari empat array B. Berisi pesan moral, agar kita selalu menepati janji C. Pola sajak dalam ayat adalah a-a-a-a D. Dua baris pertama adalah sampiran dan dua baris terakhir berisi konten 30. Hanya jawaban menakutkan Murka Tuhan adalah Waidul-Kahri Menjadi tidak bahagia di luar negeri .......................................... Baris yang tepat untuk menyelesaikan puisi itu adalah... A. Untuk melayani suami B. Duduk, dia diam C. Sendiri menyaksikan D. Weh meningkat setiap hari 31. Blok bangunan cerita ini berhubungan dengan tempat, waktu dan keadaan. Oleh karena itu, elemen-elemen ini merujuk pada dimana cerita itu terjadi, kapan cerita itu terjadi, dan dalam keadaan apa cerita itu terjadi. Elemen yang dimaksud untuk membangun sebuah cerita pendek adalah... A. Sungai B. Tema C. Pengaturan D. Ilustrasi 32. Cerpen yang dikumpulkan dalam teks adalah enam buah dari tahun 1957-1963 Tanda baca (-) yang menandai tahun dalam kalimat adalah sama dengan... A. Jarak tempuh B. Ayo C. Kelanjutan D. Hingga 33. Plot narasi dijelaskan seri dari A hingga Z, yang... A. Maju ke depan B. Aliran konvensional C. Sungai biasa D. Mereka mengalir mundur 34. Cerita atau narasi fiksi dan relatif pendek disebut... A. Novel B. Prosa C. Pantun D. Cerita pendek "Harga di pasar mungkin lebih bias, Fa! Tapi nenek saya tidak bisa menurunkan buah dan menaruhnya di pasar, masih ada orang yang ingin datang ke sini untuk membeli, ini menguntungkan," kata nenek lagi. Nada suaranya kembali dan menerimanya apa adanya. "Hm ... kalau mungkin, kita akan menjualnya, Nek! Ngomong-ngomong, nenek saya punya tiga ribu rupiah, boleh kan, Nenek?" Nek Zahwa melihat. "Tidak apa-apa, kecuali kamu dimarahi oleh orang tuamu..............0, 35. Nilai-nilai siswa dalam cerita pendek di atas adalah... A. Kita harus memanfaatkan waktu sebaik-baiknya B. Kita harus membantu orang yang bermasalah C. Kita harus menggunakan nenek yang lemah D. Kita harus menyerah untuk menerima takdir 36. Difa karakter dalam kutipan di atas dari cerpen adalah... A. Kebohongan seperti B. Cerdas dan meyakinkan C. Suka cheat D. Bantuan suka 37. Topik yang diangkat penulis dalam kutipan di atas dari cerpen adalah... A. Ambil setiap kesempatan B. Didedikasikan untuk orang tua C. Bekerja bersama D. Tolong bantu 38. Imam itu sudah tua. Imam dalam kalimat itu memiliki gejala... A. Spesialisasi B. Asosiasi C. Peyoration D. Perbaikan
Jawaban:
21.A
22.D
23.B
24.A
25.C
26.A
27.A
28.A
29.C
30.
31.D
32.D
33.
34.D
35.A
36.
Penjelasan:
MAAF KALAU SALAH!!
Jawaban:
21.A
22.D
23.B
24.C
25.C
26.A
27.D
28.A
29.C
30.B
31.B
32.D
33.A
34.D
35.A
36.B
37.C
38.B
Penjelasan:
semoga membantu
maaf kalo salah yaa
